学习习惯培养不能走过场

每次拿到新学期的语文课本,我总是像学生一样贪婪地浏览全书,哪怕内容很熟悉。而且我特别留意书前面的“培养良好的学习习惯”。因为我觉得在学期伊始就强调学习习惯的养成对学生一学期乃至今后的学习都是至关重要的。可是很多平时非常注重学生良好学习行为习惯养成的老师,其中不乏一些教学新锐们,新学期的第一、二两课却是不舍得上此学习内容的。     

如何做好新学年的学习计划

新学期新气象,如果想要取得更好的学习成绩,就必须为自己的学习做一个客观的计划,这样学习效率才能提高。那么如何给自己做一个合理的学习计划呢？     

改进教学方法 培养学习兴趣

培养学生的学习兴趣,是调动学生学习积极性,开发学生智力,提高教学质量的关键。下面,就如何培养学习兴趣谈一点粗浅的看法。一、建立感情,唤起兴趣新学期开始,可用生动丰富的材料向学生说明数学的     

读读看

新学期开始了,经过一个暑假你的英语水平有长进吗？下面我们就先来一篇阅读短文,让你能尽快进入到学习状态。     

师源性弱体的成因及对策探讨

引导性案例 新学期开始了,晓静和其他刚刚进入中学读书的同学一样,对未来的学习生活充满了积极的向往,但是刚上了几天的课,晓静就不爱去学校了,一下子变得不爱说话,郁郁不欢。原来是一节语文课引起的。新学期的第一节语文课,老师在课堂上精彩地讲授着《卖炭翁》,晓静和其他同学都听得聚精会神,为卖炭翁的不幸遭遇而难过。到了提问环节,老师开始随机点积极举手的同学回答,晓静也高高地举着手,     

成功,从小目标开始

新学期开始了,雨萌为自己制订了新的学习目标. 妈妈看了雨萌的计划,笑了,她给雨萌讲了一个故事.     

开学第一课：感悟乐在学中

新学期的第一堂课是学生对所学课程的“第一印象”,是教师和学生之间、学生与知识文本之间的第一次有效对话。因此,新学期的第一堂课要引起所有任课教师的重视。怎样上好开学第一课,笔者通过自身学习和实践经验总结为以下几点。一、明确第一堂课的教学目的第一堂课,教师要了解教学目的。首先,教师要了解学生对课程和对自己新学期的期望。从某种程度上来说,新学期的开始阶段往往是学生学习最有动力和效果比较明显的阶段,教师可以利用第一堂课让学生回顾和总结一下自己的假期生活以及新学期学生对所修课程有什么目标和期望,这样有助于学生树立自己的课程目标,激发他们的学习热情和自信心。此外,也有利于教师及时了解学生的学习需求和学习动向。     

对新学期只有“三分钟热度”?

正娜娜姐姐:你好!新的学期又来了,我的心里充满了期待和惊喜。可是,每个学期我都是这样:刚开始信心十足,学习起来也很卖力,但这份热情持续不到一个月的时间,我就会败下阵来,感觉学习和生活又回到了老样子。娜娜姐姐,我怎样才能保持长久的学习动力呢?李萌李萌:你好!我身边的不少小伙伴都与你有同样的苦恼:信心百倍地走进新学期,可是好景不长,很快就没了冲劲,甚至对学习感到厌倦和恐惧——     

新学期,这样学习最有效

<正>如果同学们已经按照前面所讲,很快地适应了新学期的生活,接下来,就应该为新学期的学习而努力奋斗了。俗话说得好,做得多,不如做得巧。虽然不是人人都能如学霸前辈们一般吃好喝好玩好还能学习好,不过如何高效率地学习还是同学们必须要了解的。就让我们一起来看看让学习变得轻松高效的方法吧。     

高一新学期第一堂英语课教法探究

高一新学期的第一节英语课对于教师来说是十分关键的,但是大部分的教师并没有引起足够的重视。高中英语教师们的第一堂课要么设计成了师生相互认识的“自我介绍”课,要么几句简单的寒暄之后,就开始第一单元的教学内容。这样的课堂设计显得枯燥、死板,没有新意,对于学生来说,没有满足他们对高中英语学习和新老师的期待,第一单元的课文句式复杂,长句和难句较多,会给学生造成心理压力,对高中英语学习形成恐惧心理。新学期第一堂英语课要怎么上,才能获得满堂彩呢？下面是我对高一新学期第一堂英语课教法的一点浅薄的探究,希望能与各位同行共勉。     

