改变再改变

Change源于拉丁语中的cambire一词。Cambire在英语中是“toexchange（交换）”的意思,源于欧洲一个常见的词根“kamb”,意思是“tobend（弯曲）”。现代西班牙语和意大利语仍在分别使用“cambiar”和“cambiare”来表示变化的意思。     

改变自己 改变生活

我始终觉得自己是一个特别平凡的人,像所有人一样工作、结婚、生孩子,一切似乎都将平平淡淡地度过,没有惊险,也不会有惊喜……我常常在心里对自己说:这是我的人生,我得好好地接受它;我是个普通的女人,不需要有太多要求,也不需要太能干。 产后我休息了一年才回单位,却发现原来的岗位已有了新人,科长对我的态度也不冷不热,每天的上     

课程改变 学校改变

<正>学校课程变革有三种形态:一是1.0,这种形态的课程变革,以课程门类的增减为标志,学校会开发一门一门的校本课程,并不断增减;二是2.0,这种形态的课程变革,学校会围绕某一特定的办学特色或项目特色,开发相应的特色课程群;三是3.0,此种形态的课程变革,学校课程发展以多维联动、有逻辑的课程体系为标志,这是文化创生形态的课程变革。学校如何迈向3.0课程变革?近年来,郑州市金水区积极推进品质课程实验研究,     

以改变换改变

我们时常想,如果对方能够改变,我的日子就会好过点。先别说对方,你能够改变自己吗你可以从今天开始放弃吃一样自己最喜欢的食物吗     

改变可以改变的

从前,有一位国王,统治着一个繁荣昌盛的国家。一天,他出远门回到宫殿的时候,脚疼得历害,因为他第一次走这么远的路,而他脚     

教师改变学生改变

事实证明，许多班主任教师的工作没有效果，不是因为教师讲的道理学生不能接受，而是教师讲道理的方式让学生接受不了。主动适应时代的要求，与时俱进，积极改变，采取更加科学灵活而又适合学生特点的教育方法，应该成为新时期班主任的基本素养。     

改变自己 改变学生

办公室里,又听到一位老师正在为学生的作业十分潦草而大动肝火:跟你说了不知多少遍,好说歹说,嘴皮都磨破了,怎么就不能好好写呢?!这让我想起自己初为人师时也曾为此大伤脑筋。无论是和风细雨式的规劝,还是暴风骤雨般的批评,都仿佛止痛片一样,短暂的时效一过,涛声依旧。后来,我向朋友诉说了自己的苦恼,朋友给了我八个字:改变自己,改变学生。     

改变自己 改变世界

有一个故事,我曾经多次拿它来教育孩子：故事说的是：有一个小孩子独自站在山谷里大声嘁道：“喂!”附近小山立即反射回他的回声：“喂!”他又喊：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他尖声大叫：“你是蠢材!”立刻又传来“你是蠢材”的回答。孩子十分愤怒,对着小山骂起来,小山也毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说。母亲对他说：“孩子呀,那是因为你做得不对。如果你和和气气地对它说．它就会和和气气地对待你：     

改变自我与改变世界

[题] 阅读下面的字，根据要求作 。很久很久以前．人类都还赤着双脚走路．有一位国王到某个偏远的乡间旅行．因为路面崎岖不平，有很多碎石子，刺得他的脚又痛又麻。回到王宫后，他下了一道命令．要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己．还可以造福他的臣民．让大家走路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛．也筹措不到足够的皮革，而所花费的金钱、动用的人力。更不知有多少。虽然根本做不到，甚至还相当愚蠢．但因为是国王的命令，大家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆地向国王提出建议：“陛下啊，为什么您要劳师动众，牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？”国王听了很惊讶．但也当下领悟，于是立刻收回成命．采纳了这个建议。据说．这就是“皮鞋”的由来．     

改变

又是一个雨天.我看着打在玻璃窗上的雨滴,缓缓叹息.乌云密布的天空很深沉,地面上一个个深深浅浅的小水洼,那一幕又呈现在我眼前…… 我没有带伞,不敢走出校园的庇护.这时,朦胧中不远处走来一个我熟悉的身影.你是个文静优雅的女生,是我心中最向往的人."君,跟表姐一起走吧."     

