架构理论与方法回顾及其对战略管理的启示

传统线性和简单权变思维越来越难以处理不断复杂化的现实世界,需要新的理论和方法来指导研究者对现象的考察。架构理论与方法也许正逢其时。本文从组织研究经历的"普适-权变-架构"范式变迁过程开始,总结了组织管理研究核心逻辑的变化,指出了架构理论与方法的重要性,并讨论了两种架构理论化方法的本质、适用情况、步骤、操作及实证方法。最后,本文论述了架构理论与方法对战略管理,特别是中国情境下战略管理研究具有极其重要的启示意义。     

理性选择方法对宗教研究的贡献

传统经济学的理性选择分析方法,已经在宗教研究中日益广泛地使用,用以分析宗教现象和宗教行为。理性选择方法是宗教研究范式的革命,在宗教理论和政策方面都有创新性贡献。     

理性选择方法对宗教研究的贡献

传统经济学的理性选择分析方法,已经在宗教研究中日益广泛地使用,用以分析宗教现象和宗教行为。理性选择方法是宗教研究范式的革命,在宗教理论和政策方面都有创新性贡献。     

管理研究新范式——基于"设计科学"的研究路径

基于设计科学的管理学研究范式,开启管理学研究的新思维。借鉴工程学和医学的研究思路,通过进行多重案例研究,建立“实地验证的、切实的技术规则”,以此作为管理人员设计具体问题解决方案的参考模板。     

复杂性科学理论在供应链管理中的应用研究

供应链作为开放的复杂系统有着自身的诸多复杂性,这些复杂性表示这类系统通过自组织与不断的适应,历经不同的、复杂的变化阶段,向优化的、高级的秩序演进的过程。文章阐述了复杂性科学的概念及特征,分析了供应链管理中的复杂性,并在此基础上提出了研究供应链复杂系统及管理的复杂性的四种基本方法,从而为认识与解决供应链管理中复杂性问题提供一种新的研究思路。     

对现场施工技术管理的分析

建筑工程现场施工技术管理是一项基础性、重要性的工作,它贯穿工程施工全过程。本文笔者主要阐述了建筑现场施工技术管理的内容,分析其存在的相关问题,并提出优化管理的措施。     

知识管理若干典型研究方法

现有研究中还没有专门探讨知识管理研究方法的论文,也缺少知识管理研究方法的分类体系。为了弥补这个空白,并且起到抛砖引玉的效果,本文采用文献计量的方法,对2007至今中国期刊全文数据库收录的核心期刊上的知识管理论文所使用的方法进行了统计。知识管理的方法丰富多彩,难以穷尽,本文重点分析了构建模型、案例研究、调查研究、共词分析、知识图谱、模糊综合评价法、人工神经网络等方法。通过研究发现,一种研究方法往往不是孤立使用的,而是与其它一种或几种研究方法综合起来使用的。     

科研管理的不确定性及其定量化方法

本文讨论了分析和处理科研管理问题的方法和特点，研究了科研管理中的不确定性信息的三种形成（随机信息、模糊信息和灰色信息），阐述了用数学方法进行了确定性信息定量化分析的思路。     

用顺序混合方法研究构建验证管理理论探析

基于对相关文献和国内外五种管理学顶级期刊发表的典型论文进行分析,本文探讨了运用顺序混合方法构建和验证管理理论的设计策略与应用技巧。研究表明:(1)用顺序混合方法构建与验证理论的前提是研究者需选择一个适合顺序混合设计策略探究的管理理论问题;(2)针对不同的管理问题,要采用具有不同特性、优缺点、适用条件的顺序混合设计策略;(3)研究者需严格遵守顺序混合方法的写作规范与技巧;(4)由于国内尚缺乏高水平的论文,因此国内学者需要加速学习和掌握如何运用顺序混合方法进行管理理论的构建与验证。     

基础研究类R＆D项目的标竿管理

分析了我国基础研究类R＆D项目的管理现状及其过程管理中存在的问题,将标竿管理导入基础研究类R＆D项目的过程管理,建立相应的管理模式,构建积极、宽松的科研支撑体系。     

构建高校精益科研管理系统的探讨

介绍精益管理的产生与发展,引出精益管理的可借鉴之处,并对高校科研管理的重要性以及将精益管理引入高校科研管理的适用性进行分析,最后提出将精益管理应用于高校科研管理的具体方法。     

