共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
教学工作是实现教育目标、培养合格人才的主要途径,校长有责任抓好教学工作。那么,校长应该如何抓好教学工作呢?在此,笔者谈谈自己的体会。 相似文献
5.
6.
基于现代中小学校长压力过重、工作越来越难的问题,笔者对河南省周口市1206名中小学校长的生存、工作现状进行了问卷调查,结果表明:92%的校长认为自己职业压力过重,经常超负荷工作,但多忙于事务性工作。每周工作6天的校长达69%,每天工作10小时以上者高达78%,85%的校长经常在下班后还要开行政会,处理常规性工作,如巡视校园、整理文件、写工作总结、与教师谈话、接待家长、完成临时性任务、处理突发事件等。92%的校长为筹措经费奔忙和发愁, 相似文献
7.
校长教学领导力的提升已成为当前教育研究者、管理者和校长们共同关心的重要问题,美国校长把管理学校教学工作称为“做学校教学的领头人”。2014年2月,笔者随浙江省教育厅高中校长培训班赴美国开展为期21天的教育考察。期间,我们走访了12所高中和大学。美国独具特色的课程改革和育人模式固然给笔者留下了深刻的印象,但美国高中校长强化教学管理,注重教学领导力的提升更令笔者难以忘怀。 相似文献
8.
9.
如今,当校长把主要精力放在抓教育教学质量、教师队伍建设上时,总务这副担子还是要由总务主任来挑,但这并不意味着总务工作可以避开校长的指导而独立运行,反而要求总务主任更要领会好校长的工作意图并在实际工作中加以落实。那么总务主任如何把握好校长的工作意图呢?笔者结合实际浅谈几点不成熟的做法。 相似文献
10.
11.
12.
校长是一所学校的灵魂,他的履职情况和工作状态直接关系着这所学校的兴衰。如何尽快地适应新的工作环境,有力有序地开展丁作,引领学校更快地发展,是新任校长的首要任务。笔者认为,新任校长要从以下几方面打开突破口。 相似文献
13.
刘中田 《中国教育技术装备》2010,(25):29-29
学校是教育工作的载体,教师是教育工作的主体。一所学校管理得好坏关键在于校长,校长必须对教育的一切基本问题进行哲学和理性的思考,在不断追问和反思中增长智慧及才干,只有不断地总结才能清醒而不盲目地管理学校。多年来,笔者在工作实践中不断地学习和努力,不断地加以总结,在此谈一谈对学校管理的一些理解。 相似文献
14.
15.
16.
通常意义上的"党委领导下的校长负责制",实质是指党委在政治、思想、组织等关涉高校重大问题上居于核心领导地位,同时充分发挥校长在日常行政工作方面的能动领导地位,党委领导与校长负责是一种辩证统一的关系。笔者以为党委"集体"领导与校长"个人"负责之间的冲突是虚假冲突,二者在逻辑上是周延的辩证统一的。 相似文献
17.
中小学校长培训是在价值取向趋于合理性、学校自主权扩大、校长专业化、培训市场化、培训精细化的背景下开展的。在这样的背景下,如何改进培训管理工作,更好地为校长培训工作本身服务,成为了工作的重点。一、校长培训管理平台的应用网络管理平台与传统管理模式相比具有如下优势:1.信息管理功能(1)培训信息发布。与传统的信件投递方式进行通知相比, 相似文献
18.
学校工作的中心在教学,教学工作的主渠道是课堂。一个有经验的校长,会从纷繁复杂的事务中解脱出来,抓住课堂教学这一主旋律,将主要精力和时间放在关注新课程背景下教师的课堂教学改革上,将听课和评课作为自己的重要工作。校长又将如何听课和评课?在此,笔者谈谈自己的看法。 相似文献
19.
正针对考试公平公正的问题,教育部部长袁贵仁1月15日在2014年全国教育工作会议上说,今后要建立校长作为法人代表签发(或授权签发)录取通知书制度,公布各校录取通知书签发人名单。(新华网1月15日)笔者认为,建立校长签发录取通知书制度很有必要,这对于 相似文献