共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、调查背景九十年代初 ,世界儿童问题首脑会议通过《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》 ,我国政府签署了这两个文件 ,作出了承诺 ,国务院颁布了《九十年代中国儿童发展规划纲要》 ,它明确提出了九十年代我国儿童生存、保护和发展的主要目标以及应对的策略与措施 ,这就是 :坚持动员社会力量 ,多渠道、多形式地积极发展幼儿教育 ,使 3———6岁幼儿入园 (班 )率达 3 5 % :城区入园 (班 )率达 70 % ;农村学前一年入园 (班 )率达 60 %。在经济不发达的农村和人口居住分散、交通不便的山… 相似文献
2.
九十年代世界幼儿教育改革与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
社会急剧变革的９０年代,各国从实际出发,根据本民族的历史文化传统与现实的土壤条件,采取一系列切实可行的改革措施,不断促进了幼儿教育内容的科学化、实施形式的多样化、施教方案的多元化、教育手段的现代化,形成了幼儿教育繁荣发展的局面。本文论述的以下几个方面是９０年代世界范围内幼教改革与发展的共同趋向。一、保护儿童权利,重视幼儿发展１９８９年１１月,第４４届联合国大会通过了《儿童权利公约》（下简称《公约》）,这是“为儿童人权拟定种种保护的第一项国际法律文书”,是国际社会为保护儿童权利共同努力的结果,表明了世界各… 相似文献
3.
一游戏是儿童的权利。儿童由于自身的弱小和不成熟,为了防止和排除来自自然界和他人的侵害,在行使游戏权利时,必须得到成人的保护。在1989年44届联合国大会通过的《儿童权利公约》,1990年联合国世界儿童问题首脑会议通过的《儿童生存、保护和发展世界宣言》、《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》,以及我国政府先后颁布的《未成年人保护法》、《九十年代中国儿童发展规划纲要》、《幼儿园工作规程》等一系列文件和法规中,就儿童游戏权利的保护问题作了明确规定。具体可以归纳为以下四个方面。 相似文献
4.
5.
家长的教育观念与儿童权利保护──中国家庭中的儿童权利保护问题 总被引：1，自引：0，他引：1
家长的教育观念与儿童权利保护──中国家庭中的儿童权利保护问题冯晓霞１９９０年８月，经全国人大常委会批准，我国政府正式签署《儿童权利公约》。之后不久，李鹏总理又在《儿童生存、保护和发展世界宣言》等国际文件上庄严签字，向全世界表明了我国保护儿童生存、健康... 相似文献
6.
《儿童权利公约》对我国幼教工作者来说也许不够熟悉。这是1989年11月联合国大会一致通过的一个保护儿童权利的国际法律文书。《公约》要求所有缔约国保障未满18岁儿童的合法权利,我国作为缔约国之一,向国际社会作出了庄严的承诺。1991年3月李鹏总理代表中国政府签署了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行90年代儿童生存、保护和 相似文献
7.
一、研究背景中国印９０％以上的人口覆盖地区普及了初等教育,但残疾儿童接受教育的情况与正常儿童有较大的差距。特别是农村地区,由于经济贫困、交通不便、特教师资缺乏以及人们的认识等种种原因,有特殊教育需要儿童的人学率一般低于４０％,巩固率也很低。因此,农村地区残疾儿童接受教育已成为２０００年全国普及初等教育的薄弱环节。中国政府十分重视农村地区的教育发展,１９９０年中国政府在世界儿童问题首脑会议上签署了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》两个文件,并承诺… 相似文献
8.
随着《儿童权利公约》的通过，以及《儿童生存、保护和发展世界宣言》、《执行90年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》两个文件的签署，我国幼教界关于“尊重儿童”的论述已从过去单纯强调师德、修养提升到法律制度、儿童权利层面。这标志着人们对于“尊重儿童”之必要性的认识与理解在不断丰富、加深。本文将选取另外两个角度，即“尊重儿童”对幼儿精神生命发展的意义，“尊重儿童”对幼儿人格发展的作用，做一些探讨。”“尊重儿童”是幼儿精神健康成长的前提人的存在，不仅是肉体存在，而且是精神的存在；幼儿的发展也绝不只是显… 相似文献
9.
10.
11.
12.
国务院颁布的《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》(以下简称《纲要》),是以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划,它是在基本实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》主要目标的基础上提出的,是今后十年我国儿童的生存、保护和发展应该达到的目标。幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任。我国的幼儿教育历来实行保教并重的发展方针,在做好儿童的保育工作,提供尽可能完善的促进 相似文献
13.
