不要用自己的理想去压迫孩子

做母亲常会替孩子设计未来。“要让我家孩子做医生”“我要让他成为政治家”“将来一定要他进××大学,毕业后在××公司服务”。如此详细安排孩子的未来,便有了问题。为什么呢?母亲虽然不在孩子面前讲明,心里却想着:“要让他做医生,一定得把他教养成沉着、值得信赖的人。”如此把孩子的将来与自己主观期望连接的结果,使父     

称呼的妙用

父母在与幼小的子女谈话时，如果在不同的情境下对孩子使用不同的称呼，使孩子听出一些“弦外之音”，会对家庭教育起到一些助推作用。例如：表示慈爱或安慰———可称呼孩子的小名，如儿子、宝贝等。表示赞赏或鼓励———可称呼小伙子、小男子汉、大姑娘等。表示提醒或批评———这时候，连名带姓地称呼孩子的大名，会让孩子感到父母说话的份量。表示活泼幽默———可用“大脑门、飞毛腿、机灵猴”等一些表现孩子特征的叫法来称呼孩子。如与孩子谈一件与他有关的正事，还可称他为“××先生”或“××小姐”。总之，经常变换不同的称呼，会…     

去问婷婷姐姐

婷婷:今天我们请来了行知幼儿园的老师们,她们在教育孩子方面有不少经验。不信?昕她们说说吧,有一些经验对你们或许有用哩! 孩子“告状”怎么办? 虞佩萍整天和孩子在一起,免不了会碰到各种各样的“告状。”内容无外乎“××打××”“××抢玩具”“××和××在抢椅子”……这样的“告状”,其实有的孩子也并非一定     

对母亲提问的回答

孩子们是靠他们能够做的事在生活中打上印记,而不是靠他们不能做的事。幸福就是钟造性地利用你的技能,不论它是何种技能。——霍德华·加德拉一、孩子来告状,家长怎么办? 一个四岁的男孩子在和邻里的小朋友们玩,可不大工夫就跑到父母这里告状了:“××不跟我玩”,“××说要打我”。这样的孩子     

让孩子劝导孩子

和孩子在一起,免不了会碰到各种各样的“告状”。其内容绝大多数是“××打××”,“××说脏话了”,“××抢××的玩具”……这样的告状,一天总少不了几次。如果老师一一加以劝导,实在是力不     

怎样和孩子交朋友

童心最无瑕,童年的友谊最珍贵。如果你想在成人生活中看到另一片天,就要懂得怎样和孩子交朋友。当然和孩子交朋友并不是一件容易的事。第一,不要自以为是低估了孩子的理解力。比如你为了故意讨好孩子,说一些“××真乖”、“××我好喜欢     

对“症”分析、引导爱告状的孩子

孩子上了幼儿园之后,家长担心他被人欺负,于是有些家长就教给孩子“小朋友欺负你,就告诉老师”之类的话。也有的孩子不用家长教,遇到一点儿小事就去告诉老师。孩子爱告状,那他通常会向老师说什么呢?1“.老师,××打我了。”2“.老师,××不和我玩。”3“.老师,××说话了。”老师,××不听话。”4“.老师,××打小朋友了。”我们可以从孩子说的话看出,发生的都是些小事,不是什么大事。就是这些小事,孩子也需要处理,也需要应付。如果一个人在孩提时代处理这些小事得当的话,可以为其长大后处理大事奠定良好的基础。所以,家长别小看了孩子处理…     

我愿做平常人中最努力的一个

常听到孩子受这样的责难:“××是‘三条杠’,为什么你一条杠也没有?”“××是三好生,为什么你不是?”“××参加‘少代会’,为什么你轮不到?”孩子无言,因为这是事实。不过,如果伶俐的孩子以同样的句式反问同类问题,我想,您也许也会无言。大千世界,芸芸众生,面对自己和他人,总有许多失意和感慨,同辈人和同龄人     

孩子,住手!

新华书店没有被市场激烈竞争的浪潮掀翻,如今却要栽在偷书的孩子手中。“是‘110’吧,我报警,×××的三角裤不见了,你帮他找一下。”随即是一群孩子的哄堂大笑,如此恶作剧,家长该管一管了!     

里面和外面

目标 :1 学习区分“里”和“外”。2 学说“××在××的里面(外面)”。准备 :1 用彩色泡沫垫拼搭的房子模型。2 毛绒玩具小狗、小猫各一只 ,大纸箱一只。3 彩色塑料圈人手一个。过程 :1 主班教师带孩子进入活动室 ,配班教师留在室外。主班教师请孩子找一找配班教师在哪里。随后 ,主班教师和孩子一起喊配班教师进入活动室 ,问孩子配班教师“现在在哪里”(活动室里面)。2 出示房子模型和毛绒玩具小狗、小猫 ,引导孩子说出小狗、小猫的位置 ,如 ,“小狗(小猫)在屋子里面(外面)”。游戏中可请孩子闭上眼睛 ,教师更换玩具小狗和小猫的位置 ,反复…     

离异家庭对幼儿心理健康的影响

随着离婚率逐年上升 ,许多完整的家庭解体 ,许多幼儿要面对父母的选择 ,要失去一方的关爱。我园中班有一名幼儿叫席×× ,其父母离婚后 ,他判给父亲 ,他的父亲不准他跟母亲来往 ,有一个星期五的下午被母亲悄悄地接走 ,第二个星期一下午到幼儿园接幼儿时 ,父母都没有来接 ,本班老师打电话通知他父亲 ,他的父亲来接孩子时 ,得知孩子感冒了 ,非常生气 ,对老师 :“我不接他 ,你们老师叫他妈妈来接。”甩手就准备离开 ,席××看见父亲来接时 ,边哭边喊 :“不跟他走 ,我要妈妈。”最后 ,在老师的劝说下 ,这名幼儿哭着被他父亲抱走了。看到这一幕 ,…     

