如何指导中学作文实用教学

作文教学指导要善于点拨,乐于肯定,树立学生的自信心,激发写作兴趣。要树立开放意识,引领学生走出课堂,走向广阔的生活,寻找写作源泉。有针对性的训练,重视修改,提高学生写作水平。     

《班主任》质朴实用、服务特色鲜明

正《班主任》没有华丽的包装,开本、装帧都很传统,价格也便宜;选文基本见不到"高深"、空泛的长篇大论,也没有请"名人""领导"等做刊物的顾问、编委、理事之类。它质朴但很实用。《班主任》的栏目主要是围绕学校班主任工作设置的,突出实用性,立体感很强。如:"班级发展与管理""学生教育与转化""家     

内涵丰厚 特色鲜明 质量过硬——苏州市吴中区碧波中学简介

正碧波中学坐落在苏州吴中经济开发区,东临澹台湖,北依大运河,南面东太湖。在教育局和开发区的高度重视下,于2001年建成,已成为开发区初中优质教育的窗口之一。学校占地33076.5m~2,建筑面积12768.4 m~2。有24个班级,学生1032人,专任教师101人,吴中区级以上骨干教师33人。设备齐全,教育装备达到江苏省Ⅱ类标准。碧波中学依水傍湖,取名碧波,与水有缘。因此碧波中学承载"智慧启迪"的教育传统,挖掘"水文化"与学校教育的内在联系,确定以"水"的形象作为学校文化建设的核心参照,确立了以"水之源、水之德、水之品、水之魂、水之智"为主的研究内涵。     

《现代写作精要》简介

江少川副教授的《现代写作精要》一书,于1998年7月由华中师范大学出版社出版。本书从现代视角出发,对五彩缤纷的写作世界作了“精要”描述,将讲述写作理论与方法技巧结合起来。全书约21万字,分上、中、下三篇。上篇为“写作引论”,探讨写作活动的本质和写作主体的建构;中篇为“写作过程”,内容包括“从生活源流中聚材炼意”、“在主体思维中构思运思”、“在语符转化中优化组合”、“于命笔加工中完善尽美”四个部分。下篇为“分类写作”,分类讲解了当代社会生活中使用效率高的一些文体的写作要求。《现代写作精要》简介@凡夫…     

特色鲜明的孙吴县民族中学

孙吴县民族中学简介孙吴县民族中学坐落在群山旖旎的小兴安岭怀抱之中,屹立于波光潋滟的逊别拉河畔。2006年8月,全县十一个乡镇中学合并到该校,使之成为全县惟一的一所农村寄宿制学校。学校占地面积6.3万平方米,校舍面积18750平方米。现有教职工176人,在校学生1072人,28个教学班,住宿生420人。学校以"尊重差异、     

特色鲜明的高密市实验中学

高密市实验中学是一所经由山东省教育厅批准．于2000年组建的省级规范化学校．教学设施先进,管理以人为本、从严从细,教育教学质量优秀。学校坐落在市区昌安大道南首．占地100余亩．校舍建筑面积47000多平方米。学校现有教学班51个．教职工285人．在校生3200余人。学校有一支以校长赵永森为核心勇于开拓创新的领导班子和学历达标率为100％的知识化、专业化、     

对《中学作文指导与批改》的意见

读了《安徽教育》上《中学作文指导与批改》（下称批改）的长篇连载后，深感作者做了大量的工作，比较全面地揭露了学生作文中普遍存在的问题，并提出了某些中肯的意见。作者辛勤的园丁精神，值得我们学习。     

农村中学作文指导

农村中学作文教改已不新鲜,历年来许多学者、老师都做过专门的研究．也积累了不少经验,取得了一定的成果。在此,我想谈谈我们山村学校的作文指导,抛砖引玉,以求同仁指正。我们闽南山区是典型的方言区,受方言的影响,同学们习惯用方言构思,语言的规范化成了一个拦路虎;地处偏僻,交通不便,比较闭塞,造成知识面比较窄,学生在写作上要有所突破存在一定难度。     

一部有特色的外语工具书——《中学实用英汉词典》

1985年省重点书目《中学实用英汉词典》(安徽教育出版社1986年4月第一版)出版了。这是我省出版的第一部外语工具书。全书共58万字,它包含了部颁教学大纲所规定的3,OOO个词汇,连同列在词条下面的派生词、复合词,实际收词一万条以上。此外,在各有关词条内收入常用词组、短语11,OOO多个,例句7,000余条,并且对500组同义词进行了辨异,对     

