理工科开展双语教学的反思

阐述了双语教学的意义,针对目前理工科开展双语教学面临的问题,分别从明确双语教学内涵、加快建设双语教学师资力量、进行分层次教学、选择适合的双语教材和改变考试模式等几方面,提出了高等院校理工科开展双语教学的建议。     

高职院校双语教学的思考

双语教学已经成为我国教育界的一个热点,各级各类学校大都在进行双语教学理论与实践的探索．但职业院校的双语教学却相对滞后。本文主要探讨了高职院校双语教学的必要性、双语教学中专业与语言的关系、高职学院双语教学与本科院校双语教学的区别以及高职院校开展双语教学所面临的困难和相应的对策。     

非重点高校双语教学问题探讨

论文探讨了双语教学的内涵,我国高校开展双语教学的背景和现状,双语教学的评价标准和教学模式,结合开设双语教学的实际经验,提出在非重点高校实施双语教学的具体措施。     

国际经济与贸易专业双语教学中教材问题研究

国际经济与贸易专业双语教学的开展已经势在必行,而且很多高校也进行得如火如荼。双语教材在双语教学中起到了重要作用,是双语教学顺利进行的保证和条件。但是我国双语教材的发展却落后于双语教学的发展,导致某些课程无原版双语教材或双语教材出版不稳定等现象。本文在比较分析现存双语教材的种类和特点的基础上,通过探索双语教材选择和使用的标准为双语教学提供理论支持。     

国际经济与贸易专业双语教学中教材问题研究

国际经济与贸易专业双语教学的开展已经势在必行,而且很多高校也进行得如火如荼。双语教材在双语教学中起到了重要作用,是双语教学顺利进行的保证和条件。但是我国双语教材的发展却落后于双语教学的发展,导致某些课程无原版双语教材或双语教材出版不稳定等现象。本文在比较分析现存双语教材的种类和特点的基础上,通过探索双语教材选择和使用的标准为双语教学提供理论支持。     

经济学原理双语教学实践研究与探讨

双语教学近几年在我国迅猛发展起来,学者们对双语教学也有大量的探讨和争议。本文在经济学原理双语教学实践的基础上,在学生和教师中进行调查,探讨双语教学的条件、必要性及其模式,考察了双语教学效果并提出双语教学中的问题及相关建议。     

机械设计基础课程双语教学的探讨

分析了开展双语教学的必要性和重要性,以及从两个方面具体阐述了如何在机械设计基础课程开展双语教学,包括双语教学模式的选择和有效开展双语教学的措施,为有效在机械设计基础课程实施双语教学做了一些研究和探索,有效说明在机械设计基础课程开展双语教学是必要的也是可行的。     

生物化学双语教学的尝试

生物化学双语教学是学生掌握生物化学领域最新知识和技能,具备国际交流能力的需要。结合教学实践本文从双语教学的意义、双语教学过程中教材的选择、教学方式、方法的选择和双语教学的考核等方面阐述了影响生物化学双语教学效果的因素,并列举了双语教学过程中存在的问题以及解决问题的可能措施。     

香港中文大学双语教学带来的启示

本文首先阐述了双语教学的内涵,讨论了香港中文大学双语教学的特点,在对比香港中文大学和国内高校双语教学的现状的基础上,分析了香港中文大学双语教学带来的启示。     

高校专业课程双语教学改革实践与关键环节探讨

本文结合校级“流体力学”精品课程的双语教学实践,对高校专业课程双语教学实施方法和关键环节进行了探讨,对双语教学实践中存在的一些问题进行了分析,所提出的高校专业课程双语教学全过程框架为高校的双语教学实施模式提供设计思路。     

双语教学的理论探索

从"双语教学"的定义探析出发,研究和回顾了双语教学理论的发展,并介绍了像我国一样的单语国家的双语教学经验,最终为我国双语教学的现实定位和最佳教学模式选择提供理论指导。     