改变

正《谁动了我的奶酪》一书中曾说道:拥有奶酪,就拥有幸福,如果你不改变,你就会被淘汰;经常闻闻你的奶酪,你就会知道它何时开始变质,越早放弃旧的奶酪,你就越早发现新的奶酪。这番话语意味着,生活就好似一块黄油油的奶酪,唯有常以新代旧,方能得以获得更大的幸福。何谓改变?改变就是在你原有的物质亦或精神基础上将基底破坏再重建的过程。至于较为人所知的改变,不必说鲁迅先生毅然飞回祖国弃医从文,在多年潜     

改变

一切都是变化着的。一直以来,从硕大的至渺小的,或从有形至无形,都在变,就成了规律,要寻出一成不变的事物也似是幻想了。改变是有大小可言的。大的变化不常有,一些微乎其微的变化却总不经意地发生,不在意时,也就销声匿迹了。失亲之痛是只有经历过的人才感受得真切的。外祖母去     

改变

新班级组建,我了解到学生小静（化名）家中比较困难——父亲车祸后残疾,母亲一人支撑起整个家庭,靠打零工供养小静兄妹读书。在我通知有需要申请减免学费的学生可私下向我说明情况后,小静趁着晚自习来找我,含泪说：＂老师,很不好意思,我不想申请学费减免,可是家里比较困难,我实在没有其他办法……＂我对小静说：＂你家里的情况老师有所了解,别把学费放在心上,会解决的。＂第二天,我把申请表放在她的作业本里,注明上交时间,并提示夹在作业本里交上来即可。     

改变自己，改变学生

课堂教学是师生的双边活动．教学效果取决于学生这个内因。学生积极主动地参与学习,对音乐教学尤为重要。音乐教学需要情感的投入．因此,必须营造宽松愉悦有厅的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境．平等地刘待每一个学生．甚至比学识是否渊博更为重要。本文围绕“多角度多方位评价学生．发现每个学生的‘闪光点”’这一主题对《西南风情》这一堂课进行了描述。     

改变自己而非改变外界

先前有一个国王统治着一个很富足的国家。一天,他徒步来到一个较远的地方视察工作,返回宫殿的时候,国王感到他的脚疼痛万分,因为这毕竟是他第一次步行出远门,而且所行之路崎岖不平,沙石遍布。于是国王下令将全国道路统统铺上皮革,尽管,这需要成千上万张牛皮,花费大量的资金。     

改变

有一位历史系学生,生性好辩。一天,他问历史老师：“我们的努力能改变人类历史的进程吗？”“噢,是的,能改变。”老师毫不犹豫地告诉他。“人类的劳动能改变地球吗？”“当然能了。”老师回答道。“那么,为什么您在讲课的时候告诉我们人类的努力是渺小的？”     

改变

艰难地爬行在光滑墙面上的那只蚂蚁,已经失败了7次。为什么还要按照它的目标前进呢?有人说,这就是执著,是百折不挠。在我看来,这是浪费时间。说到这里,我想到了一句话:“人的生命是有限的,永远不要浪费在不值得的东西上。”蚂蚁一次又一次地复制自己的行动,在一旁观看的我叹了口气,恨自己不能和蚂蚁交流,否则,我一定问问它,为什么不改变一下目标?     

改变

从朝阳到夕阳,那是时间的改变;从年轻到年迈,那是容颜的改变;从稚嫩到成熟,那是人生的改变。人的一生从小到大,我们在不知不觉中改变。其实,我们有时并不会刻意改变自己,只不过在时间的流逝中、在环境的影响下,我们不知不觉地改变了自己。等到沧海桑田的变化发生以后,蓦然回首,才发现自己原来已经改变了许多。当心灵被现实所累及时,我们不妨改变一下;当日常生活变成一种倦怠的习惯时,我们不妨改变一下;当我们在现实生活中四处碰壁时,不妨改变一下。改变,我们很小的时候就尝试着改变。改变洋娃娃的衣服、发型,我们乐不可支。只是,这种改变仅…     

改变

检查的最后一站是张村幼儿园。有４年了,这所幼儿园的环境布置,一动没动,毫无改变。有变化的是：昔日雪白的墙壁和墙壁上的贴画被厚厚的扫不掉的灰尘掩盖,不再鲜艳明亮;被风撕开的壁画和边角枝条,不停地随风荡来荡去;扎顶棚的塑料带多处绽开垂下,也被风吹得哗哗地...     

改变

今天搬新家,我带着喜悦的心情走进电梯的大门．想给邻居送上一个温暖的微笑和一句简单的问候,但迎接我的是邻居那冰冷的目光,我想说的话一下子卡在喉咙里。我不吭声地盯着电梯的门,心也变得同电梯一样灰暗起来。