温暖的木棉花

一初识李小暖,是在高四上第一堂课前的3分钟。那天,我特意提前一个小时到了学校,就是为了霸占教室中的"一席宝地"。老爸花了4000块钱送我来这里复读,当     

体罚

家离学校不远，只有一墙之隔。因为家里空间不大，摩托车晚上都放在学校。每天早晨我提前二十分钟到校推车送女儿上学。     

成功只需提前1分钟

很多时候,成功并不需要非得做大事情。你只要努力做好一点,哪怕只是提前一分钟,就可以走在别人前面,获取成功。     

这些事你未必喜欢做

正●提前几分钟到教室。当学生没到教室时,你的身影已经到那儿了。提前几分钟到教室,给学生一点儿感动,让学生习惯在上课前安静下来,别小看了课前这几分钟,它可能会使学生终生养成一个好习惯。     

玛利亚手套

那是一双玛利亚手工作坊的手套。栗色的羊皮,里面衬着暖和的羊毛,是祖父送给迪亚斯的圣诞节礼物。玛利亚手工作坊是城里最好的手工作坊,要订做这样一双手套至少要提前两个月预订。手套上还绣着迪亚斯的名字,真是棒极了!和妈妈去看外祖母时,迪亚斯特地换上了新手套。在一个叫里达的小站,火车出了点小故障,广播里通知说大概要停留45分钟。     

爱，让杜鹃花一路绽放——记麻城市龟山镇铺头坳中学校长周旭辉

每天坚持提前20分钟起床,推迟30分钟睡觉,在校园巡逻——这样无私奉献,你能坚持多久？在龟山中心学校的一次调查中,有的人说最多能坚持一个星期,有的人说能坚持一个月,但没有一个人说能坚持一年。而他却这样坚持了21年。     

菠萝的香味

出租车是预订的，司机提前10分钟到，打了电话给我。我手忙脚乱收拾了下楼，推迟了好几分钟。一上车．我就向司机道歉。司机菩解人意地说．”呵呵．早上总是比较忙的。”我说了目的地．正想解释怎么走。司机笑着说：”上次也是我送你的．我知道地方。”能记住乘客的司机真的挺不简单。他是位老司机．他的证号02打头。我猜他开出租车有20多年了。“30多年了！明年就退休。”     

让孩子元气满满迎接新学期

<正>开学进入倒计时，很多家长面临这样的问题：孩子在长假里或出游，或探亲，生物钟已被彻底打乱，没有一点开学的样子。怎样正确帮助孩子收心，让孩子元气满满地迎接新学期呢?治好“假期综合征”一治作息紊乱。家长首先要引导孩子进行身体上的回归。家长不妨提前制订一份和学校作息接近的时间表，让孩子模拟开学节奏，调节孩子假期“放纵”的生物钟，将孩子的状态慢慢带回正常的轨道。这个方法的精髓在于循序渐进，例如，第一天要求孩子比之前提前20分钟上床睡觉，第二天再提前40分钟，这样给孩子一个缓冲期，不容易让孩子产生抵触心理。     

“盯人教育”不可取

某校最近出台了一项新举措:学生一律提前50分钟到校,班主任必须提前30分钟"看班",学生进班后不准随便外出乱跑,必须老老实实在班里做作业.     

异国他乡的“微笑”

一天早晨，布里斯班阳光明媚。心想又是一个新的开始，与往常一样，我按时等在家门口的汽车站，看着拐角处的车一辆辆开过眼前，却怎么也没发现要乘的那辆车。时间在一分钟一分钟地过去，心里暗自祈祷：“老天帮帮我，千万别误点。”那是因为这车一旦误点我就得等下班车，起码一个小时。看着自己的手表，啊！还有十来分钟就要上课了，家里人碰巧又都去上班了，要他们用车送已不可能，走到学校更不现实。想来想去还是想不出办法，我急得四处张望，希望有人来帮助我。我抱着一丝希望，大胆地走到一位面目慈祥的老太太面前，用不十分熟练的英语…     

课前五分钟演讲，让课外阅读灵动起来

语文学科的性质要求,语文教学必须着眼于学生语文素养的提高。为了实现这一目标,优化教学设计、创新教学方法、拓宽教学资源尤为重要。而读与写,又是提高语文素养的“公理”,如何引导学生进行有效的课外阅读,让语文教学的资源更广阔？从多年的教学实践发现：每天课前五分钟演讲,即是实现这一目标的有效途径。所谓语文课前五分钟演讲,即利用上课开始的五分钟,指定学生演讲有关内容。这种教学形式,费时少收益大,为演讲者搭建了展示自我的舞台;也为听众引来了源头活水;还调动了学生的积极性,使学生心情愉悦地进入学习状态。这种教学形式轻松地提高了学生听、说、读、写能力,具有其他语文教学环节不可替代的妙用。本文着重就语文课前五分钟演讲的操作方法、演讲内容、演讲形式,与各位同仁交流。一、操作方法（一）提前布置,充分准备。以一天一个为主,有时可几人合作。演讲人员、演讲顺序由教师或课代表提前安排。演讲内容由教师根据现阶段教学内容指定范围,由学生选定。（二）恰当点评,鼓励为主。每次演讲完,教师简要点评。教师点评时要承认差异,尊重个性。对成功的演讲从内容和演讲技巧方面,进行充分的肯定,让参与者享受成功的愉悦;对于不太成功的演讲,教师要从中发现闪光点,让演讲者体会到小小的成功,让学生在自信中成长。（三）控制时间,灵活把握。一般说来,演讲的时间应掌握在五分钟之内,时间过短不足以把问题讲明白;时间过长则容易喧宾夺主,影响其他教学环节。     

