以“水”治班

水在中国传统文化中被赋予了多种品性。笔者结合多年高职班主任工作经验,将水的一些特点融入到班级管理中,为更好地做好高职班主任工作提供了一种交流和探索途径。     

关于以“读”促“写”的几点尝试

阅读和作文都是小学语文教学的重要任务,两者息息相关,互相促进。通过作文教学,可以提高学生的阅读水平,反过来,在阅读教学中,通过词语辨析、听写、仿写、佳句积累、续写和改写等方式,又可以促进作文的教学,并最终提高学生的作文水平。     

班级管理的几点体会

结合班主任工作实践经验,就班级管理工作谈几点体会.     

“电磁感应”教学的几点尝试

电磁感应是学习交流电、变压器和电动机的基础,在教学中以实验为先导,讲好电磁感应现象;找出"症结",突破楞次定律;利于演示和分析,讲解法拉第电磁感应定律,结合多媒体教学,讲好直导体的电磁感应。     

小议“全纳教育”理念下的班级管理

全纳教育作为一种国际教育思潮,与我国目前所大力倡导的素质教育是息息相关的,在这一理念的指导下,班级管理应着重实现三个方面的转化：即管理意识上、表扬激励上、交流沟通上都应实行“全纳”。     

加强班级管理的几点探讨

文章对教师如何与学生交心谈心，如何赏识学生和激发学生的自信心，如何批评和表扬学生等方面进行分析探讨。     

培养幼儿“敢画”的几点尝试

<正>在幼儿园里经常可以看到这样一种场景:美术活动到了结束时间,教师准备讲评幼儿的作品时,仍有部分幼儿还在画,甚至有一部分幼儿还没有动笔。面对这样的情况,教师为了整个活动的完整性,只好让那部分幼儿将未完成的甚至是空白的作品收好,     

关于“构建英语大课堂”的几点思考和尝试

本文作者以秦秀白提出的“构建英语大课堂,快快乐乐学英语”理念为出发点,发表了自己的相关问题的看法,如构建英语大课堂是否具备客观条件,在此条件下,教师的角色发生了哪些转变。笔者同时也介绍了在课堂教学中如何贯彻该理念的一些做法,并对构建英语大课堂理念在大学英语教学改革中的作用表示了支持和肯定。     

关于高等数学课堂教学的几点探讨

高等数学的课堂教育是实施高等学校数学教育的根本,对于课堂教学中遇到的问题,需要分析其产生原因,从教与学双向的角度,来探讨这些问题形成的因素,从而明确我们的教学中今后应注意的方面以及完善的方向。     

关于高等数学课堂教学的几点探讨

高等数学的课堂教育是实施高等学校数学教育的根本,对于课堂教学中遇到的问题,需要分析其产生原因,从教与学双向的角度,来探讨这些问题形成的因素,从而明确我们的教学中今后应注意的方面以及完善的方向.     

关于焊接技术教学的几点尝试

当前,无论是中等职业学校的职业教育,还是农民工的职业培训,让参训者掌握一门实用技术,这对于提高他们就业的能力是非常重要的.焊接技术作为一门通用技术、实用技术,如何根据学员的实际情况,采用何种教学方法,才能在较短的时间内,达到教学目的,这是摆在每个专业课教师面前的一个重要课题.本文就自己多年的职业性质与有联系的中职学校教学实践,就焊接技术如何进行教学,提高学员职业技能,谈一点自己的体会.     

关于语文课堂朗读有效性的几点尝试

朗读已经在语文课堂教学中大量使用,“少一些分析,多一些朗读”的课堂教学观念,已成为广大语文教育同仁的共识。但是对于如何指导学生在课堂中进行有效的朗读,这一直是一个困扰我们语文教师的问题。在现实的教学中,很多教师对朗读指导是随意的,无序的。课堂朗读,往往读前没有要求,读后没有及时评价反馈,想让学生怎么读就怎么读。这样的朗读教学常常是事倍功半,不能有效提高学生语文水平。     

“以学生为主体”来加强教学效果的几点思考

本文阐述了在充分认识学生、了解学生需要以及学生学习状态的基础上,“以学生为主体”作为教学活动的出发点和落着点,围绕提高教学质量,加强教学效果这一目的,针对于计算机语言类从教学内容、教学方法、考试和教学管理等方面进行了一些探索和思考。     

提高“网页制作”教学效果的几点尝试

“网页制作”是中专计算机专业的专业课之一．为提高本门课的教学效果，作者从学生的心理、兴趣、学习的氛围等几方面入手作了积极尝试，取得了积极的效果。     

关于班级学生心理素质教育的几点见识

本文以一次本班学生的具体心理测试为例,谈了一下对学生心理素质教育的几点见识。     

关于班级学生心理素质教育的几点见识

本文以一次本班学生的具体心理测试为例,谈了一下对学生心理素质教育的几点见识.     

“三盈三虚”以治教——谈提高小学中年级学生英语课堂注意力的几点尝试

听课效率是影响学生成绩好坏的重要因素之一,而想要达到高质量的听课效率,注意力集中是关键中的关键。     

初中英语开展“任务型”教学的几点尝试

“任务型”教学是一种创新型教学指导思想和高效型教学方法,它以学生“能做某事”为目标要求,是一种学生自主、互助、学习型教学途径。“任务型”教学中教师要全力避免单纯传授语言知识,要以学生为主体,倡导自学、互助,在教师指导下完成任务。     

关于现代企业薪酬激励机制创新的几点思考

中国经济快速发展的今天,众多企业面临前所未有的竞争和压力。新经济形势要求我们的企业不仅要有优秀的领跑者,更要打造一支优秀团队。因为任何一种行之有效的管理方式的运用都必须依赖一个基础:人,企业的所有员工。薪酬激励无疑是激发员工积极性的最好方式之一。通过分析目前薪酬激励机制存在的问题,提出现代企业薪酬激励机制创新的方式方法。强调根据企业特点,足立长远发展目标,建立真正适合本企业的薪酬管理制度,为企业发展推波助澜。     

关于“语义”的几点思考

关于语义(meaning)的理论学派林立,莫衷一是,但总是趋向于把问题复杂化。笔者在本文中根据相关理论,主要从人的认知和外部世界两个角度对语义的来源和交际中的语义进行了阐述,发表了自己的观点,力图使这个问题进一步简化和清晰。