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《世纪初我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验》课题组 《中国职业技术教育》2001,(3):42-43
农村职业教育的发展是与一定的经济发展阶段相联系的。按照国外经济学家的观点，经济发展阶段可以划分为初级产品生产阶段、工业化阶段、发达经济阶段。我国有些学者认为，我国已经进入了工业化阶段。将一些国家和地区进入工业化阶段之后的农村职业教育发展情况进行比较，对于研究２１世纪初我国农村职业教育发展不无借鉴作用。一、对农村职业教育的发展实行国家干预１制定颁布配套的法律法规以美国为例，从１９１７年联邦政府通过的标志着美国职业教育制度最终形成的《史密斯———休斯法案》开始，到１９９４年的《２０００年教育目标：… 相似文献
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回首十年:中国职业教育任重道远 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年是《中华人民共和国职业教育法》颁布的第十个年头。十年来，《职业教育法》为我国开展职业教育提供了政策环境，对于推进我国职业教育发展和现代化建设事业做出了重要的贡献。这中间存在的问题更值得人们深思。 相似文献
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推动偏远地区职业教育发展是保障教育公平的重要途径。《障碍与契机：地方、农村及偏远地区的职业教育培训研究》指出澳大利亚偏远地区职业教育发展至少存在偏远地区自身的障碍、偏远地区市场和培训机构的障碍以及偏远地区学员的障碍三大类。澳大利亚偏远地区职业教育发展的具体举措包括：加强国家政策驱动，完善职业教育培训体系；发展合作伙伴关系，凝聚多元主体力量；不断优化资助方式，改善偏远地区学员培训情况；利用数字技术变革，推动职业教育数字化转型。对于我国偏远地区职业教育发展具有重要的启示：以职业教育为抓手减轻贫困，促进地区均衡发展；以缩小地区差异为手段，保障教育公平；以数字化转型为契机，推动职业教育新发展。 相似文献
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我国《宪法》和《教育法》等有关法律确认了民办教育的法律地位，从而确立了民办教育在我国教育体系组成部分中的地位。１９８２年１２月，第五届全国人民代表大会第五次会议通过的宪法第１９条规定：“国家鼓励集体经济组织、国家企事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。”这是我国第一次在宪法中明确规定了民办教育在我国教育体系中的合法地位。根据宪法的这一原则，在制定《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》中都明确并重申了这一基本原则。近几年来，民办教育得到较大发展，据教育部发展规划司… 相似文献
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农村职业教育的现状、问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
农村、农业和农民问题是关系到我国经济发展和社会稳定的根本问题,通过农村职业教育加强对农民的培训以提高农民素质,对于实现农业现代化具有重要意义。《中华人民共和国职业教育法》中也明确规定,“职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径”,“国家采取措施,发展农村职业教育”,这充分体现了农村职业教育的重要地位和国家对农村职业教育的重视。但是,我们应该看到,目前我国农村职业教育还存在着很多问题,农村职业教育在整个国民教育体系中还处于非常薄弱的环节。在此,笔者从农村职业教育的发展现… 相似文献
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樊慧英 《中国职业技术教育》2001,(9):9-10
改革开放以来，我国坚持中等教育结构调整，大力发展职业教育，职业教育体系逐渐建立，职业教育事业取得了长足的发展和巨大成就。 但近几年中等职业学校的就业准备教育受到了挑战，中等职业教育的发展遇到了新的困难和问题，农村职业教育更是出现了停滞甚至滑坡现象。出现这种情况，原因在哪里职业教育特别是农村职业教育发展的潜力与空间究竟有多大如何克服这些困难，构建职普互通式教育“立交桥”，使我国职业教育特别是农村职业教育走上持续、健康发展的道路? 在２０００年８月召开的部分职业教育研究所所长联席会上，教育部职成教司司… 相似文献
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吴远坤 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):167
近年来,国家加大职业教育投入力度。2002年全国职业教育工作会议提出《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,2005年国务院下发《关于大力发展职业教育的决定》,2014年国务院下发《关于加快发展现代职业教育的决定》,这一系列政策的出台,促使我国职业教育事业快速发展。职业教育的目的是培养中高级技能型人才,而当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,结构的合理性,办学质量的效 相似文献
