如何搞好英语总复习

为了提高学生的英语水平和在各种英语考试中的应试能力,我们经常要对所学知识进行系统的阶段复习或者总复习。复习的方法是多种多样的,可是,如果把复习课上成是对已学课程的简单重复,那肯定不能引起学生的学习兴趣。如果把复习课变成是对所学知识的一次全方位的归纳、整理并形成系统,这就无疑是一个质的飞跃。笔者在多年的教学实践中,就一直在试图摸索出这样一套行之有效的复习方法。下面向大家介绍我在英语中考总复习中的一些做法,以期达到抛砖引玉的目的,更好地引导学生搞好中考英语总复习。词汇是基础,因此,复习总是从词汇开始,并坚持“…     

如何搞好初中英语总复习

在素质教育的今天,如何在英语中招考试中考出好成绩?最关键的是搞好最后阶段的总复习。上完全部初中英语课程大概需要两年半的时间,距离中招考试大概还有三个月的时间。九年级英语总复习课要在短短的两个多月时间里完成初中所学到的全部知识,并非轻而易举的事。因此,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要引导学生对初中阶段所学知识进行归纳、总结,通过复习,使原本零碎的知识系统化。     

理解新课程搞好生物总复习

从今年秋天起，广东、山东、海南、宁夏四省(区)开始实施高中新课程方案，各科课标也将全面实施。这意味着与此相适应的高考改革必将进一步深化。新课标不能代替考纲，但课标应该作为考纲制定的依据；高考应该是课改的组成部分，只有这样，高考才能有效地促进新课程的实施，因此，高考改革的进一步深化是必然的。明年起，我省也加入到高中新课程实施的行列。明年的高考，     

怎样搞好高三生物总复习

高三学生面临高考,生物学科的总复习对学生的高考成绩起着很大的作用。查缺补漏,紧扣教材,知识系统化,突出重点,分析高考特点,针对学生的个体差异等方法都是可以借鉴的经验。     

如何搞好高三生物复习

如何提高考生高考成绩,始终是我们教师所探讨的问题。针对高三生物复习,我们要做到一轮复习夯实基础,二轮复习重在提高．使学生形成知识网络及对学生进行情感教育．使学生在高考中考出优异成绩。     

如何搞好化学实验总复习

化学是一门以实验为基础的自然科学.纵观近几年各省市中考化学试题,实验题在整个试卷中所占比例越来越大,且对化学实验素质和能力的要求越来越高.因此,化学实验复习在整个初中化学总复习中起着举足轻重的作用.下面对如何搞好实验复习谈谈自己的做法.     

如何搞好初三英语总复习

如何搞好初三英语总复习兰州一中张寿芹中学生在初中三年级的英语学习中，学了约一千个单词、数百个词组和惯用语、四种基本句型、八种动词时态、两大从句、两种语态。由于复习的内容面广、量大、时间紧，再加上学生知识水平不平衡，复习工作难度大，因此有计划地进行全面...     

如何搞好高考英语总复习

高考,作为一种选拔性的考试,关乎学生的学业和前程,牵动着莘莘学子的心,也影响着数千万的家庭。学生的高考成绩也很大程度上衡量着教师的授课水平,影响着教师的声誉和职称评定等一系列问题。因此,如何搞好高考总复习,是所有毕业班教师都十分关心的问题。高考是一种强化基础、注重能力和素质的考试,对学生各方面的知识和能力的考查可谓是最全面的,也是最严格的。养兵千日,用兵一时。要想在高考中取得辉煌的战果,绝对离不开考前教师的精心指导,离不开学生的勤学苦练。高考复习是一个长期复杂的过程,试题来源于课本而又高于课本。面对内容庞杂、任务重、要求高、周期反复的高考复习,如何保证其顺利进行并取得良好的复习效果呢？我结合高考英语复习教学实践中的一点心得体会与大家共同交流探讨。     

如何搞好初三科学总复习

初三科学总复习的主要目的：帮助考生对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领,更具有分析问题和解决问题的能力,同时将学生获得的知识转化成能力．从而使学生头脑中普遍的知识规律化,零碎的知识系统化．     

如何搞好初中数学总复习

初三总复习直接关系到学生的中考和升学,老师应该研究中考走向,把握考试方向。科学地制订复习计划,每轮复习都要各有侧重点,循序渐进地提高学生的做题能力、解题技巧。帮助学生调整好心态,积极地迎接中考。     