正反论证,对比鲜明——议论文写作指导

<正>写作指导议论文中的对比论证用得好,能给人以深刻的印象,产生强烈的论证效果。一般来说,对比的各方必须是同一范畴的事物,具有某些相关的属性,才能进行对比。对比包括事物之间和事物内部各部分之间的对比以及事物进程不同环节的对比。比如针对材料"子罕以‘不贪’为宝",有个中学生写了篇议论文《得"宝"与失"宝"》,"得"与"失"对举,题目就构成     

托古论今对比鲜明——《原君》写作技巧小议

《原君》是我国清初著名哲学家、政治思想家黄宗羲所著《明夷待访录》里的第一篇论文。它以进步的民主思想,大胆地揭露了君主专制的罪恶,谴责了封建帝王的残暴、荒淫和自私,充分表现了黄宗羲这个我国资本主义萌芽初期的时代先驱者的战斗姿态。文章分析透彻、批判集中,采取了托古论今、古今对举的表现手法,鲜明而又深刻。现在,本文仅就《原君》的写作技巧,略作一点分析。     

中学课堂作文指导管见

<正>中学语文教学的首要任务是培养学生听、说、读、写的语文综合能力。教师要重视"写"在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,这历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。作为指导     

农村中学作文指导示例

事实上,农村孩子的生活有其独特的内容,只要教师端正思想,善于引导,学生可以写好作文。一作文教学应该是一个有计划的过程,而不是临时出个题目。作文前,应积极指导学生观察生活。茅盾说过：“想象的来源,就是观察。”“应该观察,然后再观察,再观察”,是法国自然主义大师福楼拜给他的学生莫泊桑的写作箴言。莫泊桑能在短篇小说的创作上取得如此辉煌的成就,与在他的老师的指导下,培养成特别敏锐的观察力是分不开的。没有一位作家不注重观察。鲁迅先生说：“静观默察,烂熟于心,然后凝神结想,一挥而就。”可见观察生活对于写作十…     

农村中学作文教学指导

一 临近期末考试,我在集体备课时提问：“作文要如何复习？”没想到得到的答案是：“作文还要复习呀,就是复习了也白复。”难道在我们农村中学作文课真的是可有可无的附属品吗？作文课上与不上真的没什么区别吗？为什么会出现这样异常的情况呢？     

以人为本、特色鲜明的五大连池市团结中学

五大连池市团结中学简介五大连池市团结中学始建于1958年,占地面积37245平方米,建筑面积7755平方米。学校现有在校生640人,教职工62人。高级职称教师8人、中级职称教师44人,学历达标率100%。学校布局合理、设施完善,有能按新课程标准开设国家、地方和校本在内全部课程的媒体室、语音室、阅览室、实验室、仪器室、图书室、音体美活动室     

特色鲜明的《语文小丛书》

最近，由语出版社推出，由语言学家、原国家语委副主任曹先擢教授主编的“语小丛书”，像出版园地里一簇盛开的鲜花，特色鲜明，格外引入注目。语工作凌书正说，这套小丛书很切合人们语知识学习的需要。新加坡名华语专家卢绍昌在北京，得到这套小丛书，读到夜里4点，说很好，尤其季羡林的书于平淡中见深刻。     

《出彩作文》特色

《出彩作文》于2004年9月创刊,首期发行逾十万份,发行量逐年增长——是普通高考考生的得力助手。《出彩作文》的办刊思路是:刊出的每篇作文务必有独特的亮点,其独特亮点务必从升格而来,经过变格后     

集思广益 特色鲜明——《世界现代史地图集》评介

由多年来从事世界现代史教学与研究的王春良教授主编的《世界现代史地图集》(以下简称“地图集”已由中华地图学社于1992年9月出版(实际发行是在1994年1月)。该书“前言”写道:“编辑出版一本适合大专院校历史教学用的历史地图集,是我们多年来在教学第一线的教师们的期望。”为了实现这一愿望,地图集筹编者邀集了在大专院校历史教学第一线的老中青教师40多位,共同研讨,科学分工,在中华地图学社领导与专家的大力支持下,历经五年之久,终于出版了这本历史地图集。因此,这本地图集可谓名符其实的集思广益之作。笔者初读之     

风景这边独好——记特色鲜明的江苏省丹阳市第六中学

丹阳六中是一所“现代化、高质量，有特色‘的江苏省三星级高中，占地面积135亩，建筑面积56000平方米，教学班84个，教职工296人。