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[试题] 命题作文:走进桃花源.提示:题目中的"桃花源",可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等.要求:文体不限,不少于600字.注意选材立意,写出真情实感.  相似文献   

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[作文题目]青春是无价宝。青少年的成长过程中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神养料——心灵鸡汤,来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少精神养料:理解是养料,鼓励是养料,善意的批评也是养料……请以“心灵鸡汤”为话题,自拟题目作文。要求:①文体不限,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③注意选材立意,写出真情实感;④卷面整洁,字迹清楚。  相似文献   

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【作文试题】命题作文:走进桃花源。温馨提示:题目中的“桃花源”,可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等。要求:①文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意,写出真情实感。④卷面整洁,字迹清楚。【试题解析】初看题目,内容似乎遥不可及,其实只要细细思索,写出文采飞扬的佳作并非难事。有三个法宝可以让文章变得新颖脱俗。法宝一:抓住“桃花源”,在立意上求新意。熟悉课文的同学,可以从陶渊  相似文献   

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[试题] 高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声.另如鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳……大自然的一山一水、一草一木,无不充满智慧,蕴含哲理,富有灵性.  相似文献   

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[试题] 阅读下面的文字,根据要求作文. 生命如花,芳香四溢. 当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片天地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾.  相似文献   

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[文题] 青少年是祖国的花朵,是祖国的希望和未来.毛主席说:"你们是早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上."为了你们这些"希望""未来",家长呵护你,老师关心你,社会关爱你.你们在众多的呵护、关爱中,曾被无数次地感动过.请以"感动"为话题作文.  相似文献   

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〔作文题〕阅读《母亲的贺卡》,会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻,以“爱的传递”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限,不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名,地名;(3)字迹清楚,卷面整洁。〔考题解读〕近年中考作文的命题趋势发生了一些变化,但命题与半命题作文仍是重  相似文献   

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[长沙市中考作文题1] 命题作文:走进桃花源。温馨提示: 题目中的“桃花源”,可以借指美丽的景色, 可以象征美好和谐的社会、生活等。要求:①文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意,写出真情实感。④卷面整洁,字迹清楚。  相似文献   

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【题目展示】 1.读试卷中《火车六年不到站》一文(见本期第24页),也许你的心灵会受到强烈的震撼,请以“心灵的地震”为题,联系社会生活实际,写一篇文章。(温馨提示:不要写读后感)  相似文献   

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〔长沙市中考作文题1〕命题作文:走进桃花源。温馨提示:题目中的“桃花源”,可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等。要求:①文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意,写出真情实感。④卷面整洁,字迹清楚。〔试题解说〕年年岁岁文相似,岁岁年年题不同。2005年湖南长沙市的中考作文题,实在出乎广大考生的意料。可喜的是,这个想像丰富、诗意盎然、极富人文色彩的标题,得到了社会各界的满堂喝彩。透过人们的赞许,我们可以感受到师生对陶渊明这位著名山水诗人的喜爱,可以触摸到师生对理想家园…  相似文献   

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下面是北京市海淀区2005年中考作文题: 也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息的年俗曾令你向往过。是啊,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来,像圣诞  相似文献   

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[题目] 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章. 有一次,我去听一位小学老师的公开课.他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做.  相似文献   

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[文题展示] 青春是无价宝.青少年的成长过程中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神养料--心灵鸡汤,来滋养自己的心.  相似文献   

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[作文试题一] 因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩.亲爱的同学,你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美.  相似文献   

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【作文题目】作文一:请重温下面《安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模》中的精彩语段,回首初中学习生活的经历、体验,选择感受最深的一点,写一篇文章,题目自拟。  相似文献   

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[文题]阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了5道题,然后让一名学生上台来做。3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他错了,最后一道题答错了……”  相似文献   

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我刊(初中版)2005年6期已刊邓大林《话题作文“沟通”导写》,指导深入,范例典型。2004年12期(高中版)刊出董云《科技,悬在人类头上的双刃剑》,资料丰富鲜活,指导见力度。因此,特别提醒,运用《路》刊指导备考,也请关注高中版,并应上溯几年。总之,可以说,几乎每道题都能找到对应撞击,学用《路》刊,万不可忽视涵融、生发、延伸!  相似文献   

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[文题]因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智  相似文献   

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[作文题目]下面两个文题中,请任选一题作文。(1)家庭的____(先把题目补充完整再作文,横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难……)(2)一粒种子顶开岩石,破土而出,表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量;一位老师投来的关怀的一瞥,是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话,当你遭遇挫折时,它给你带来无穷的勇气;力量有时是一本书,当你困惑彷徨时,会拨开你心灵的迷雾;力量也可以是长辈的一次批评,妈妈的一个电话,父亲的一根白发,同桌的一张卡片,邻里的一声问候……请以“力量”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。  相似文献   

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