如何搞好初三数学总复习

<正>初三学生面临中考,如何在较短的时间内进行高效的总复习,我经过探索谈谈自己的一些做法。通过听课教研,我发现较为普遍的问题是:在目标定位和内容的选取以及教师的归纳与提升方面存在一些问题,这将严重影响初三数学教学效率的提升。这些问题的解决必须依据对课标、考试说明的真正理解和掌握,需要教师扎实的基本功来作保证。通过深入学习新课标,熟读考试说明,我们对下一阶段的复习定位、内容选取有了方向。复习备考中复习目标定位要切合学生的实际,按照考试说明     

如何搞好初中数学总复习

初中数学总复习,其目的是使学生在教师的指导和引领下将初中数学课所学到的知识做一次整体上系统地归纳和整理,使学生建立起清晰的知识网络,思维能力得到发展,增强对知识的综合运用能力,确保在最终的考试中发挥最大潜力,取得好的成绩.为了使初中数学总复习顺利进行并取得成效,我根据这十几年的教学经验,现提出如下的看法.     

如何搞好初中化学计算总复习

初中化学计算是从量的角度理解化学概念、理论、物质的性质、实验等知识,是初中化学的重要组成部分,在初中化学中占有重要地位,新课程标准虽然对化学计算的要求有所降低,但对同学们的综合应用能力的要求却越来越高．因此,搞好化学计算总复习,提高分析问题、解决问题的能力,是整个初中化学总复习的重     

如何搞好初中英语词汇总复习

语音、语法、词汇是语言的三大要素。这三大要素既是人们思维和表达的工具,也是进行交际的手段。在语言的运用中,词汇起着传递信息的重要作用。纵观英语考试的改革,不论是传统试题,如阅读理解、完形填空等,还是旨在提高中学生语言书面表达能力的新型试题(如:写作),都离不开词汇的运用。词汇量越大,驾驭语言的能力就越强。英语由于是拼音文字,因而其词汇总量较汉语庞大,因此,学英语必须重视词汇。在总复习中,如何帮助学生牢固地掌握JEFC要求的词汇,下面一些方法是可行的。一、利用“去”同“找”异的原则复习数词数词分为基数词和序数词。…     

如何搞好高三化学总复习

学生进入高三阶段后,对化学课的主要任务是复习,从知识结构出发,复习主要是为了诊断和弥补课堂学习的不足,促进学生掌握知识的系统化和网络化.从知识获得的生理机制出发,复习过程是强化理解、完善记忆的过程.     

如何搞好高考数学总复习

在数学高考复习之前,同学们要对高考数学试题的试卷结构、考点分布、题型分布、命题思路、解题要求、答题策略等进行全面深入的了解,有针对性地制定有效的复习策略。首先,无论从历史还是从现实上看,高考命题都具备较高稳定性的特点。因此,我们可以从历届高考试题中分析得出高考命题的许多信息。数学高考题型有以下三种:一是选择题。选择题的解题要求只是选择结果,不要过程。也就是说,只需判断选择备选答案的对错,而省去     

如何搞好初中数学总复习

一般地,初三总复习可分为三个阶段:(一)毕业复习(为应付大部分学生毕业,老师导通教材,指导学生做检测题,截止到初三毕业会考);(二)系统复习(按知识体系以专题的形式复习,会考后到6月底);(三)强化综合训练,搞好模拟考试。复习方法可灵活多样,如,单元程序复习法,其程序为:1.学生钻研教材,进行单元知识小结;2.教师进行小结,帮助学生理清知识结构;3.师生共同对本单元各类题型的解题思路、解题方法与解题技巧进行归类总结;4.师生共同对复习的效果进行检查与评价。也可按初中阶段的知识体系进行复习。     

如何搞好初中数学总复习

为搞好初中数学总复习,使学生进一步巩固和深化所学知识并使之系统化,提高分析问题和解决问题的能力,需要用科学的复习方法,才能达到"省时、高效"的目的.在复习中,笔者尝试采用分块一分类一综合一模拟的"四步骤"复习方法,效果良好.现把"四步骤"的思路和方法说明如下,敬请同仁赐教.     

如何搞好高三物理总复习

物理学科在素质教育中的作用不可忽视。学生在学习物理的过程中,不但学习必要的知识、而且初步认识了人类探索、研究未知世界的方法,增强了能力。搞好物理总复习,不仅对于参加高考是必须的,而且对于学生今后的一生都将起到积极作用。我在此对物理总复习的若干问题提出一些看法和建议，供学习过程中参考。