浅析科研管理队伍的建设

随着国家对科研的不断投入,科研管理工作的工作模式和工作重心已经发生了明显的改变,新形势下对科研管理工作也提出了越来越高的要求。科研管理人员作为科研活动的组织者和服务者,其素质和工作能力直接影响到本单位的科研管理水平,只有具备高素质的科研管理队伍,才能保障科研活动的良性运转。本文在分析科研管理特点的基础上,提出了科研管理人员应具备的六种基本素质要求,即积极的工作态度和细致的工作作风、高水平的政策理解力、广博的知识面和自主学习意识、较强的组织协调能力、网络信息化管理能力和服务意识。同时,单位需要通过合理的用人机制、考评机制和奖励机制为科研管理队伍的发展建设创造条件。     

管理科学研究方法的条件性问题

管理科学研究中一个重要的特征是多种研究方法的移植、融合和综合运用,这在方法论上常常带来一些值得重视的问题,一门科学的研究方法推广应用到另一门科学的研究是有条件的。首先是推广应用的根据,其次是被推广应用领域自身的特点,这两者的结合是有条件的,满足了某些基本的条件方能找到理想的结合点。     

科学研究领域评价的案例研究

借鉴国内外相关机构开展学科评价的理论与方法,选择国家自然科学基金资助的心理学学科领域开展评价,分析我国心理学学科的资助情况、论文产出、资助管理以及发展战略等方面的现状与问题,并提出相应的政策建议。在心理学学科评价案例研究的基础上,提出我国学科评价存在的问题,探讨学科评价的理论与方法,并就我国如何开展学科评价提出建议。     

高校科研项目管理中值得注意的问题与对策

针对高校科研项目管理中存在的若干问题,提出几点认识与对策,旨在提升科学管理水平和规范项目管理程序,优化用人机制,加强知识产权保护及科研经费的投入与产出意识。     

针对本科生如何学好管理科学专业的研究

文章首先运用SWOT方法分析管理科学专业与其他管理类专业的不同,再通过分析管理科学专业本科生的自身环境和外部环境,探析学好管理科学专业的可行之路。学生的自身环境即指:学生对管理科学专业的认知、学生在管理科学专业的奋斗方向、学生管理科学与其生活实践活动的结合。而外部环境主要是指学生学习的学校管理科学专业设置环境以及社会对管理科学专业人才的需求环境。     

高校科研团队创新能力绩效考核管理研究

在知识经济背景下,国家创新能力直接决定国家的经济发展水平,产业结构转型。而高校是国家创新能力水平的直接体现,也是国家创新能力的主要研究主体之一,因此,高校的创新能力水平很大程度上决定了国家创新水平。而目前我国高校的创新能力水平不一,并且对于团队创新绩效考核的方法没有形成统一的要求,往往是简单的根据学科带头人的水平,科研骨干人数,申请科研课题的数量和等级来作为考核的主要依据,对于高校创新能力的提升简单通过增加科研投资额度及高新招聘高端创新人才来提高。忽略了创新环境、创新气氛、创新沟通等方面的提升,没有根据创新团队的特点、创新团队环境进行有针对性的提升。本文将高等院校创新能力考核体系作为研究对象,通过对高校创新团队的特点及国内外管理方法相关文献的查阅,并对分析方法进行了适用性分析,选用PDCA循环法作为论文理论分析方法,论文结合PDCA循环法分析高校创新绩效考核管理存在的问题,进而对高校创新绩效考核及PDCA循环理论研究予以完善。并将应用PDCA循环法找到影响团队创新能力提升的主要因素,分析其产生的主要原因,进而针对主要原因提出创新能力提升的主要措施。论文选取北京某高校团队创新能力绩效考核管理进行实证研究,运用PDCA循环法对该高校科研创新绩效考核,PDCA循环找到该高校创新团队存在的主要问题,并运用因果图分析法进行进一步的剖析,找到创新团队创新绩效存在的主要原因并有针对性的提出改进措施。对于较为突出的问题进行第二次PDCA循环,对该文问题进行深入分析,找出其存在的内部主要原因,并提出改进措施。运用综合评价法对运用PDCA循环法前后进行创新能力水平评价,评价结果显示运用PDCA循环法后创新能力水平明显提升,通过检验可以看出运用PDCA循环方法进行创新绩效考核对于提升高校创新能力水平是有帮助的。最后,提出对于高校团队创新能力提升的建议与措施。根据文献及实践分析提出目前高校创新能力提升的四点措施,即:创新课题选择,人才培养,团队建设与环境建设。综上所述,本文提供了高校创新绩效考核管理的新方法,通过实证分析论证了该方法的有效性。由于全国高校创新侧重点不同,存在该方法考核时考虑不到的问题,因此还需要进行大量的实证分析进行量化分析,找出该方法在同类问题应用中存在问题,这是本论文的不足之处。