拓宽专业思维——双语教学改革新方向

文章在研究国内双语教学现状的基础上，提出了通过双语教学拓宽学生专业思维的新理念，并对双语教学改革的具体方法进行了探索和分析，是进一步发掘双语教学的潜力，改革双语教学方法的有益尝试。     

双语教学模式探讨

实行双语教学对于人才培养至关重要,许多高校都在把双语教学运用到课程教学中去,但从实践情况来看,双语教学在师资、生源等方面面临着很多困难。采取什么形式和方法进行双语教学已经成了大家最关心的论题。本文结合高校实际情况,提出了利用语码转换和多媒体技术辅助双语教学的模式和方法。     

海洋生态学双语教学研究与实践

从海洋生态学课程和双语教学特征出发,阐述了高校双语教学的重要性和必要性。总结和探讨了“海洋生态学”双语教学的手段和方法,提出了目前存在的问题,并对进一步完善和提高双语教学质量及提高学生学习兴趣提出了对策和建议。     

地方民族院校环境工程专业双语教学实践体会与解决对策

双语教学是培养国际化人才的重要手段之一。文章通过调查了地方民族院校环境工程专业本科双语教学的现状及笔者的教学体会,针对双语教学存在的问题,分析了问题原因,最后提出不断推进我国双语教学积极发展的若干解决对策,以期为环境工程专业的双语教学英语教学质量和改革提供一些有意义的参考。     

浅谈师范专业数学双语教学

本文分析了高校进行数学双语教学必要性和可行性,讨论了数学双语教学形式和课堂教学方式,探讨了数学学科进行数学双语教学应注意的相关问题。     

教育国际化背景下工科专业双语课程教学改革探究

双语教学是实施教育国际化、培养工科专业学生国际视野和跨文化进行专业沟通交流能力的重要途径。该文在分析目前国内高校工科专业双语教学存在问题的基础上,提出了基于工科专业人才培养目标建立完整连贯双语课程体系、构建丰富双语课程教学资源、合理设置中英文授课内容及学时、采用提高学生双语教学参与度的教学方法及融合留学生教学的双语教学模式、提升双语教学师资水平、健全双语教学激励机制等改革措施,并在山东科技大学机械设计制造及其自动化专业实施,以提高工科专业双语教学质量。     

药学专业物理化学双语教学体系中存在的问题及对策

我们在十几年物理化学双语教学实践中发现目前双语教学体系中存在若干问题,如双语教学目标设置高于学生的认知水平,缺乏与医药学物理化学双语教学系统配套的教学材料以及双语教学课外学习缺乏必要的补充和互动空间等问题。针对以上问题,应该在教学实践中设置循序渐进的物理化学双语课堂教学,编写医药学物理化学双语教学系统配套的教学材料,以及依托信息化教学平台和学生进行实时沟通和交流等措施。目前这些措施卓有成效,在目前的物理化学双语教学中发挥了十分重要的作用。     

电工学双语课程构建与教学实践

本文通过对应用型本科电子科学与技术专业学生开设“电工学”课程的双语教学实践,就专业基础课进行双语教学的意义、可行性、实施的具体措施以及教学效果进行了有益的探讨。同时对英文原版和影印教材的选择与合理使用,双语教学师资队伍的组建,中英文多媒体课件的制作及双语教学的各个环节实施情况进行了阐述,并对双语教学实践结果进行了综合评价。最后分析了双语教学所面临的问题及发展思路。     

地方医科大学精神病学专业双语教学实践体会与对策

双语教学是培养国际化人才的重要手段之一。文章通过调查了医科院校精神卫生学专业本科双语教学的现状,并结合广西医科大学精神病学的双语教学实践,针对精神病学专业双语教学目前存在的问题,分析了问题原因,最后提出双语教学积极发展的若干解决对策,以期为精神病学专业的双语教学英语教学质量和改革提供一些有意义的参考。