本文摘译自日本出版的《世界教育史大系》中“第二次世界大战后幼儿教育的状况与动向”一文。文中材料虽然只引用到七十年代初期,但文章记述了几个发达国家战后幼儿教育发展的政策和概况,对我们了解情况,研究问题很有参考价值。 该文在前言部分对幼儿教育发发的情况作了概述。指出,在战后三分之一的世纪中,世界上几乎所有资本主义国家的幼儿教育事业都有了很大发展,而且还在不断地发展着。到五十年代末,英、法、西德、美四个国家的幼儿教育都已恢复并超过了战前的水平,取得了很大的成功。文章认为,在五十年代末,世界上有两件大事对幼儿教育产生了决定性影响。一是1959年联合国第十四届全体会议通过发布的《儿童福利宣言》。这个宣言奠定了新时代幼儿教育的基础,阐明了发展普及幼儿教育事业的重要性和必要性;二是1957年苏联发射了世界第一颗人造地球卫星,这件事轰动了当时的整个世界,特别是对美国的震动更大。于是资本主义各国,尤其是美国便开始加强对科学技术和科学教育的重视。这样一来,对幼儿进行知识和科学教育的问题便又重新引起了人们的注意。 1960—70年的十年中,各资本主义国家都先后对本国旧的幼儿教育制度进行了改革,为使幼儿教育设施普及化和保育内容现代化,进行了广泛的研究和实践。进行这种 相似文献
14.
从一定意义上说,普及学前教育是一个世界性的课题。1990年联合国《儿童生存、保护和发展世界宣言》强调为所有儿童,无论其背景和性别,提供教育机会,让儿童在一个支持性的、培养性的文化和社会环境中长大成人。这个《宣言》,无疑为学前教育的普及提供了理论性和政策性的根据。 相似文献
15.
例题 碘是人体必需的微量元素之一 ,碘的缺乏不仅会导致地方性甲状腺肿 ,也是导致人类智力障碍的主要原因。人常说 :“一代甲 ,二代傻 ,三代断根芽(即没有生育能力 )”。 1 990年 9月 ,71个国家的政府首脑在联合国签署了《90年代儿童生存、保护和发展世界宣言》和《行动计划》 ,争取在 2 0 0 0年前在全球消除碘缺乏病。由于我国是人口众多的发展中国家 ,受碘缺乏威胁的人口约占全世界病区人口的 4 0 %。1 994年 ,我国政府向世界庄严承诺 :中国将在 2 0 0 0年消除碘缺乏病。现在 ,进入 2 1世纪 ,我国已基本上实现了上述目标 ,为我国和世界人… 相似文献
16.
国家振兴,教育为本。基础教育是提高民族素质的奠基工程,而女童教育是世界各发展中国家共同关注的问题。1985年《内罗毕战略》提出“要消灭女童旷课和辍学的原因”;1990年《儿童生存、保护和发展世界宣言》进一步指出要“普及基础教育,重视目前男孩女孩的差距”;1992年我国制定 相似文献
17.
我国政府历来重视幼儿教育,也颁布了多部直接针对幼儿教育的政策法规,如《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等,在有关儿童权益保护的法规（如《未成年人保护法》、《儿童权利公约》等）中,都专门提到幼儿接受教育权利的保护。但是,在现实中,却屡屡出现一些与这些法规相悖的现象,四川灾区幼儿教育重建的现状就令人担忧。 相似文献
18.
儿童时代应该是欢乐、和平、游戏、学习和生长的时代,他们的未来应该在和谐和合作之中形成（摘自《儿童生存、保护和发展世界宣言》）。这段话一直是山东省青岛市幼教界衡量幼儿在园一日生活的价值标准。 相似文献
19.
曹能秀 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
一、80年代幼儿教育课程的改革80年代,在世界和我国教育改革的大趋势下,在世界和我国幼儿教育课程改革的推动下,80年代云南省幼儿教育课程改革也掀起了高潮。在80年代幼儿教育课程改革总的指导思想,如“整体观”、“主体观”、“个体观”、“发展观”和“活动观”的指导下,在课程的理论研究上,云南省的幼儿教育课程改革对幼儿教育课程的概念、结构、课程模式、课程设计和评价等问题进行了探讨。此外,对单科课程的内容和教学、对在幼儿期实施创造教育的问题进行了较深入的研究。主要成果有:云南师大教育系曹葆芝的《幼儿园课程结构与设计》、… 相似文献
20.
国务院办公厅于2003年3月转发了教育部等10部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》),《指导意见》提出了我国幼儿教育改革与发展的目标,明确了各级政府及各有关部门的职责,规定了新时期幼儿教育的发展方针及政策,《指导意见》是新时期推进幼儿教育改革和发展的纲领性文件,必将有效地保障和推动我国幼儿教育事业健康发展。当前贯彻该文件是我省幼儿教育的重点工作。第一,要认真学习、深刻领会《指导意见》精神,落实各级政府、教育部门及有关部门的责任,形成一个发展幼儿教育的合力;第二,要广泛宣传《指导意见… 相似文献