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１９９６年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，规定了我国职业教育的范畴体系、地位作用、办学职责、办学方针和原则及职业教育的保障条件等问题，是推动并指导我国职业教育事业顺利发展的重要法律武器。其后几年，各地也都依据职教法的规定，制定出台了许多地方性法规。正是由于这些法律法规的保障，使得职业教育在近几年环境因素不是很有利的情况下，仍然取得了明显的进步。首先职业教育的办学体制得到了明显改变，政府包揽办学的局面被彻底打破，形成了政府、团体、行业、个人等社会各方面力量共同兴办职业教育的良好格局；其次，… 相似文献
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黄荣春 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(1):51-52
职业教育是国家教育事业的重要组成部分。我国是一个农业大国，农村职业教育对我国国民经济的发展和社会进步具有重大意义。本文分析了当前农村职业教育所面临的困难与问题，并在此基础上提出了相应的解决措施。 相似文献
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<正>李梦卿、张欢在《教育发展研究》2014年Z1期中撰文指出,我国农村社会在由农业文明向农工文明发展的过程中,农村职业教育出现了由农业化向城镇化演进的趋势,主要表现在教育目标、教育内容和教育方式三方面。在分析的基础上,作者提出了一些思考。首先,在教育目标上,由适应固农人才向劳动力转移人才转变。1.改革开放至20世纪90年代初期,我国农村职业教育的教育目标是培养适应固农的守土人才。国家相继颁布实施发展农村职业教育的政策与制度,明确了农村职业教育人才培养的目 相似文献
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学好用好《职教法》积极推进农村职业教育发展河南省教委副主任姚聚川《中华人民共和国职业教育法》的制定和颁布，使职业教育的发展和管理从主要依据政策开始逐步转移到主要依据法律，也就是说，使职业教育走上依法治教的轨道。这一转移的重要意义在于它体现了现代职业教... 相似文献
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2007年5月18日，国务院批转了教育部制定的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，提出了城乡、区域教育发展要更加协调、均衡的目标。（1）欠发达地区完成“两基”攻坚任务，初中毛入学率达到95％以上。青壮年文盲率降到4％以下。中等职业教育较快发展，基本建立城乡职业教育和培训网络。学前教育、高中阶段教育和高等教育规模稳步扩大。（2）中等发达地区教育发展水平明显提高。农村义务教育得到切实巩固。多种形式的职业教育得到较大发展，建立比较完善的城乡职业教育与培训网络。 相似文献
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目前，我国职业教育事业得到迅速发展，这是我们党的历代领导人在半个多世纪的实践中不断探索的结果。本文侧重对党和国家领导人在这方面的论述和党中央、国务院的职业教育政策规定的学习和思考，以激励我们切实搞好中国特色的职业教育事业。 相似文献
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农村职业教育政策的制定,对农村职业教育的发展具有重要的意义,目前关于农村职业教育的文章有很多,但是从国家政策角度系统分析农村职业教育政策的文章还不多见,文章试图通过对我国农村职业教育的现行政策分析,进而提出如何完善农村职业教育政策,促进农村职业教育政策的系统化,以为农村职业教育发展提供更多的助力. 相似文献
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王占铭 《中国职业技术教育》1997,(4)
认真贯彻落实《职业教育法》加快发展江西职业教育江西省教委副主任王占铭《职业教育法》颁布实施，是我国职业教育发展史上的重要里程碑，为职业教育的改革与发展提供了有力的法律保障，必将推动我省职业教育事业进入依法治教的新阶段，促进我省职业教育的快速发展。一、... 相似文献
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农村教育的发展一直是困扰我国发展的位之一。关注农村教育的发展，从政策层面进行回顾和反思是极其必要的。从新中国刚建立时着重改造教育体制、建立新教育体系．进行扫盲教育到文革期间教育体制的破坏，从1978年以后的体制改革、财政改革等各方面政策的出台到目前政策的不断修补和完善、农村教育经历了不少起伏。本文试图通过四个方面的梳理．对农村教育政策的内容做一些反思．力图有以下几方面的突破：1、如何理解农村教育?2、如何看待国家所制定的农村教育政策?3、如何从政策的层面促进农村教育的发展? 相似文献
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残疾人职业教育是特殊教育的组成部分,也是职业教育的组成部分。刘俊卿在《中国特殊教育》2011年第3期撰文指出,我国特教学校职业教育的发展走向是,完善政策、提高质量、强化保障、加强管理。文章提出了发展我国特校职业教育的一些策略。1.建立与特殊教育学校职业教育科学发展相适应的政策保障体系。要完善已有的特殊教育学校职业教育政策,细化、贯彻教育部等部门发展职业教育的相关规定。制定具有中国特色的特殊教育学校职业教育政策。通过制定特殊教育学校职业教育的专业设置、课程设置、教学工作、师资队伍建设、实训基地建设与管理、教材建设与管理等 相似文献