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《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(11):40
毕业典礼上,校长宣布全年级第一名的同学上台领奖,可是连续叫了好几声之后,那位学生才慢慢地走上台。后来,老师问那位学生说:"怎么了?是不是生病了?还是刚才没听清楚?" 相似文献
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汪路琪 《课堂内外(小学版)》2007,(7):26-27
光阴似箭,日月如梭。六年的小学生活就这样匆匆结束了,为了让同学们能够永远记住这充满快乐、悲伤、喜悦的小学生活,老师把这次毕业典礼的安排权交给了我和李畅等人。 相似文献
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2013年7月5日上午,北京市朝阳区劲松第四小学"快乐成长,感恩师长,放飞梦想"2013届毕业典礼在该校多功能厅隆重举行。本届毕业典礼上,16名六年级同学获得小学阶段最后一"奖"——首届"劲松四小特殊荣誉奖"。他们当中不仅有品学兼优的代表,还有一直默默无闻为班集 相似文献
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<正>2013年7月5日上午,北京市朝阳区劲松第四小学"快乐成长,感恩师长,放飞梦想"2013届毕业典礼在该校多功能厅隆重举行。本届毕业典礼上,16名六年级同学获得小学阶段最后一"奖"——首届"劲松四小特殊荣誉奖"。他们当中不仅有品学兼优的代表,还有一直默默无闻为班集 相似文献
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毕业典礼 ,是学生结束某一学段求学生涯的仪式。在笔者上学的记忆里 ,从小学到中学 ,以至大学毕业 ,学校从未举行过毕业典礼。即使拿到了毕业证 ,已经是毕业后很晚的时间了。后来 ,我做了教师 ,但也未见到学校举行过毕业典礼。这期间 ,我看到一些外国影片中的学校生活。学生一到毕业 ,学校、社区、家庭、老师、家长、学生都极为庄重。在这一天 ,学生都穿上崭新整齐的校服 ,家长甚至连学生的亲朋也都来参加学生的毕业典礼 ,亲眼看着自己的孩子从校长手里领取毕业证书。场面之热烈、掌声之长久、气氛之隆重、师生神情之庄严 ,令人肃然起敬……… 相似文献
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2011年学校的六年级毕业典礼很简朴,但很让人动情.师生共同回顾了走过的峥嵘岁月,典型事例,个性人物,生动细节,在回忆中感悟着岁月的流逝,情意的真挚.在学生代表向老师敬献鲜花,表达感恩之情的环节,那种浓浓的情谊弥漫了整个会场,人间最美好的情感激荡在每个人的心房,洗涤着每个人的心灵.我相信,当时在场的所有人,心头油然升起的,一定是温暖和感动,崇高和神圣,圣洁和美丽,阳光和幸福.所以,2012年的六年级毕业典礼,老师们很早就开始行动,收集这一届毕业生尽可能找到的所有活动的资料和照片,并且每一位老师都精心锤炼了给学生的临别赠言.这一切,还运用现代化手段制成精美的光盘,在毕业典礼上给孩子们播放. 相似文献
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"无论你们要告别什么,我相信你们会把这一切都放进心底,成为你回忆里璀璨无比的一颗珍珠……祝愿你们乘上未来洁白的羽翼,奋力翱翔于属于你们的天空!"7月8日上午,由北京市朝阳区垡头第二小学六年级毕业学生自主策划、筹备、主持的"梦想这里起飞"毕业典礼活动在该校科学 相似文献
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苏教版语文教材有很多革命故事,如一年级的《吃水不忘挖井人》,二年级的《朱德的扁担》、《歌唱二小放牛郎》,三年级的《军神》、《菩萨兵》,五六年级更是专门安排了一组革命题材的课文,如五年级下册的"八一壮歌"和六年级下册的"正义必胜"。这些课文一般既有精要生动的语言,也有生动曲折的故事,更有崇高伟大的人物,因此,在教学时,要做到"三品":品文、品事、品人。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>刚过了毕业季,老师们结束了毕业典礼,是否也有自己的想法?很多新老师对毕业典礼比较模糊,将时间放在了排练节目上,经常把教学时间拿去排练孩子节目,甚至将幼儿的正常一日活动都忽略。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出:家庭、幼儿园和社会应共同为幼儿营造温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。《幼儿园教育指导纲 相似文献
