社区道德与社会基本道德关系研究

研究社区道德与社会基本道德的相互关系,对社区道德建设具有重要作用。社区道德与社会基本道德在形成与发展方面,在内容方面,在功能方面都是相互区别和相互联系的。既然社区道德与社会基本道德是相互区别的,那么在社区道德建设过程中就应该注意二者的区别,使社区道德的体现出独特性、丰富性、具体性。既然社区道德与社会基本道德是相互联系的,那么在社区道德建设过程中,就应该注意二者的相互联系,使社会基本道德成为社区道德建设的重要方面,不要使社区道德与社会基本道德相冲突。     

谈技术与社会的整体性表现

技术与社会的关系问题是近几年技术哲学研究的热点问题,以前的学者多从二元分立的角度进行考察,提出了技术决定论、社会建构论和技术社会互动论。本文在批判继承的基础上．将技术与社会看作一个整体来研究,提出了技术一社会整体论的观点。认为技术与社会不是二元分立的．而是一个相互联系、不可分割的系统整体,它们在起源上具有同时性,发展上具有相关性．终极目标上具有同一性。技术与社会不可能各自孤立存在,自主发展,而是相互依赖、相互制约．构成一个“无缝之网”。     

社会组织在民族地区社会管理中大有作为

<正>社会管理的基本任务包括协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等等。每项任务既各有侧重又相互联系,彼此间是一种有机的合作关系。我国正处于社会转型时期,各种矛盾相互交     

团队社会资本平衡与团队效能

团队社会资本是影响团队效能的重要因素,以往研究大多只关注单一类型社会资本对团队效能的作用,而忽视了不同类型社会资本的差异及其相互作用对团队效能的影响。尝试从不同类型团队社会资本的作用和关系角度出发,探讨了结合型与桥接型社会资本的组合对团队效能的影响,发现2种类型社会资本存在着功能上相互补充、结构上又相互矛盾的关系,并提出了达成团队社会资本平衡的建议。     

科学是客观的还是社会建构的?——语境主义角度的解读

对于科学究竟是什么这个问题,实证主义的科学观和建构主义科学观为我们提供了两种极端但却并不令人满意的答案。前者将科学看作按照认识论规则"发现"的真理,后者将科学看作是由利益等社会因素参与和决定的社会协商的产物。本文试图从语境主义的角度来解读科学,表明科学既不是纯粹客观意义上也非纯粹社会性的,而是自然与社会相互塑造的产物。     

社会工程与工程的社会决策

 社会工程是关于社会事物再造和社会结构设计的理论与方法。工程活动的本质是创造一种新的社会存在,作为工程活动核心环节的工程决策是对工程活动涉及的要素、关系和规律进行设计、权衡和选择的过程。工程决策有社会决策和技术决策始终交织在一起,共同影响工程的决策过程和结果。从工程决策的过程和结果看,工程决策更主要的方面是社会决策,其本质是非线性的社会工程决策。     

论技术创新与社会发展的关系特征

技术创新作为一种整合科学、技术、知识与经济等要素的特殊社会经济行动 ,自二战以后广泛兴起到现在 ,已经逐渐构成了当代社会发展中的一个最基本而突出的维度。随着技术创新在推动经济增长和社会发展中功能效应的不断扩大 ,技术创新与当代社会发展之间开始表现出多样化的关系形式与特征     

社会心理学:探索人与社会的互动推动社会的和谐与可持续发展

社会心理学是研究人与社会情景交互影响的科学。在100多年的发展进程中．社会心理学一方面致力于解决重大社会现实问题,另一方面在此基础上建立起了完备的学科体系与不可替代的学科地位,这种与社会的持续对话是社会心理学生命力的源泉,也奠定了该学科基础研究和应用研究并重的特色。从研究主题来说,当代社会心理学的研究主要涉及到三大领域：社会认知、社会关系以及群体与群体过程。进化社会心理学及文化心理学等新领域的兴起进一步拓展了社会心理学的研究范围。当前中国的社会发展现实为社会心理学研究提供了广阔的舞台。研究者可以在社会公正与腐败、民众心态与主观幸福感、社会互动与人际和谐、群际关系与民族冲突、非常规突发事件与应急管理、工作压力与员工职业心理健康、社会矛盾与网络群体事件、民众价值观变迁与道德教育等方面大有所为。鉴于社会心理学所具有的重要科学价值及其对推动社会可持续发展的重要贡献,我国在统筹和解决国家重大现实问题时应纳入社会心理学的视角,在规划和部署国家重大科学研究计划时重视社会心理学研究,在加大力度推动心理学科全盘发展时促进社会心理学人才队伍建设．全方位多角度地推动我国社会心理学的发展,并为满足国家重大社会现实需求提供坚实的科学基础。     

中国科技进步与社会控制

科学的社会控制，是科学社会学中的一个前沿理论问题，也是当代中国经济与科技体制改革、科技与经济社会协调发展转型过程中急待探明的现实问题。文章引入社会控制概念，探讨中国科技进步的社会控制模式、特征、意义及社会控制的形式、内容和发展趋势。     

