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邯山区渚河路小学现有19个教学班,1142名学生,58名教职工,其中中教高级2人,小教高级26人,初级职称30人,大专以上学历45人,占教师总数的78%,教师学历达标率为100%。两年来。我们始终坚持“以德立校,师训强校,科研兴校”的办学方针,紧跟时代步伐,积极探索素质教育的有效途径。经过两年的实践和摸索,确 相似文献
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小学数学优质课评选综述自治区教研室蒋永欣全区第二届中小学“优质课”评选活动,小学数学参评教师15人,其中民办教师1人。青年教师13人,占86.7%。参评教师平均教龄13年,最短5年。评选结果:参评15人,一等奖2名,二等奖4名,三等奖7名。小学数学优... 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(8):F0002-F0003
北戴河区育花路小学始建于1997年9月,学校占地面积2万多平方米.建筑面积6千多平方米。现有20个教学班,7个学前班,学生千余名。百余名教师中,专科以上学历的94名,占93%,学历达标率100%。小学高级教师50名.一级教师43名.还涌现出国家级骨干教师1人,市级骨干教师2人,区级骨干教师11人. 相似文献
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韩娟 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(5):55-062
迈克尔·谢若登的“资产建设”理论为农民工城市创业精准教育与培训提供了一个恰切的理论视角。CHIP(“中国家庭收入项目调查”数据库,包括“城镇住户”“农村住户”“外来务工住户”三大类调查数据)数据表明:农民工创业比例高,聚集于低端服务业,劳动流转率低,收入较高;社会保险等无形资产累积不足;有形资产具有一定的固定资产累积和闲置资金,但资产配置简单,创业本身负债不显著,资产抗风险能力低。据此,笔者提出将“资产建设”纳入农民工创业精准教育与培训,增加有形资产和无形资产建设内容,依据资产水平建立精准培训筛选机制等发展建议。 相似文献
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程峰 《周口师范学院学报》2009,26(4):62-67
结合孟州<韩文公家谱>(1991年编修本)和修武<韩文公门谱>(1956年续修本)以及其他材料对韩愈先世进行重新辨析.认为修武<韩文公门谱>所记载的韩愈先世的世系是合乎情理、基本可信的.在没有其他文献资料提供新的世系的前提下,韩愈先世世系应以修武<韩文公门谱>所记载的世系为准. 相似文献
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罗仲祥 《毕节师范高等专科学校学报》2008,(3):46-50
韩非的死因是韩非研究中的一个悬案,但却没引起关注。韩非《说难》应该是其身受图固之后的心迹记录。因此,韩非的死固,乃其语言触犯了秦王或秦王身边的宠臣。这是其性格悲剧的结果。就思想发展的必然性来说,韩非既然喜刑名法术之学,既然是法家理论系统的集大成者,道自然是韩非思想的逻辑起点和必然归宿,因此作《解老》、《喻老》当然就是一种归宿的必然。 相似文献
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何锡光 《周口师范学院学报》2003,20(6):7-12
韩愈在政治领域,极力维护中央集权,反对藩镇割据,勇于为人,欲实现其治国平天下的抱负;在儒家思想传承方面,以继道统为己任,开理学之先河;在文学方面,他倡导文以载道,发起古文运动,并在诗歌创作上力开新局。而在诸般复杂纷繁的习染方面,他又是不忌五荤六素,随其性情喜好、爱憎所适以取足,兼收并蓄。他不可能像宋代理学标榜的“惟精微一,允执厥中”那样衣冠端正、道貌岸然,不做属于个人生活领域的有情有欲或“玩物丧志”之事。从这样的角度来看韩愈其人,才可能避免观念的胶着带来的生硬而刻板地把一个活生生的现实中人,看成是只具有“道统”品性的标本的一偏之见,。 相似文献
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杨友庭 《周口师范学院学报》2004,21(6):18-21
韩愈贞元、元和两个时期的赋作,在思想内容和艺术特色上具有不同的特点.韩赋反映了封建社会在用人方面的失误和不公,有一定的进步意义,但缺乏深刻的思想内容.艺术上韩赋短小简要、构思新颖、语言精炼,突出体现了以文为赋的特征.韩赋虽有自己独特的艺术风格,但抛弃了散体大赋的诸多长处,缺少鸿篇巨制,故在赋史上不可能产生太大的影响力. 相似文献
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李望华 《温州职业技术学院学报》2011,11(1):65-67
中国唐代诗人寒山在美国文化中被接受的原因在于,译者施奈德为了迎合垮掉派亚文化运动的意识形态建构,对寒山的文化身份进行了限定和重塑,使寒山具有了杂合的文化身份,从而使其成为美国垮掉派的精神领袖,在改变美国道德和文化方面发挥了意想不到的作用。 相似文献