强调句型用法种种

“Itis/was...that...”是一个极为常用的强调句型,也是NMET试题的重点测试内容。下面就这一句型的用法归纳如下:一、这种强调句型常被用来强调主语、宾语和状语。其句型结构为:Itis/was+被强调部分+that+其他部分。例如:1.ItwasIthat/whomethiminthestreetyesterday.(被强调的部分是主语,又是指人时,通常用that或who均可。)2.Itwashimthat/whomImetinthestreetyester-day.(被强调的部分是宾语,又是指人时,通常用that或whom均可。)3.ItwasinthestreetthatImethimyesterday.(被强调的部分是地点状语时,通常用that不用where。)4.Itwasye…     

强调结构易考点透视

强调结构实用性强,又是高考英语的常见考点之一,然而不少同学常常将其与其它句型相混淆。本文结合高考试题,对强调结构的易考点作一归纳,希望能帮助同学们弄清这一语法现象。一、考查强调结构的基本形式强调结构的基本形式是:Itis/was+被强调部分+that/who...。它可以用来强调主语、宾语、状语等,通常不能用来强调谓语动词。例如:Itis I w ho/thatam wrong.(强调主语)Itw as LiLeithatI m etin the park yesterday.(强调宾语)Itw as in the park thatI m etLi Lei yesterday.(强调地点状语)Itw as yesterday thatI m etLi Lei in the …     

小议a little的用法

a little是一个十分常用的词组,并且用法很多,现归纳如下。1.用作定语,修饰不可数名词,一般放在被修饰的名词之前,相当于som e,意为“一些”或“一点儿”。例如:She can speak a little English.There is stilla little ink in the bottle.2.用作主语或宾语,意为“少许”,“一点儿”。例如:There is only a little left.(主语)Iknow a little abouthis fam ily.(宾语)3.用作状语,修饰形容词或动词。例如:Its a little cold(adj.)outside.Please m ove(v.)a little.4.若去掉不定冠词a,little则表示否定意义,意为“不多的”或“少len量的”…     

“It is...”句式归纳

高中英语教材中出现了不少“Itis...”这样的句子。其中it表达的意义不同,“Itis...”的含义也就不一样。本文在此将教材中出现过的这类句子罗列出来,供同学们学习时参考。一、Itistime(forsb.)todosth.意为“该是某人做某事的时候了”。例如:Itssevenoclocknow.Mike,itistime(foryou)togotoschool.7点了。迈克,你该去上学了。此句式的变异形式为:Itis(high)timethatsbdidsth.该句式表示“某人现在该做某事了”,从句中谓语动词常为过去式,说明现在应该做的事情。例如:Itssixoclock.Itishightimethatwewenthomenow.6点钟了。该是我们回家…     

人教社新编高一英语上册同步辅导(Units10-12)

Unit10TheWorldAroundUs1.Whyisitimportanttomakesurethatanimalsdonotdieout?为什么确保动物不绝种很重要?1)句中的it是形式主语,代替后面作真正主语的不定式短语。例如:Itisnoteasytogetalongwithhim.和他相处不容易。2)makesure意为“务必/确保……”。后面常跟一个宾语从句,宾语从句中可用一般现在时表示将来时间。例如:Gooveryourpapercarefullybeforeyouhanditintomakesurethatyoumakenomistakeinit.交卷前仔细检查,以确保卷面上不出错。2.Taketurnsaskingandansweringquestions.轮流提问和回答。taketurnsdoing/todosth=dosthby…     

so...that...从句so that从句与及其简化

so...that...与sothat都可引导状语从句,但是有所不同。现分述如下:so...that...意为“如此……以致于……”,用来引导一个结果状语从句。其句型结构是:1.主语 系动词(be熏become熏feel等) so adj. that从句。例如:ThisbookissodifficultthatIcan’treadit.这本书太难熏我读不懂。Hefeltsotiredthathecouldn’twalkanylonger.他太累,不能再走了。2.主语 实义动词 so adv that从句。例如:Heransofastthatnoonecouldcatchupwithhim.他跑得太快了,没有人能赶上他。Itrainedsoheavilythatwecouldn’tgoout.雨下得很大,我们出不去。3.主语 谓语 so adj. a/an 单数可数名词 that从句。例如:Itwassobusyadaythatwedidn’tgoshopping.那天很忙,我们没有去买东西。4.主语 谓语 so many/few 复数可数名词 that从句。例如:I’vehadsomanyfallsthatI...     

