敬告读者

华东师范大学建校50周年集邮展览于10月16日至18日在华师大工会举行。上海市集邮协会领导沈世瑞、刘广实、羌陆明、朱本才,以及《上     

球技的碰撞，心灵的沟通——华东师范大学第一届乒乓球师生联谊赛

11月25—28日,由华师大乒协主办、银河赞助的“第一届乒乓球师生友谊赛”在大学生活动中心顺利举行。共有约80人报名参赛,其中包含20余位教师。     

著名旅日画家吕忠平作品赏析

吕忠平简介1959年5月2日出生。籍贯：上海。1982年毕业于华师大艺术系,后取得日本帝京大学美学博士学位。是首位被日本皇室授勋的中国画家。     

全新赛事隆重登场

上海体育局推出的全新赛事——2011年上海市青少年十项系列赛兴业全球基金杯中学生围棋比赛4月9日在浦东东昌中学隆重上演。经过一番激烈较量,高中各组前三名为：男子团体黄浦区、格致中学、华师大一附中;女子团体七一中学、复兴中学、黄浦区;     

“弈”犹未尽

关于上海大学生围棋联赛的记忆．暂时定格在了2013年12月8日闭幕式的那天：颁奖仪式在杨梓二段和王琛7段的主持之下圆满落幕．大家怀抱着奖杯和奖品．走在夜色中的华师大校园,一路欢声笑语……至今,这一切在我脑海里都格外清晰。     

试析大学生野外生存实验的技能获得情况

采用问卷调查、数理统计、访谈等研究方法,分析了华师大首批实验队员在技能方面的获得情况,以及技能的获得对队员身心发展影响,并对技能获得途径及特点进行了分类,提出了技能获得的主要来源的4条途径以及在准备期重视队员技能学习的建议.     

著名旅日画家吕忠平

吕忠平简介 1959年出生,祖籍上海。1982年毕业于华师大艺术系,后取得日本帝京大学美学博士学位。首位被日本皇室授勋画家。 特别报道：2011年8月19日,吕忠平两幅油画作品在北京中国大饭店由北京国信兴业拍卖行有限公司进行拍卖,其中《禅》以1100万元成交,《黄河》以700万元成交。     

扬州市育才小学一年级(水平一)体育学年教学工作计划

育教师实施教学前必须要做的重要工作。用书》中摘录部分计划和我们一线作者制定各类教学计划是落实《课标》精我们将从国家中小学教材审定委员会审定的计划,作为案例和思路同时推荐给大神,体现课程价值的关键环节之一,是体通过的“人教版”、“华师大版”的《教师家,供参考。     

减少“无效讲解”是精讲的重要抓手

<正>精讲多练是运用讲解法的主要原则。在一节45分钟的课中,讲得多练的时间就少,所以必须要"精讲"。"精讲"该怎么讲呢?答案可能有很多:要讲透、讲通、讲清;要讲重点、难点、突破点;要讲内容、讲方法、讲健康、讲安     

启发式教学与讲练工程

“讲练工程”是提高教学效率和质量的一项重大改革措施,在这一教学过程中,必须采用启发式教学方法,将启发式教学方法渗透到‘讲练工程”的各个环节,贯穿于“讲练工程”的全过程。一、“讲统工程”中启发性的“讲”“新练工程”的“讲”有别于传统教学习惯的“讲”,它“必须遵循按照学生的实际情况进行的原则,重视激发和引导学生学习的内驱力和学习的内部心理活动。”这就要求教师能够像《学记》上所讲的,在教学中做到“道而弗牵,强而弗仰,开而弗达”,进行启发式教学,实行启发性的“讲”我国儒家教学传统,一直很重视教学的启发性…     

中医食养的特色在于平衡

西方主要讲营养,东方重点讲食养;营养属于直补,而食养在于调补;营养讲均衡,食养讲平衡。二者的目标其实是一致的,都是为了保证人体的营养既不缺乏,也不会过剩。     

第一讲 运动训练方法引言

近年来,学校课余运动训练得到了蓬勃的开展,为了有助于广大体育教师提高课余运动训练的指导水平与训练效果,我刊从本期开始,举办“运动训练方法讲座”,特邀我国著名的运动训练学专家田麦久博士撰稿。本讲座共分十讲:第一讲运动训练方法引言;第二讲耐力素质的训练方法;第三讲速度素质的训练方法;第四讲力量素质的训练方法;第五讲柔韧性的训练方法;第六讲协调能力的训练方法;第七讲技术训练方法;第八讲战术训练方法;第九讲心理能力的训练方法;第十讲运动智能的训练方法。     

