农村学校语言规范化问题分析与思考

语言规范化是学校的一项基础性工作,农村学校是语言规范化工作的主阵地和薄弱环节。由于受多种因素和条件的限制,一些农村学校在语言规范化中存在语音不准、语句不通、专业术语不规范等较为突出的问题,这些问题是制约农村学校语言规范化的关键。提高语言规范化的实效性,可从积极营造语言规范化的良好氛围、努力提高学校语言规范化程度、加大语言规范化的监管力度、全面推行教师资格准入制度等四个方面着手。     

现代汉语规范化研究

语言规范化工作虽然在一定程度上受到重视,但通常现代大多数语言使用者仍然忽视其重要性.很多专家学者多次提出了现代汉语规范化的必要性.笔者认为语言规范是一种有效的干预,在规范化的过程中,要注重加强语言的研究;做好“层次”的区分;树立规范观的动态化,做好“度”的把握;强化规范的理念及执行力等方面.在各种使用场合宣传和推广这种规范是每个语言使用者面临的责任.     

语言规范化与反规范化

对语言的规范问题,语言学界存在着很大的争议和分歧,有人认为必须遵守共同语规范,不可越雷池一步.而另外一些人却持相反的观点,认为应该取消语言规范化,它只会禁锢语言的发展.笔者认为两者都有其合理之处,但又都过于偏激,我们认为应该灵活地看待规范化与反规范化的问题,正确认识这两者之间关系.其实,两者之间不是互相排斥、互相对立而是相互联系、相互影响,两者之间是辩证统一的.对此笔者认为语言规范化工作应处理好以下几种关系:     

也谈语言的规范化与言语的得体性

广义的语言符号系统可分为语言系统和言语系统。语言文字规范化工作必须做到语言的规范化和言语的得体。语言的规范化往往较易实现,而言语的规范化则比较复杂些,必须遵守约定俗成原则,并符合语言发展规律。     

学校语言文字规范化问题刍议

学校是促进语言文字规范化的重要阵地,学校教育在语言文字规范化工作中扮演着举足轻重的角色,因而净化语言环境、促进学校语言文字规范化与标准化是学校语文教育工作的重要内容.本文主要针对学校语言文字中存在的问题进行了详细的分析,并就此提出了相应的对策.     

语法规范化的再认识

语言文字规范化程度的高低,是一个国家、一个民族文明程度的重要标志.凡是先进的国家,都毫无例外地以规范化、标准化为先务,其中尤以传递信息的重要工具——语言文字的规范化、标准化为基础.《中华人民共和国宪法》明文规定:“国家推广全国通用的普通话”.早在五十年代,中央就提出普通话语法规范化的问题,并确立了明确的标准.但是,从几十年来的语言实践来看,不少人对语法规范化还缺乏必要的了解,致使自己的语言违反语法规范,也看不出别人的语病;特别是面对社会上的一些语言污染现象无所适从,甚至把错误的当成正确的,以讹传讹,严重地影响了交际,有损于工作和学习.因此积极宣传语法规范化,大力推广语法规范化,对语法规范化进行再认识,以正确地使用祖国的语言,不断消除语言污染现象,是摆在全国人民面前十分迫切的任务.     

论网络语言与语言文字规范化的关系

网络语言层出不穷,语言浪费和混乱的现象更是屡见不鲜,例如多词一义等,汉语言文字的规范化已经开始受到了这些网络语言的冲击,并逐步严重影响语言文字规范化的正常工作.为了摆脱这种对汉语言文字规范化的冲击,必须规范与引导网络用语.     

多民族地区新闻语用规范的调查分析——以乌鲁木齐都市报为例

新闻语言的规范化与现代汉语的规范化不可分割,现代汉语规范化的一般原则也适用于新闻语言的规范化.本文以乌鲁木齐都市报为例,对报纸新闻的语言特点进行了分析,并提出了规范新闻语言的要求.     

论现代汉语规范化的重要性

语言规范化工作虽然受一定程度的重视,但其重要性仍被当今一些语言使用者所忽视。现代汉语规范化的必要性又多次被提出。制定规范化的标准并促使语言使用者认真执行始终是一项重要工作。现代汉语规范化有着极其重要的意义,无论是在网络交流领域,还是在语文教学等其他领域中。在各种使用场合宣传和推广这种规范是每个语言使用者不可推卸的责任。     

关于电视节目主持人语言规范化的受众调查及思考

采用受众问卷调查的形式是源于观众在电视传播活动中所处的特殊地位,是了解电视节目主持人语言规范化现状的重要环节.一系列的数据表明,受众对电视节目主持人语言规范化相当关注,地方电视台节目主持人的语言规范化整体水平不高,提高主持人的语言规范化水平是任重而道远的艰巨任务.     