提前就业隐患多

近几年来，很多职业中学以“生产实践”、“顶岗实习”的名义，把学生提前送向社会，少则提前几个月，普遍提前一年，有的甚至提前一年半。这种做法满足了家长，顺应了学生，又节省了培养费用，堪称一举多得，有人称为“职教特色”。其实这是一种自欺欺人、作茧自缚的行为，给原本举步维艰的职教事业播下了严重的后患，应当引起职教界及主管部门的高度重视。　　一、职中学生提前就业现象的成因 　　1.迫于家长要求安排子女就业的无奈 　　在严峻、激烈的生源争夺中，为了生存，很多职校在中考前纷纷到初中去抢生源，发动教师学生深入考生家…     

在路上

从我家到小区幼儿园，快步走只需五分钟，可每天早上送女儿入园，都得耗费十几分钟。因为她从来不肯好好走路。     

课间活动该不该管

一、问题的提出1.课间活动有多长课间活动主要是指课间休息时间以及学生提前进校到上课这段时间。课间休息时间是固定的,以每天上、下午各三次课间休息、每个课间10分钟计算,全天就是60分钟。小学生提前进校的时间虽不相同,但是,上、下午合计至少是30分钟。所以,小学生每天的课间活动时间实际在90分钟以上。     

单复线的相互交错:铁凝小说创作的一种模式 ——读铁凝小说《谁能让我害羞》

《谁能让我害羞》的情节结构十分特别，我们称之为单复线的相互交错。这可以分为两个层面来谈。第一个层面，在总体结构上单线是少年的四次送水，这是贯穿全的主线：复线是少年与女人各自的行为活动以及他（她）们围绕送水这一行为所产生的心理变化，在本中呈现为两条各自独立、一直平行、永不交错的线条。在送水之外，少年与女人各自独立地生活于两个截然不同的世界，送水只是一个连接点，让少年和女人瞬间表演的平台而已。熟读本，我们知道在送水的这几分钟内，虽然少年和女人同处一室，相隔咫尺，但却各行其是，你说你的、我做我的，谁也无法进入谁的世界。送水而外，作大量的描写他们各自的心理及行为活动，为下一次送水的再一次会面做准备。本总体上就是在这样一个分——和——分——和——分的循环中展开的，这种转换也就是单线——复线——单线——复线——单线的交合。在送水之外，女人和少年各自生活的时候是一种复线：其余则是一种单线。本以分开始以分终止预示着这两人所属世界的不可融性。     

“小灯泡亮了”科学探索活动实录

活动设计、实施:山东英才·银座幼教集团阳光园教师景晓巍年龄班:大班时间:2005.1.7地点:阳光园多功能厅这是一次非常成功的大班科学探索活动,景老师首先设计了一个问题情境:请小朋友给小猫家送光明,引发幼儿活动的兴趣。幼儿可以利用的活动材料有小灯泡、电池、电线、毛线、塑料绳等。在30分钟的活动过程中,幼儿操作材料,想尽各种方法尝试、探索,最终取得成功,探索出多种使小灯泡变亮的方法,并与小伙伴合作使小灯泡变得更亮。整个活动从幼儿的表现来看分为四个阶段:一、尝试阶段。摸索-碰壁-再摸索,好像黎明前的黑暗,时间持续约3～5分钟。…     

眼神

从他家到她家,需要步行10分钟。为了每天早上送她上班,能在拥挤繁杂的公交车上给她一个结实的臂弯,他每天都会走十分钟的路来寻她,然后再乘近一小时的805路公交车。原来,他在家附近另一侧乘552路车,到单位只需要二十分钟。是的,一切只因为爱。     

浅谈语文教学的导入

“良好的开端是成功的一半”．一堂45分钟的语文课也是如此。无数实践证明：一个精彩成功的导语确有牵一发而动全身之妙。下面。就我的教学实践，浅谈一下我在导语设计方面的尝试、经验，与大家交流学习。     

温暖的木棉花

一 初识李小暖,是在高四第一堂课的前三分钟。 当天,我特意提前一个小时到校,就是为了霸占“一席宝地”。待整个桌洞都被塞满后,我便开始对着窗外大朵木棉花幻想高四独占一桌的豪气景象。     

浅议良好考试答题习惯的养成

每场考试一般提前五分钟发卷，考生拿到试卷，可先从头到尾、正面反面通览全卷，为正确解题策略的实施作全面的准备．在这几分钟时间里应做以下两件事：