贝尔纳与默顿:科学社会研究的两种进路

贝尔纳与默顿被同时尊称为科学社会学的奠基者,他们开创了科学社会研究的两种进路。通过对他们的比较研究发现,贝尔纳开创广义的科学社会研究传统,宏观多维透视科学与社会,涉及科学的过去、现在和未来,而且关乎与科学相联系的其他领域,贝尔纳眼中的科学是具有时间整体感和空间整体感的动态发展过程。默顿则引领微观的科学体制社会学发展潮流,利用结构功能分析法聚焦科学体制,对科学的社会研究侧重于科学家共同体内部规范的相对静态的描述。可以说,贝尔纳与默顿科学的社会研究进路彼此对立而又互补,从而形成关于科学与社会的完整图景。     

科学作伪与社会调控

本文立足古今中外科学史上的若干作伪案例,在厘定科学作伪特质的基础上,运用科学社会学的相关原理,详尽剖析了其发生的外部因素,并从社会调控的视野提出了对策建议。     

试论科学学派的社会运行

作为一种科学社会组织形式,科学学派的成功在很大程度上源于其社会运行的独特性和有效性。科学学派的社会运行,要求社会为其创造适宜的文化环境,提供必要的物质基础,以保证其科学思想的自由和科学活动的自由;同时要求科学学派建立充满活力的自主结构,以增强其社会运行的自身能力。这样,科学学派方能以大学、研究所、实验室等为基地,以科学期刊、著述为舆论领地,以学术会议为桥梁纽带,以讨论班、报告会、自由交谈等为有效的活动方式,积极参与科学的交流、合作与竞争,并在其中发展壮大。     

系统科学与技术社会的未来

20世纪下半叶兴起的系统科学,以及由电子计算机技术、信息技术和通信技术所提供的可能性,为许多领域带来了巨大的希望,对社会的未来具有十分重大的意义。那么,现代科学技术的新浪潮和冲击,是否意味着我们所处的技术—工业(或技术)社会会发生质变呢?S·史丹博斯所著《系统科学与技术社会的未来》回答了这个问题。     

邓小平理论对社会基本矛盾理论的发展

唯物史观揭示了人类社会基本矛盾及其运动的规律,邓小平深入具体地分析目前我国生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾,提出了正确地解决社会主义社会基本矛盾的科学方法;唯物史观还揭示,人类社会在基本矛盾的运动下,其发展是一个自然历史过程,邓小平从新的视角审视当前地球上两大基本制度,更加注重从矛盾的统一性方面处理两者的关系,从而丰富和发展了社会基本矛盾理论。     

论社会互动与科学发展——读《十七世纪英国的科学技术与社会》有感

美国科学社会学家R*K*墨顿在《17世纪英国的科学技术与社会》一书中,探索了17世纪英国科学技术发展的社会文化背景,其中将社会互动作为宏观意义上的社会因素之一剖析之后认为高度的社会互动涉及到许多过程,这些过程一般有利于社会文化的变迁,特别有利于科学技术的发展。本文对这一观点作了评述,并认为,在当今知识经济时代,科学研究与创新思维的发展更需要科学工作者,知识分子之间广泛的社会互动与交流,同时,需要为科学家、知识分子提供有利互动的文化环境,这便是科学的社会化过程。     

科技工作者社会责任的系统分析

依据系统论原理,从科学本身对科技工作者的要求,提出核心社会责任,即探索、求真;从职业对科技工作者的要求,提出基本社会责任,包括遵守学术规范、公开科学发现、进行科技创新等;从社会对科技工作者的要求,提出延伸社会责任,包括关心科技应用、参与科学普及、影响科学决策等。最后,将科学家、技术人员和工程师置于科技工作者社会责任系统分析架构中进行分析应用,指出他们应承担的系统性社会责任。     

论项目的社会目标与项目社会影响评估

项目社会影响评估是一个非常重要的项目评估内容,然而我国现有的项目社会影响评估内容和方法存在一些问题。本文通过研究提出应该根据社会发展的基本目标来开展项目社会影响评估。从而充分评估项目对社会目标所产生的影响。具体而言,在项目的社会影响评估中应该引入项目的社会公平、社会效率、社会可持续发展评估以及项目公平与效率的集成评估等方面的评估内容。     

论科学知识形成中个体与社会因素的相互融合

科学知识的形成过程是个体与社会因素相互渗透与整合的过程,也是追求一种合理确定性的过程。认为由于个体语言的差异、先验知识的无法证明、评判标准不统一以及社会诸多因素的制约,个体经验知识在向共性经验知识转化及得到科学共同体认同过程中,增加了知识的不确定性和科学认识的相对性。     

社会组织参与社会治理的困境及优化路径——基于成都市社会组织的调研

优化社会组织参与社会治理的基本路径对于推进国家治理体系和治理能力现代化,打造协同共治的治理格局具有重要意义。成都市社会组织的数量与质量虽然在西部地区乃至全国均处于领先地位,但仍存在发展上的不平衡、社会组织依赖政府的惯性思维突出、专业人才和资金的匮乏以及社会组织与政府互动的技术壁垒等现实困境。着力推动成都市社会组织真正参与社会治理,实现协同共治的治理格局须以需求为导向孵化社会组织,拓展社会组织参与社会治理的领域;廓清政社边界,增强社会组织参与社会治理的自主性;加大专业人才培育力度,激发社会组织参与社会治理的内生动力;完善信息公开共享机制,提升社会组织参与社会治理的效能。     

信息环境与社会诸要素的关系

文章从考察人类社会所面临的重大信息环境问题出发,讨论了信息环境与社会诸要素,即社会、政治、经济及法律的相互制约关系,旨在唤起人们对信息环境问题的充分重视。