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<正>"无论你们要告别什么,我相信你们会把这一切都放进心底,成为你回忆里璀璨无比的一颗珍珠……祝愿你们乘上未来洁白的羽翼,奋力翱翔于属于你们的天空!"7月8日上午,由北京市朝阳区垡头第二小学六年级毕业学生自主策划、筹备、主持的"梦想这里起飞"毕业典礼活动在该校科学 相似文献
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7月16日,清华大学4000多名研究生在校体育馆举行毕业典礼.这"最后的一课"里没有煽情、没有调侃,只有温情的叮嘱.校长陈吉宁的叮嘱聚焦于两个字——良知,他嘱咐学生要坚守良知,拒绝做"高知坏人".(据7月17日《北京日报》报道)
毕业典礼,这不仅是大学中,同时也是人生中的重要一课.许多大学校长在这"最后的一课"上的谆谆告诫,成为传遍四海的佳作.一些大学校长在这重要一课上的展现,早已不仅仅是毕业典礼上学子的期待,也成为媒体社会的翘首期盼. 相似文献
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"对于六年级学生来说,这个传说故事一读就懂,有什么好学的?"提到苏教版六年级上册的《牛郎织女》,很多老师都困惑编者如此安排。事实上,我们看单元教材组编,还有另外两篇分别是《姥姥的剪纸》和《安塞腰鼓》,练习上出现了"戏剧",它们展示的是中华民族的民间文化。这三篇教学设计角度不同,教学目标指向不同,教学内容选择不同,学法指导 相似文献
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《伯牙绝弦》是人教版六年级上册的一篇文言文,讲述了俞伯牙和钟子期的珍贵友情。王崧舟老师说:罗才军老师将《伯牙绝弦》分为五个文化节点,利用蒙太奇的手法还原故事的场景,再配以古文朗诵,使学生在听故事的过程中,掌握了本课的主要内容。笔者听了罗才军老师、钱峰老师、闫学老师执教的这一课,深受启示。 相似文献
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于文婷 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(23)
在同学们的掌声中,哈尔滨市巴彦县兴隆镇文化艺术学校毕业典礼正式开始了。毕业典礼上给表现好的同学发了奖品。奖品分3种:一等奖、优秀奖和进步奖。我荣获了优秀奖。这是我事先没有想到的。当老师叫我名字的时候,我惊讶得说不出话来。领奖的时候,我的心止不住地狂跳起来。奖品虽然只是个日记本,但我会把它同我的少年时代的美好记忆一同好好保管起来。最后发的是一等奖。只见6名同学面带微笑,伴着掌声从会场中走出来。看见他们荣获了一等奖,我真是很羡慕。于是我心里暗暗下定决心,我一定要努力学习,让知识改变一切。毕业典礼结束了… 相似文献
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学校隆重举行"感恩与奋进"毕业典礼,全体六年级老师上台朗诵自创的诗歌,表达对学生的祝福和分别的留恋,老师们情到深处,眼眶湿润。而台下,孩子们对老师们给予了掌声,随后,自顾谈笑。活动结束,家长们顶着骄阳在门口等待,孩子们鱼贯而出,有的埋怨家长没带伞,车子停在远处,有的要跟同学一起玩,打发家长先回家,老师和家长都感叹现在的孩子没有感恩之心。 相似文献
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我校自2012年成功申报苏州市德育课题"开发白马涧地域文化资源,构建校本德育课程的研究"后,我们以综合实践课程为突破口,开发了综合实践校本课程《走进白马涧》,从小学三到六年级,共编排了24课时的研究内容,经过综合实践课程老师大量而有效的工作,形成了一些精品课。如《如意蕨菜头》、《乌米饭》、《花岗岩》、《皇宫岭探幽》等。但随着课题研究的推进,我们感到研究工作遇到了"瓶颈"。比如,我们 相似文献