新学期如何激发孩子的“斗志”？

或许你的孩子一直以来都对学习提不起兴趣．或许上学期糟糕的考试成绩已使孩子丧失了信心,那么随着新学期的到来．家长是时候采取行动,重新激发孩子学习的斗志了。本期．我们就两大心理学效应作一解读．希望能给家长们一些启示．     

孩子进初中 应做几件事

新学期又要开始了．对即将进入初中学习的孩子，家长应帮助做好以下几件事：     

注重数学教学的衔接 方能把握学习的起点

高中数学的难度有所增加,由于高一新学期学生就面临着理论性、抽象性很强的集合、函数等概念知识学习,而这些知识所呈现的连贯性、逻辑性较强。对刚跨入高中的新生,认为数学还是好学的,肯定能把它学好。然而经历了一段时间,却并不是想象的那样,高中数学不是那么容易学的。相当部分同学进入数学学习的困惑期,数学成绩就出现严重的滑坡现象。如何引导学生应对新问题,避免学习的滑坡,教者应了解初高中数学的差异,掌握各位学生基础与其他的情况,对症下药,引导学生坚定信心,掌握正确的学习方法,学好高中数学。     

孩子开学,如何“收心”

中小学生即将开始新的学期,开学焦虑情绪也随之而来。对不少小学一年级、初中一年级的新生来说,这个新学期的学习环境、氛围都和过去有很大不同,如果他们对即将到来的学习生活缺乏必要的心理准备,就容易导致焦虑、恐惧的情绪,从而造成对开学存在心理阴影,严重时甚至会导致"开学恐惧症"。     

我与春天有个约会

和煦的春风,满目的葱郁,又是一年春草绿。孩子们又迎来了一个新学期的学习。     

“记者招待会”上爆冷门

这是新学期第二周的一天。在上周的课时里,通过对Lesson One的学习,孩子们基本上已从暑假兴奋而散漫的心理状态回到学习上来,并已能在实际中运用表示"问候"和"介绍"的用语。今天上Lesson Two的第二课时,学习有关Personal Information(个人信息)的知识。     

学习，本应快乐

又到新学期了。牙牙学语的小家伙终于松开母亲的手,背着书包上幼儿园了。尽管不舍,但孩子的确长大了,他们有了一件非常重要的任务——学习。本期特别企划,应景而生,讲“学习”。不同一般,我们分享的不是如何提升学习效率,不是如何开发智力,不是如何让孩子爱上学习,而是最单纯的：让学习变得快乐起来,如特企开版所说,要开心上学堂。“挑灯夜战”、“披星戴月”、“悬梁刺股”……成语词典里形容刻苦学习的词语多不胜数,而在年少时,老师也常说,学习之路不平坦,要坚持,要刻苦。那为什么我们偏偏要说快乐学习呢？是希望避过险阻,抄小路,     

不妨用学生的思路上课

新学期开始,学生都是满怀理想到学校来学习的,但有一部分学生渐渐地对课堂教学失去了信心,因为他发现自己根本就听不懂教师讲的内容,遇到的问题自己难以解决或不知道怎么解决。究其根源,主要是学生学习的时候遵循学的思路,而教师教的时候遵循教的思路,如果这两种思路无法实现一致性甚至出现了对立,当教师的思路一旦成为强权思路,那么一部分学生必然会出现厌学、失学现象。要让学生听得懂、学得会,就得要求学生和教师在思路上保持一致性。     

高中英语单词学习途径的新探究——一则教学案例的启示

一、案例背景 新学期又开始了,我接了新高一的一个实验班.通过近半个学期的学习,我发现了一些学生在英语学习过程中的烦恼,具体反映在:     

诊诊小博士系列之： 计划，和“心”一起出发

新学期伊始，学习生活又有了一个新的起点。在新的学习生活中，做一个有心人，规划好人生的每一段历程，才能把自己的生活打理得井井有条，才能更好地提高学习效率。因此，制订和落实学习计划尤为重要。那么，在制订和实施学习计划过程中要注意哪些问题呢？