自己的和别人的

×教师的孩子今年没考上初中,就买了一架收音机,让孩子听广播自学。这孩子的几个同学想组织一个自学小组也来听广播。但是,被×教师拒绝了。原因是他担心“别人”的孩子妨害了“自己”孩子的学习,唯恐明年仍考不上中学,耽误了“前途”。×教师对自己校中×年级班主任十分不满,说他这也不好,那也不行!提出了一大堆意见。对同志提意见原是无可厚非的,问题是他提意见的原因是因为“自己”的孩子在这个班里,他深恐那位教师贻误了     

“爱”的真谛

孩子们排队,男、女生自然地保持了距离,我装作没看见;孩子们悄悄议论:××喜欢××,我装作没听见。终于有一天,一个女孩儿满脸委屈地把一张写有“××爱××”的字条递给了我。我还能保持沉默吗?要知道我是多么不想对他们进行这方面的教育呀!我是多么渴望他们能永远保持那份童真呀!一节班会课上,我给孩子们带来了阿尔卑斯奶糖,同时也给他们带来了惊喜。望着那一张张兴奋得涨红了的小脸儿,我不由得深深感动了:他们是如此容易满足!我是那么深地爱着他们———55位孩子啊!“王老师为什么要给你们发糖果?”“因为我们这次考得好!”“因为我们这…     

错误也是“美丽”的

冬日的阳光格外美丽,照在人身上暖洋洋的。下午没我的课,我正徜徉在《鸟的天堂》的美景之中,流连在备课给我带来的好心境、好情绪之中。“刁老师,”突然,一阵急促的喊声打断了我的遐思,“唐××和王××又打架了。”喊话的孩子满眼焦急。我原有的好心情一下子荡然无存,心里升腾起一股无名火:“又是旧病复发,一定要好好收拾他们!”这些老爱打架的孩子已有很强的“抗药性”,如果只是简单、粗暴的惩罚,不但批评显得苍白、教育显得无力,我在他们面前也会显得特别无能。我强迫自己冷静下来。“不能走老路!”面对已是“常态”的问题,必须另辟蹊径…     

把机会送给每一个孩子

新的一学期又开始了。下午刚放学，我就看见小丰站在办公室外。“有事吗？”“老师，您能选我当小组长吗？”看着孩子期待的目光，我微笑着说：“只要你有进步，老师和同学就会选你的。”“是吗？”选不选小丰当小组长呢？我感到左右为难。小丰以前可不是一个乖孩子，甚至可以说是“劣迹斑斑”，可最近他的进步确实很大。但他离小组长的标准确实还有比较大的差距，语文期末考试全班最差。这样的孩子能服众吗？改选的日子终于到了。一进教室，我就看见小丰带着自信的微笑端坐在位子上。“我选×××”、“我选××”。被推荐的学生嘴角挂起了…     

“欢度”还是“欢渡”

每到节日,不少机关、单位照例都要扯出横幅,或挂出灯笼,上书四个大字“欢度××”或是“欢渡××”,红底白字,赫然醒目。每见此景,心中的疑问便油然而生:“欢度”还是“欢渡”? “度”字,从造字角度看,是个形声字,从庶从手。古代多用手臂测量长度,所以“度”原本是记录“尺度”的。后来,只是由于读音相同,跟“尺度”意义毫不相干的“渡水”,也用“度”这个字符来表示。在语言交际中要使用     

止哭剂

为安抚刚入园的小班孩子,我们常说的一句话是:“××真乖,上幼儿园不哭。”我发现,这看似表扬的一句话却更像一副“催泪剂”,那些情绪不稳的孩子听后常常会忍不住抽泣起来。一天我上社会活动课“高高兴兴上幼儿园”,受到很大启发。第二天晨间接待时,看到那些需要鼓励的小朋友,我就竖起大拇指称赞道:“××真棒,今天高高兴兴来     

培养『专家』型航空装备保障技术人员的探讨

江主席曾指出：要培养“复合型指挥人才、智囊型参谋人才、专家型科技人才”。航空兵（包括空军、海军航空兵和陆军航空兵）是技术密集型的军兵种，要求有大量掌握高技术的航空装备保障技术人员来使用、维护、管理各种航空装备，保证各型飞机的飞行安全，提高航空兵的战斗力。一、对“专家”型航空装备保障技术人员的迫切需求（一）新机型、新装备不断列装的迫切需要近些年，“××重型战斗轰炸机”、“××加油机”、“歼××”、“飞豹”、“轰××”、“××警戒机”、“××反潜直升机”、“武直×”等技战术性能先进的飞机已列装和即将…     

满分与自动铅笔

这是发生在我和孩子之间的真实故事。 “老师说,如果考试得了100分,或得到了10个印有小红花的纸片,就奖励一支自动铅笔。”开学后,小学一年级的儿子将这句话在我面前唠叨过多次。他无数次地数过已得到的小红花,无不羡慕地告诉我:“××已得到了一支自动铅笔了。”在孩子的心目中自动铅笔不仅是一种奖励,     

改进数学成绩的评定

一、注重成绩评定的合理性课堂提问、板演、练习等是“反馈”信息的及时评定。单元、期中、期末考试都是范围不同的总结性评定。不论平时作业或考试评分,都要重视学生思维过程和智力活动的水平。例如7÷8×24=0.875×24=21和7÷8×24=7/8×24=21或7÷8×24=7×(24÷8)=7×3=21的评分要有所区别。如果只看得数