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相似文献
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1.
物理学是一门实验科学,而物理教学中的演示实验,无论是展示现象、导出概念还是发现规律,都有着其他教学方式所不可替代的作用。通过演示实验,能够提供丰富的感性材料,使抽象枯燥的知识变得形象、生动;它既可以激发学生学习  相似文献   

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本文主要论述了教师在教学活动中应该如何通过培养学生兴趣、爱好,进而促进学生个性发展的问题,由此得出了一定注重提高教师自身素质,在积极开展课外体育活动方面下功夫,进而提高教学质量的观点。  相似文献   

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随着学院规模的不断扩大,招聘录用了大批青年教师,为学院的发展注入了新的活力,成为学院可持续发展的动力。加速培养年轻教师队伍已成为我院发展的当务之急。本文就年轻教师在教学中应注意的几个问题进行研究和探讨,希望对年轻教师队伍的建设有所裨益。  相似文献   

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<正>2012年十月笔者担任了长春市初中物理学科骨干教师实验教学技能竞赛的评委,参加了电学实验的评审。这次竞赛在现有初中物理实验教学要求的基础上略有提高,竞赛中部分老师在基本仪器的选择、使用和实验操作上都暴露出很多问题,也有部分老师对电学实验的某些要求知其然而不知其所以然,下面就其中的几个共性问题作一些探讨。一、电流表和电压表的正确使用(一)电流表和电压表量程的选择首先待测量不能超过电表的量程,若已知待测量大小,可直接  相似文献   

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对家庭装饰方案、施工队伍、装饰材料质量、天棚装饰形式、墙面墙裙、地面以及色彩诸问题提出自己的看法。  相似文献   

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高等职业教育发展中应注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等职业教育的发展过程中出现了一些需亟待解决的问题。本文就校企合作、办学特色、 观念转变和职业定位等方面提出了自己的一些观点。  相似文献   

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一、职业大学在改革和发展中,关键是要更新教育思想、教育观念 众所周知,十几年来不少职业大学在办学模式上曾经走过“压缩本科”、“仿照专科”一味照搬学科教学模式的狭窄小路,实践证明这条路是走不通的。深圳高等职业技术学院等学校成功的办学经验告诉我们:要善于转变观念,职业大学培养的目标应是面向基层、农村、边远地区,培养在生产第一线的技术应用、管理、服务的实用型人才。教学计划与课程设置要以职业岗位群为依据,只有这样,才能办出活力。因此职业大学必须做到: 1、从制定培养目标人手,勇于自我更新观念,带动整个社会观念的转变  相似文献   

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科技论文中包含大量的符号、数字、图表、公式等,掌握它们的正确表述方法及规范对科技人员进行科技论文写作有重要的意义.  相似文献   

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本文根据初中化学教学大纲的要求,结合多年的初中化学教学实践,对教师在教学中应着重注意的几个问题,进行了粗浅的阐述。  相似文献   

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本文就钢琴学习中常见的问题结合自己的学习感受从以下三个方面:第一,放松是钢琴学习的基础;第二,节奏是音乐的生命;第三,音色的把握是钢琴学习中的核心问题,作了详细的阐述,说明了它们是钢琴学习中不可忽视的几个重要环节。  相似文献   

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文章阐述了图书馆在收藏大部头图书中应注意的几个问题。  相似文献   

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我国众多的中、小型企业,由于技术、管理水平普遍较低,对投资决策缺乏科学的研究,导致投资效益低下,严重制约企业的发展。本文就投资决策研究的重要性及投资决策研究方法作一粗浅的探讨,旨在引起中、小企业经营管理者的重视。  相似文献   

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个人简介是人们日常生活中经常使用的文种。该文主要从介绍写作方法的角度 ,就撰写个人简介过程中应注意的几个问题提出了个人的观点  相似文献   

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1、正确理解“情”和“声”的关系所谓“情”,是指教师发口令时的情感表现。“声”是指用气、发声、咬字,也就是发口令的技术。发口令中“情”起主导作用“;声”是传“情”的手段。发口令,要以“情”带“声”,而运气,发声、咬字,服务于传“情”。“情”只有通过“声”才能得到表达,  相似文献   

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深化国企改革、建立现代企业制度要抓住根本,不搞形式主义;减负增效要科学管理,下岗再就业要从实际出发;还要解决好企业改制和市场效率的结合问题。  相似文献   

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使用显微镜应注意的几个问题邓泽国(辽宁省朝阳市第二师范学校122500)一。目镜与物镜的匹配问题目镜与物镜是显微镜最主要的光学部分,二者只有正确匹配使用,才能达到最好的分辨效果.为了正确匹配目镜和物镜,首先要认识物镜外壳上的标识.物镜外壳上标有(以4...  相似文献   

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王冉  张伟龙 《职大学报》2008,(2):107-108
本文从光缆接续过程中的一些因素对提高光缆接续质量以及对光缆线路的影响方面阐述了在光缆施工过程中光缆接续中应注意的几个问题.  相似文献   

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J2354型滑动变阻器,是一种用途很广的普教仪器,全国有三十多个厂家生产。不同厂家的产品质量相差很悬殊,仅就机械寿命这一项指标而言,好的可达七万五千次以上,而差的却达不到国家教委标准《JY28—87滑动变阻器》(以下简称《标准》)规定的二万五千次的要求。有的甚至滑动到三千多次就不能使用了。本文就几个最常见的问题提出一点初浅的看法,希望对滑动变阻器质量的普遍提高有所裨益。  相似文献   

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