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杨红樱 《小星星(作文100分)》2005,(11)
从望远镜里看到的情景,显然吸引马小跳他们几个要去破案的那座房子,与他们最初猜想的绑架人质、私藏枪支弹药和生产毒品这些犯罪勾当都没有干系,案是没得破的了,但马小跳他们并没有失望,他们发现这座房子里生活着一个巨人,他长什么样?他怎么生活?他为什么住在这里?……无穷多的“为什 相似文献
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张敬义 《中国小学语文教学论坛》2007,(4):1-1
于丹教授讲述了这样一件事:有一个学生亲手绣了一件“十字绣”送给她。里面绣着一个很优雅的女人,弯着腰拿着一根针,底下有一个脏兮兮的小孩,举着胳膊,女人抓着小孩的胳膊。开始她不知道这是什么意思,后来看到了这个学生给她写的字条——其实每个孩子都是掉到地上的天使,他们来到地上是因为翅膀断了,在他们还没有忘记天空的时候,他们一直在寻找为他们缝补翅膀的人。于丹教授讲到这里动情地说:“这就需要成人世界里没有人嘲笑这些孩子的青涩、莽撞、唐突,能够包容他们,能够爱他们,能够鼓励他们缝起翅膀,重新记起天空。”[第一段] 相似文献
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邓朋 《语文世界(高中版)》2010,(1)
【经典简介】他们生活在动荡不安的世界,饥饿、疾病、种族冲突……死亡随时发生。他们却做着最纯美的梦——他梦想自己能飞,全然不顾那累赘般的瘸腿;他发明了花园语,在亲人死亡后含泪笑着说;他从一朵花瓣里看到爱,从颜色里看到幸福;他说世上有一个地方,没有战争、没有丑陋,只有鲜花、信任和爱。 相似文献
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记得小时候,天空很蓝,大地很大,没有拥挤,没有塞车,没有电视,没有网络。夏天的傍晚,院子里一定会有老老少少围坐在一起,天南海北地聊着、说着。满院子都有小孩在追打嬉戏……但是,如果院子里有一个会讲故事的老爷爷或者老奶奶,那一定能如施魔法般将这些孩子"管束"得老老实实,让他们乖乖用双手撑着下巴,认真地听着从老爷爷或者老奶奶嘴里流淌出来的各种民间传说。 相似文献
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一、建立红领巾监督岗的原因校园现象一:早晨,同学们陆续来到学校。上课的铃声响后,最后来到学校的一名同学也进到了班级上课,在他们经过学校大门内的三袋方便面的包装皮,几乎让每个同学都踩过,但却没有一个人将之拾起放进卫生箱里。在校园内的榆树墙边,邻居家的两头猪正在大口地吃着树叶,多数学生从旁边走过却视若无睹;几个低年级的小同学在花坛里追着抓蝴蝶,很多人在旁边看着,竟没有一个人去提醒:“别踩着花!”或者制止“:不能在花坛里抓蝴蝶!”任凭他们自由活动,任凭他们几个把花踩坏,校园里“要爱护花草树木!”的警示语,充其量也就是个… 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(9)
2005年秋。一天,有两个失落的少年在加州的一个林场里玩,恶作剧地点燃了那片丛林,他们想象着火警们灭火时的慌乱和焦灼,得意不已。他们却万万没有想到,因为这一次火灾, 相似文献
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西部,你没有去过不能体验她的纯美;山区,你没有生活过不足以知道她的坚韧。那里的人们艰难地生活着,执着地渴盼着,土坯房里有他们的理想,水稻田里有他们的呼唤,漏天的教室溢满了孩子们的梦想。有这样的一群大学生去了,在那里他们感受着青春、感受着人生、体味着现实。 相似文献
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在过去的一年中,我在高三的一个实验班担任班主任,忙碌着、紧张着,却同时也充实着、快乐着。高三,似乎是一个让学生们一想到就感觉沉重的字眼,如何化解孩子们的压力,如何让他们踏实、认真地备考,如何在他们遇到困难时给予精神支持,我想最好的方式就是理解。有人说,人天生像是一株脆弱的芦苇,渴望理解。森林里没有真正独立的树,每一棵树都盘根错节地与其他的植物交织在一起;人世间同样没有真正独立的人,每个人都需要别人支撑的过程并支撑着别人,而要支撑便少不了相互理解。 相似文献
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阿诺什·艾拉尼 《阅读与作文(高中版)》2013,(4):15
他们生活在动荡不安的世界,饥饿、疾病、种族冲突……死亡随时发生。他们却做着最纯美的梦——他梦想自己能飞,全然不顾那累赘般的瘸腿;他发明了花园语,在亲人死亡后含泪笑着说;他从一朵花瓣里看到爱,从颜色里看到幸福;他说世上有一个地方,没有战争、没有丑陋,只有鲜花、信任和爱。他把这个地方叫做没有悲伤的城市。他能找到吗?还是在现实中沉沦?这是关于梦想和友爱的书,是可以感 相似文献