“花费”四大家族

你知道“花费”的四大家族吗 ?让我来告诉你吧 !家族成员就是take ,cost,spend和 pay。他们以各自的方式进行“花费” ,让我们一起来看看吧 ![家族一 ]take作为“花费”讲时 ,主语一般不用“人” ,常用it作形式主语 ,代替后面的动词不定式todosth .表示“花费某人多长时间干某事” ,其构成方式为 :It +takes +sb .+时间+todosth .如 :Ittookthemtwohourstofinishtheirhomework .他们花了两个小时才写完作业。Thejobtookmethreehours.这项工作花费了我三个小时。Cleaningthehousetookusawholeday .打扫这个房子花了我们一整天的时间。[家族…     

高二英语语言要点与高考考点（Units 13-15）

[语言要点]1.Whether the other scientists would accept his ideas remained a ques-tion.(BⅡ,P5) 句中连词whether引导的是主语从句。通常情况下,这种主语从句位于句首,即位于谓语动词之前。例如:Whether it is true remains a question.(这件事是否真实,仍是个问题。)若主语从句太长,则整个句子会有“头重脚轻”之嫌,因此,我们常在谓语动词前面用it作形式主语,而把主语从句移到句尾。例如:It remainsa question whether he is able to prove this.(他是否能证明这一点仍然是个问题。)注意:在这种句子中不能用if引导主语从句。误:If we can stay with mymother is another matter.正:Whether we can stay with my mother is anothermater.(我们是不是能和我母亲住在一起,则是另一回事。)     

中考热点句型训练(Ⅲ)

[句型25]It’s adj of sb to do sth 【要点精讲】此句型中it是形式主语,of sb是逻辑主语,to do sth是真正的主语,当表语(即形容词)能对逻辑主语进行描述时(即表语为说明人物特点的形容词时),常用介词of,而不用for。例如:It’s very polite of you to give your seat to     

动词不定式用法小结

一、结构to 动词原形;否定形式:notto 动词原形二、意义动词不定式为非谓语动词形式,它能起名词、形容词和副词的作用。在句中可作宾语、主语、宾语补足语、定语、状语、表语等,且它没有人称和数的变化。三、用法1.作宾语动词不定式一般放在及物动词之后作动词的宾语,常接动词不定式作宾语的动词有:decide,hope,wish,need,mean(打算),fail,want,agree,begin,start,learn,wouldlike,expect,remember,forget,try等。例如:1)Motherwantstotellusaninterestingstorytonight.母亲今晚想给我们讲一个有趣的故事。2)TheybegantolearnEnglishlastyear.去年他们开始学英语。说明:作宾语的动词不定式后面还有宾语补足语时,常用“it”代替不定式,而将不定式放在宾语补足语之后,常见动词有:find(发现),make,think,keep,feel等,其结构为:主语 谓语 it 宾语补足语(名词或形容词) todosth。例如:1)Theyfounditdifficulttowo...     

透析不定式在高考题中的考查

一、不定式的句法功能。1.不定式作主语。Itwasimpossible______whatImeant;shejustwouldntlistentome.A.explainingB.toexplainC.tobeexplainedD.tobeexplaining析:答案选B。不定式作主语,往往用it作形式主语,而将不定式移至句末。归纳:不定式与动名词均可作主语,有时可通用。谈论一般性的活动时往往用动名词,谈论一个特定的动作时,多用不定式。例如:Toseeistobelieve.(=Seeingisbelieving.)(眼见为实。)Itwasdifficulttosellmyoldcar.(很难卖掉我的旧汽车。)2.不定式作宾语。Sandycoulddonothingbuttohisteacherthathewaswrong.(上海…     

漫话英语中的倒装语序

英语句子的基本语序比较固定,即“主语 谓语动词 其它成分”。将谓语动词的一部分放在主语之前,称之为部分倒装。例如:Haveyoureadtoday蒺snewspaper?(你看过今天的报纸了吗?)将谓语动词全部放到主语之前,称为全部倒装。例如:Herecomesthebus.(公共汽车来了!)下面介绍几种较为常见的倒装句。1.疑问句。例如:Isheateacher?(他是位教师吗?)2.“Therebe...”句式。例如:Therearefortystudentsinourclass.(我们班有40名学生。)3.部分感叹句。例如:Whataclevergirlsheis!(她是一个多么聪明的女孩啊!)4.here(这儿),there(那儿),now(现在),then(…     

