“小班长”现象浅析

老师问：“今天选谁当班长呢？可以选自己。”萌萌举手，要选自己。可是不少幼儿不同意。于是，老师表示要在没有当过小班长的小朋友中挑选出学本领进步最快、表现最好的。     

我班的“班长风波”

正升大班了,孩子们的自我意识增强了,时不时地会给老师提一些建议。这不,开学才一周,童童就向我提议:"小学每个班都有班长,我们班也要有班长,好吗?"其他小朋友也纷纷附和。就这样我们决定设立班长制,并且讨论了班长的职责。为了表示对班长的重视,我     

我班的“班长风波”

升大班了,孩子们的自我意识增强了,时不时地会给老师提一些建议。这不,开学才一周,童童就向我提议：“小学每个班都有班长,我们班也要有班长,好吗？”其他小朋友也纷纷附和。就这样我们决定设立班长制,并且讨论了班长的职责。为了表示对班长的重视,我还特别为班长制作了一个胸卡。通过民主选举,凡凡当选为班长,每天戴着胸卡,神气地行使起了班长的职权。     

班长“风波”

小萱是一个性格内向,不善于交往的孩子。为了增进她和大家之间的交流,老师推举她担任"轮流班长"。没想到却遭到了其他小朋友的反对,还把她做班长的胸牌扔到了垃圾桶里。小萱本人也表示当不当这个班长无所谓。 您认为,班里为什么会出现这样的情况呢?有什么更好的办法呢?     

班主任工作手记

我们班的小班长是一个认真负责、令同学佩服的好班长。但她的自尊心很强。有一回，我检查课堂作业，数来数去少了一本，恰恰是这位小班长的作业没有交。我非常生气，不问青红皂白就把她拉到讲台上，狠狠地训了她一顿，并让她当着全班同学的面承认错误，并保证以后不再     

如此家长？

下午第二节课后，我布置完学生打扫卫生，班长管理班上纪律，就匆匆赶去开例会。我们正在静听校长传达教育局的文件精神，突然门口挤进一个小脑袋，对着会议室大声说：“老师，不好了，一个家长重重地打了班长一巴掌，班长在哭。”我和搭班老师急忙起身，向教室奔去。     

班长“风波”

小萱是一个性格内向,不善于交往的孩子。为了增进她和大家之间的交流,老师推举她担任"轮流班长",没想到却遭到了其他小朋友的反对,还把她做班长的胸牌扔到了垃圾桶里。小萱本人也表示当不当这个班长无所谓。 您认为,班里为什么会出现这样的情况呢?有什么更好的办法呢? 来稿在600字以内,请在2004年3月10日前寄到。信封上标明"六月话题",以便编者及时收启。     

“符号”风波

实行班干部轮换制之后，我们的轮流班长都被授予了一个“班长”的符号，每期的小班长佩戴着醒目的符号完成一个任期的班长工作。 　　这一周轮流班长是邱石同学。邱石是班里一个不起眼的男生，平时不声不响，这次他高兴地站了起来，脸涨得红红的。我拍拍他的肩膀说：“你一定能做好班长工作。”然后我把标志郑重地给他戴好。 　　下课后， 7岁的小邱石，用手不停地摸着符号。他胸脯挺得高高的，见到有大同学在楼道里跑，就勇敢地过去制止；见到地上有纸屑，便马上伸出手捡起来。上课时，坐得直直的，有时还低头看一下自己的班长符号，从那…     

班主任工作手记

小班长笑了我们班的小班长是一个认真负责、令同学佩服的好班长。但她的自尊心很强。有一回,我检查课堂作业,数来数去少了一本,恰恰是这位小班长的作业没有交。我非常生气,不问青红皂白就把她拉到讲台上,狠狠地训了她一顿,并让她当着全班同学的面承认错误,并保证以后不再犯。没料,就这样一个说大也大,说小也小的事情给了我很深的教训。第二天,小班长没有来上学,在焦躁不安中我度过了漫长的一天。晚上,我到她家询问了解情况,我进了她家的门,她还躲在房间里不愿见我。原来,她在和我闹别扭没有到学校去上课。我意识到我伤害了孩子的自尊心,那一…     

女儿手上的“表”

女儿今年4岁了，新学期我把她送进了城区的一所希望幼儿园。开学后很长的一段时间里，女儿小脸蛋总是阴沉沉的不高兴。全家人为了不至于给她增加心理压力，在女儿面前都绝口不提丝毫与上学相关的事。一天放学回家，女儿竞神采飞扬，满脸笑意，心情好得不得了。真令我好生奇怪，出于职业的敏感促使我急切地向女儿问其原因：“明天休息吗？”“不是。”“当上班长了？”“不对。”“和小朋友做游戏了？”……你真笨，看这儿，女儿调皮地向我举起了她的小胳膊，噢，女儿的手腕上多了一块红色的“表”。     

我让幼儿轮流当班长

我在班上尝试着让幼儿轮流当班长,收到良好的教育效果。个性柔弱的孩子,当了几次班长后,都有很明显的进步。吴婧小朋友,过去做事畏畏缩缩,说话小声小气,稍有一点不顺心的事就哭哭啼啼。自从她     