练拳人要讲心

<正>言由心生,以辞达意。心美言不丑,心恶言必毒。为人处世,与人交往,需要讲心。正所谓“将心比心,以心换心”。练拳是一种有益身心的社会活动。“精诚所至,金石为开”讲的是诚心和信心;慧眼识珠,从善如流,讲的是慧心;“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”讲的是恒心;“抒发情感,利国利群”讲的是善心;“实践验证,融会贯通”讲的是良心;“发挥良能,武不善作”讲的是拳心。练拳不讲心,必是平庸之辈;练拳不讲心,必不能发现真理;练拳不讲心,必难有建树。     

放流多 钓得多

练武的讲武德,行医的讲医德,我们钓鱼的应该讲钓德。     

为什么要加强体育科研工作?——在黑龙江省体委干部训练班的讲话

训练班的同志要我来讲讲体育科研工作,我自己学习得不好,可能讲的东西在观点上有问题,好在都是老同志,讲的对,供参考,不对,就请批评.我讲的题目是:"为什么要加强体育科研工作?"大家都清楚,我们国家目前正在     

托罗普斯运动与排球

托罗普斯运动是日本体育社会学家影山健先生对近代竞技运动反向思维的产物。是“sport”(竞技运动)一词的倒读,即“trops(”托罗普斯)。托罗普斯运动在比赛中不重视胜负,重视的是团结协作,提倡的是人人都能参与。因此,又被称作“没有败者的(比赛)运动”。按影山健的观点,托罗普斯运动有以下理念:讲竞争更强调协同;讲技术更重视表现;讲对抗更重视合作;讲原则更重视创造;讲身体活动更重视思想解放。托罗普斯运动的特征一、人人取得快乐竞技运动的本质特点是通过竞赛决出胜负,在产生比赛优胜者的同时,产生更多的失败者。由于失败后的失落,同时…     

陕西网球忆旧

美国著名记者埃德加·斯诺访问陕北,在保安曾同蔡树藩和伍修权打网球。他在《西行漫记》一书中有如下描述:“球场里尽是石子,救急球是很危险的,但是球还是打得很激烈。蔡树藩和伍修权同讲不了几句中文的李德讲俄文,我同李德讲英文,同蔡、伍两人讲英文,所以这是一场三国语言的比赛。”由此可见,红军长征到陕北,把网球活动也带到了陕北。     

体育课的两种开课导言方式

俗话说:“良好的开端等于成功的一半”,体育教学也是如此。好的开课导言,不但可以激起学生强烈的求知欲望,使他们在练习中兴趣盎然、劲头十足,而且还能积累体育知识、沉淀人文精神。实践中,一般导言有以下两种方式:一、激趣导言有些体育教学内容较枯燥,为激发学生兴趣,可用学生感兴趣的事物做为导言。比如:耐久跑教学讲“马家军”的辉煌,王军霞奥运夺冠的神勇。以此类推:跳高课讲朱建华;投掷课讲黄志红;篮球课讲女篮、讲姚明;排球课讲中国女排及女排精神等等。这类导言能迅速激起学生激情,集中注意力,使学生上课情绪兴奋,在自我想象中精力充…     

道在渊鱼

中国人凡事都得讲个＂道＂。可＂道＂究竟是什么,却永远讲不清楚。老子在《道德经》的开篇就讲＂道可道,非常道＂。老子说＂道＂讲不清楚,还承认＂道＂大过于天地,即＂人法地,地法天,天法道＂。老子提出道法自然,即＂道＂要遵循自然规律。笔者以为,＂道＂就是＂自然＂,万物之始的＂道＂,只要遵循自身的规律,顺其自然就好。     

每节课让学生讲一条体育新闻

在应试教育向素质教育转轨的新形势下,为了培养学生上体育课的兴趣,调动学生积极性,我把由教师每节课向学生讲一条体育新闻,改为由学生讲。每堂轮换一名学生在课的准备部分或结束部分讲一条体育新闻,当几分钟教师。具体做法是:要求讲新闻的学生注意观看电视新闻节目,看报纸,收听广播,搜集我国运动员参加国际比赛成绩,国际国内体育动态以及我校培养和输送到体工队及省体校的学生参加省以上体育比赛成绩,整理成资