非谓语动词及其逻辑主语

所谓“非谓语动词”,是指不能在句中用作谓语的动词,即动名词、不定式和分词。这些非谓语动词所表示的动作的执行者或承受者被称为逻辑主语。多数情况下,这样的逻辑主语隐含在句子里。若在原句中看不到非谓语动词的逻辑主语,也看不出它隐含在哪里,则该非谓语动词就要带上自己的逻辑主语。一、不定式与其逻辑主语1.it作形式主语代替作真正主语的不定式时,用for或of引出该不定式的逻辑主语,即构成“itis 形容词/名词 (for/ofsb) todosth”结构。当该形 容词或名词在意义上描述的是todosth的特征时,用for引出逻辑…     

浅谈介词短语在句子中的语法功能

介词短语是指由“介词 宾语”构成的短语形式,它在句子中主要用作表语、定语、状语及宾语补足语。现举例说明如下: 一、作表语。介词短语跟在连系动词后作表语说明主语的状况。例如: 1.Your clothes are on the desk.(你的衣服在课桌上。) 2.Our maths teacher is in his thirties.(我们的数学老师三十多岁。)     

关于“一般现在时”

一般现在时用来表示 :(1)包括过去、现在、将来在内的一段时间内反复发生或习惯性的动作 ,例如 :IworkinamiddleschoolinChengdu .Wegotoschoolearlyeverymorning .(2 )描述主语的特征或状态。例如 :Iamateacher .I’mverybusy .Thepeoplethereareveryfriendly .一般现在时常用often ,usually ,sometimes,everymorning/afternoon/     

信鸽往来

问:relyon和dependon都可以作“依靠”讲,它们两个之间有什么区别吗?下面对话的空白处应填哪一个?—Howmuchdoesthegoldringcost?—Itthequalityofthegold.(河南信阳王友梅)答:relyon和dependon都有“依靠”的意思,但它们的用法有所不同。relyo作“依靠”讲时,依靠的对象往往是主语期待着的能有助于取得成功的一个因素。例如:Werelyonourownefforts.(我们靠自力更生。)Werelyothestrengthofthemassesandthecollective.(我们依靠群众和集体的力量。)dependon有“依靠,依赖”的意思,“依赖”的对象往往是一种主语能够赖以生存或取得成功的原…     

常用近义动词用法辨析中考试题分类解析

近义词用法辨析是英语学习中的一个难点,也是各类测试的重点之一。在每年的中考英语试题中,近义词用法辨析在单项填空题中占有一定的比例。本文以近几年中考试题为例,对常用近义动词用法辨析试题作一分类解析。一、spend,cost,take,pay这四个词都有“花费”的意思。①spend指“花费时间或金钱”,句子的主语通常是人,常用的句型是sb.spendssometimeormoneyonsth.或sb.spendssometime(in)doingsth.。例如:Ispent100yuanonthecoat.Hespenttwohoursdoinghishomeworklastnight.②cost指“花费时间、金钱”等,句子的主语为物,常用的句型是sth.cost(sb.)sometimeormoney。例如:Thebookcostme20yuan.Itwillcostyoualotoftime.③take指“花费时间”,通常用it作形式主语,常用的句型是Ittakessb.sometimetodosth.。例如:Itwilltakeyouanhourtogettherebybus.④pay指“付款”,句子的主语...     

浅谈worth的用法

worth意为“值……的,有……的价值的”等,常常用作形容词,在句中一般作表语,有时也可用作定语,如:aplaceworthseeing(值得一看的地方),adic-tionaryworth＄50(一本值50美元的词典)等。worth用作表语时,不能单独使用,其后通常接动词的-ing形式,而不能接动词不定式。常用的句式有:1.“主语 be worth 动词的-ing形式 ...”此时,句子的主语就是worth之后动词-ing形式的逻辑宾语。例如:NowJohnisworthtalkingto.(现在值得与约翰谈一谈。)Heisntworthgettingangrywith.(犯不上跟他生气。)注意:动词的-ing形式之后的介词不可省去。worth后面的动…     

八年级(下)Unit 5 词语识辨

一、单词1.organize vt.(1)组织。例如:It's interesting to organize a picnic in spring.在春天组织一次野餐是很有趣的。(2)安排;准备。例如:They are organizing a big meeting.他们正在筹备一次大型会议。拓展:organized adj.有组织的organization n.组织     

漫谈“一致性”原则

一、主语与谓语在人称和数上的一致性1.语法上主语和谓语之间的一致性。例如:Pierre is the only one of the persons who has been invited to the ballin the palace.Pierre is one of the persons w ho have been invited to the ball in thepalace.Itis I w ho am going to the beautifulplace.2.语义上主语和谓语之间的一致性。例如:Y our fam ily is a big one.Y our fam ily are waiting for you athom e.Ten m inutes is enough,I think.3.谓语动词和与其就近的主语之间的一致性。例如:There is a table and som e chairs in th…