老师,我想对您说

老师，我想对您说一件遗憾的事。在这学期的家长会上，姚知林的家长提议每个同学轮流当一日班长，老师采纳了他的建议，就在班级宣布：按学号轮流当一日班长，每个人在当一日班长的早晨都要向大家讲一条小知识。同学们听了非常高兴，我更加兴奋，因为我也有机会当一日班长了。同学们按学号轮流着，他们有时讲的资料是重复的。我想：我当班长的时候，跟他们讲的资料一定不一样。在“五一”的前两天，我准备了《肥皂的发明》这一资料。我反复把这篇短文读了好几遍，然后试着背了一下。妈妈听见了说：“你背得不太流利，再读几遍，一会儿我考你…     

套票被抓记

我从小就是那种“典型的好学生”。相信每个读到这里的同学,都能理解什么叫“典型的好学生”。你一定会抢着回答说：“我知道!就是那种很听话、很规矩,从不会犯错误的学生。”你说不定还会补充说：“我们班长就是这样的好学生哦!”对,作为小班长的我,在学校都会努力做到不犯错误,不让老师失望。这样一来,久而久之,就变得愈发规规矩矩起来了。至今我还感到庆幸的是。我当时结识的小朋友中,有不爱守规矩的人。我说的这个人,比我大一岁,是院子里的邻居,她叫大明。大明虽然和我在同一所学校上学,并且比我高一年级,但是,在学校里,她的名气没有我的响,因为我是班长,经常在各种集体场合出风头,赢得同学们羡慕的眼光。     

我家的小霸王

我家有个小霸王,那就是我的弟弟。 他今年5岁了,上幼儿园大班,在班上是班长,很有威性,小朋友们都怕他。在家里我们也怕他.     

苦果

八年前,那时我在高二年级教语文,兼做班主任。一天,班长跑来告诉我:他失去的一支英雄钢笔,小D同学用着呢!我把小D叫到宿舍,转弯抹角地谈到钢笔,可小D说钢笔是自己家的,放在家里已几年没人用了。我要他把钢笔拿来给我看,他气呼呼地拿来了。班长说他的钢笔几个同学都借用过的,我把几个同学找来,他们都证实那支钢笔是班长的。我又骑上自行车去小D家,问小D父母,他父母都说不知道小D有支英雄钢笔。于是,我便认定是小D拿了班长的钢     

冬天,小窗内外的谈话

一“我是一只小麻雀。我要饿死了，小朋友，救救我夏天，我给果园看守人发出果子才不被乌鸦吃掉。小朋友，请给我吃点东西好“来吧，小麻雀，过来吧，朋友，我这就给你吃个饱。我们感谢你，你干得好。”二“我是花花斑斑的啄木鸟。我要饿死了，小朋友，救救我哟…我整个夏天都用嘴在树上笃笃地歼灭害虫有多少，有多少。小朋友，请给我吃点东西好不好。“来吧。我们的啄木鸟，过来吧。朋友，我给你吃个饱。我们感谢你，你干得好。”三“我是金莺，金莺就是我。我要饿死了，小朋友，救救我哟…一年到头我从白天唱到晚上，花园有我的歌声才特别…     

访问小朋友——我们的那个班长

亲爱的小朋友:有位同学在竞选班长时说:“班长是班级的灵魂。”你同意这个观点吗?在班里你最信任的人是不是班长?你觉得班长能为大家干什么?假如你是班长你会怎么做?本期我们来谈谈班长这个话题。     

敏敏为什么不谢他

有一次,张林小朋友跑来交给我一块花手帕,说是拣来的,我当场表扬了他,他显得很得意。我问班里小朋友:“这是谁丢的手帕呀?”没有回答声。我就请小班长把这块手帕拿到别班去问问是谁丢的。这时,敏敏突然站起来从小班长手里夺过了花手帕,嘴里还叽叽咕咕地说些什么。看来这块手帕一定是敏敏的,可她为什么刚才不认领,拿回手帕后还叽叽咕咕的呢?我就批评了敏敏,还要她向张林道谢。敏敏听了火更大了,说“我就不谢他!”我又批评她不讲礼貌。敏敏的小嘴翘得高高的。敏敏为什么不谢他呢?经过调查,原来事情是这样的:敏敏从口袋里掏出手帕要擦汗,不注意手帕掉地上了。敏敏刚想弯下身去拣手帕,张林抢先一步拾到了手帕。张林就不肯还给     

爱心大使

班会课上,我们在为一个生病的小朋友捐款。同学们一个一个地走上讲台,把钱交给班长。班长数好钱,告诉副班长,然后把钱放好。副班长就在老师的记录本上写上哪个同学捐多少钱。同学们有的捐五元,有的捐十元,还有的捐二十元。张小莉上台捐款的时候,竟然拿出一张五十元的钱交给班长。班长看看记录本,说:"张小莉同学捐的钱最多,是我们的爱心大使!"话刚说完,教室里响起了热烈的掌声。     

蜜蜂的减数分裂

我是一粒小小的西瓜种子，我的名字叫小黑，由于吃瓜的小朋友与别人说话，忘记把我吐出来，所以，我不得不硬着头皮进入人体的消化道，并接受全新的体验。于是，我在小朋友的消化道中经历了一天的历险。