“纯洁语言”刍议（上）——兼谈建国以来的语言规范化工作

建国以来，我们的语言规范化工作一直以“纯洁语言”为指导思想。使语言规范化工作在取得一些成绩的同时也出现了不少失误。语言是不纯洁的，也很难纯洁，但在以往，人们对此却很少提出异议。本从多方面分析了这种状况产生的原因，并对半个世纪以来的语言规范化工作做了认真的梳理。     

中国历史上的语言规划

语言规划主要包括语言文字的地位规划和语型规划两方面内容.语言规划工作有利于维护国家统一、增强民族团结、促进社会进步,我国历代的中央政府都重视语言文字的标准化、规范化.     

普通话水平测试评价及改善方向

普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分,是使推广普通话工作逐步做到科学化规范化制度化的重要举措.推广普通话,促进语言规范,是汉语发展的总趋势,普通话水平测试工作的健康开展必将对社会的语言生活产生深远影响.     

语言规范与语言变异

本文首先列举出历史上各个时期人们为规范语言做出的努力及取得的一定成效,论证了语言规范的意义.在此基础上,分析了语言变异现象及其内涵和生成因素,阐述了语言变异的积极作用,最终得出结论:在开展语言规范化工作时,要顺应语言发展的规律,接受语言变异中的积极成分.     

试论影响语言规范化的外部因素

本文以事实为依据,比较全面地分析了影响语言规范化的各种主要的外部因素.文章认为,从规范化与语言政策方面去考察、存在不够具体、缺乏权威性和不够科学等问题.从规范化与使用者角度看,存在规范意识薄弱、执行不力和喜新厌旧的心理;并分析了领导、语言工作者、文艺工作者和一般群众四个层面存在的问题.文章还分析了经济对语言规范化的影响.最后提出了相应对策.     

汉语的规范化问题和语言的自我调节功能

为了做好汉语的规范化工作,就要认识清楚语言的本质。语言本质中的一个重要的东西是它具有自我调节的功能。这使得它有了一个相对独立的品格,要求人们尊重它。在进行语言的规范化工作的时候我们应当重视同语言保持和谐的关系。在当前这个时候,我们对于汉语应当看得更全面一些,对于它在发展过程中出现的某些现象可以宽容一些。汉语规范化的工作的内容是丰富的,不只仅仅是一味地指责语病。     

语言偏离与师范成人教育语言教学

语言偏离是一个既古老又新颖的问题,当代语言生活言语形式的变异反映了人们求新求异的语言心理.但是,语言偏离带来的语言的新奇如一把双刃剑,正确处理该类语言的变异与语言规范化的关系,是当前师范成人教育语言教学的一个关键.师范教育的成人语言教学,是当前新的语言现象规范化的主流.     

汉语言规范化论略

语言是信息的载体,民族文化精神传承的符号,人类交往最重要的工具.但近年来,汉语言的使用出现了较为混乱的现象,给人们的工作、生活带来不便,也影响到汉语言的纯洁性.语言要与时俱进,更要规范化、健康地发展.     

语言规范化教育不容忽视

语言规范化教育不容忽视西北师范大学中文系苏宪萍语言是社会最重要的交际工具，为使这一交际工具发挥应有作用，必须使其规范化、标准化。推广普及普通话即是语言规范化工作的一个重要方面。师范院校作为培养基础教育师资的重要基地，其推广普通话的成果，师范毕业生使用...     

浅谈电工基础知识与基本技能教学的规范化

在电力职工培训工作中,电工基础知识与基本技能的教学,是一门重要课程。要使从事电工作业的职工,在短期的技术培训中收到良好的效果,必须严格进行规范化教学。1电工基础知识教学的规范化a.规范化的语言。电工基础教学语言的规范化应是“科学性和思想性的统一,精确性与针对性的综合,规律性同应用性的和谐”。然而语言的规范化还应特别注意两点:一是语言的精炼性,二是语言的准确性。如图1所示,确定两个线圈的同名端实例是“如果两个线圈同时分别有电流i1和i2各自由a端和c端流入(或流出),当它们所产生的磁通互相增强时,则a端和c端是同名端”。…