体育教育专业球类专修与其他专修学生深度知觉的对比研究

深度知觉涉及三维空间的知觉,不仅能知觉物体的高和宽,而且能知觉物体的距离、深度.由于球类专修学生在平常的学习和训练中需不断地移动和传接球,所以他们的深度知觉能力应该要好于其他专修学生.通过对球类专修与其他专修学生的深度知觉的测量和比较,证实了与其他专修学生相比,球类专修学生确实有较强的深度知觉能力,而且深度知觉的好坏主要取决于双眼的深度知觉能力,因此重视个体深度知觉能力的训练可以有效提高球类教学与训练的效果.     

餐巾变皇冠

首先，我们需要一张比较硬（ying）的餐巾，如果太软（ruan）的话，我可不敢（gan）保证（bao zheng）你做出来的像什么。     

健美操专修学生运动损伤研究

采用问卷调查、数理统计等方法对怀化学院体育系2008、2009级健美操专修学生在健美操运动中的损伤情况进行了调查分析.结果表明:健美操专修学生的运动损伤多发生于踝关节、大腿、腕关节、膝关节、腰等部位,损伤发生的时间主要集中在1-3月份和10-12月份,损伤时期多发生在平时技术训练时.造成运动损伤有客观与主观原因两方面.针对造成运动损伤的原因提出了相应的预防措施.     

对足球专修课教学改革的探讨

目前,从世界足球的强国的成功经验来看呢,想要成为足球强队,就必须对足球后背人才力量的培养是很重要的,假如没有雄厚的后备力量,就不会有源源不断地人才大军,因此,高校体育足球专项选修课肩负着培养合格的足球人才的重任,足球专修课的教学质量的高低,就会直接的影响着高校体育专业足球人才培养的最终目标,也就是说,足球专业课对于我国的足球发展来说是不可缺少的一部分,那么,本文通过结合学生的具体情况、足球专修课的特点,将教学改革方案进行分析,仅供参考.     

浅析足球专修课人文素质教育

足球运动是人类针对自身所创造的一种身体运动文化,是体育教学的重要组成部分,具有培养学生顽强毅力和团队精神的作用.针对目前足球专修课的现状,结合体育人文素质教育,提出如何在专修课中贯彻‘以人为本',旨在探索现代足球教学的发展方向,为深化高校的体育教学改革提高足球专修课质量提供一点思路.     

日本专修学校的发展及启示

以日本专修学校的创建背景为出发点,概述日本专修学校的发展状况,分析其发展的原因,得出日本专修学校对发展我国高职教育的四点启示:应明确高职办学定位:培养模式与课程设置应多样化;应加大政府扶持力度;应多渠道筹集办学经费.     

日本专修学校的发展及启示

本文以专修学校的创建背景为出发点,概述了专修学校的发展状况,继而分析了专修学校发展的原因,最后指出了日本专修学校对发展我国高等职业教育的四点启示:1.明确高职办学定位;2.多样化的培养模式和课程设置;3.加大政府扶持力度;4.多渠道筹集办学经费。     

浅析体操专修双杠支撑摆动教学

由于支撑摆动倒立技术较难掌握,因此对该技术的训练要有长远的计划,动作技术要精益求精,严格要求.本文针对体操专修双杠支撑摆出现的各种错误,通过对西南师范大学、成都体院体育系体操专修学生为对象进行了调查访问,对支撑摆动教学进行讨论.     

健美操专修课程立体式教学模式的研究

本文采用文献资料、教学实验、数理统计等研究方法,探索并构建适应健美操专修课程教学发展的立体武新模式,为高校各体育运动项目的教学模式改革提供借鉴.     

专修学院市场营销教学模式改革初探

市场营销学是一门综合性、实践性和应用性非常强的学科。作者结合自身教学经验,分析了专修学院市场营销教学模式现状,提出了专修学院市场营销教学模式改革对策及途径。     

高校体育专业田径专修教材分析

以我国6部体育专业田径专修教材和1部普修教材为研究对象,运用文献资料法、比较分析法、案例分析法对专修教材的建设演变、基本概况、章节构成比例和知识体系结构变化进行比较分析,在此基础上得出相应结论,同时对田径专修教材今后的发展提出合理建议,为田径专修教材建设提供参考。     

健美操专修课程设置研究

通过对福建师范大学、福建师范大学福清分校、泉州师院、三明学院、集美大学、福建省体育职业技术学院等6所高校社会体育指导与管理（下列简称社会体育专业）专业健美操专修课程设置情况对比分析,发现存在的不足,针对存在的问题,提出优化福建省高校社会体育专业健美操专修课程设置的对策。     

日本专修学校的发展概况

专修学校是20世纪70年代中期在日本出现一种新型职业技术学校,在日本的职业教育体系中发挥着重要作用。本文从专修学校的起源、现状和发展等方面对日本的专修学校予以探讨。     

武术专修教学中培养学生自学能力的探讨

在武术专修教学中加强对学生自学能力的培养,可以拓宽学生的知识面,提高运用知识的能力和业务水平.     

篮球专修学生教学能力培养探微

篮球专修学生是未来篮球教师的主力军,较强的教学能力是篮球教师实施教学的有力保证。通过对篮球专修学生教学能力培养的内容和方法进行分析研究,通过各种途径和手段对篮球专修学生进行多方面、多层次、多环节的能力培养,为篮球专修学生教学能力的培养提供一些理论上的依据。     

日本专修学校及其对我国高职发展的启示

专修学校是日本高等职业教育的重要组成部分,其数量在高等职业教育体系中占有重要地位,对日本的经济发展起到了巨大的推动作用。本文旨在对专修学校的现状和特点加以分析,以为我国的高等职业教育提供思考和借鉴。     

三明学院网球专修学生运动损伤调查与分析

通过对福建省三明学院体育学院网球专修学生81人进行问卷调查,获得网球运动损伤的种类、损伤原因等数据,统计分析数据,结果表明：在参与网球训练学生中,有71.6%存在运动损伤;发生运动损伤的部位以肘、足踝、肩部为主,各占63.3%、53.4%、26.2%。导致网球运动损伤发生的主要原因有：准备活动不充分、运动负荷太大、网球技术动作错误、场地和运动装备不良。     

提高排球专修学生裁判能力的策略研究

排球裁判能力的培养不仅是排球裁判工作者自身素质提高的需要,也是社会的需要。因此,培养排球专修学生的裁判能力应成为专修教学的重点内容之一,在专业学习中裁判能力的培养不仅可以丰富学生的理论知识,而且可以提高学生的观察、分析和处理实际问题的能力。笔者通过分析排球专修学生裁判能力培养的途径与方法,浅显地探讨了排球专修学裁判能力的培养问题。     

日本专修学校的发展及特色浅析

文章通过回顾日本专修学校的发展历程,分析日本专修学校多样化的课程设置、灵活的学制、齐全的专业门类以及注重教育质量的办学特色．试图为我国职业教育的发展提供有益的借鉴．