“电大不电”现象剖析

在实现中国教育发展总目标和教育结构调整中,广播电视大学如何找准位置．办出特色,充分之挥现代远距离教育的优势,使电大教育再造辉煌．为现代化建设培养更多的合格人才．已成为社会和电大教百工作者共同关注的问题。目前制约电大发挥优势．办出特色的主要因素是”电大不电”、‘“远距离不远”等违背远距离教育规律的现象的存在、对这一问题如果不加以认真研究和解决,电大将失去现代化远距离教育的优势。因此．从某种意义上说,“‘电大不电”的问题事关电大教育的前途和命运．需要引起我们的高度重视。利用现代传媒手段．进行教学活动…     

邓小平教育思想对电大教育的指导作用

:邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。中国广播电视大学实践邓小平教育思想 ,为国家开辟了一条与传统面授教育相互协调共同发展的大众化教育的新路子。在面临跨世纪的机遇和挑战面前 ,电大开创新局面 ,要以邓小平教育思想为指导 ,牢固树立现代教育观念 ,推动电大教育改革和发展 ,建立主动适应经济建设和社会发展的办学机制 ;对外要跟上现代远距离开放教育的前进步伐 ,实现与国际远距离开放教育接轨。     

电大国际交流事略

本文对1977年以来电大国际交流的历史脉络进行了简略的回顾与剖析.当代的大学是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁,电大不仅在这种交流中受益,而且将为世界远距离教育做出更大贡献.     

创造教育学与电大教育

创造教育学是在创造学基础上发展起来的一门新兴的边缘科学。它主要研究人的创造思维与创造技能等综合创造能力的培养。本文基于对国内外创造教育发展历程及我国创造教育学产生必要性的分析、研究,提出了电大教育应更加注重培养创造性人才的观点。进而,作者结合电大教育实践,强调指出必须通过树立创造教育的思想观念、提倡创造教育的教学原则、建立创造型的教师队伍和强化创造教育的创造德育来有效地加以实施。     

中国电大远距离教学现代化的若干重点

电大教育应当重视远距离教育技术的运用,把网络化教学纳入长期发展规划,发挥现代远距离教育媒体家族的综合优势,建立完整的电大教学思想、学习理论,制定教育技术发展策略,形成特色发展优势,创造新时期电大工作的新局面     

县级电大开展远距离教育研究活动的思考

县级电大开展远距离教育研究活动的思考蒋建新一、现状与存在的问题（一）撰写的论文数量少，质量普遍较低，学术空气冷寂、沉闷，学术活动间断性是目前县电大远距离教育研究活动的现状。从浙江省的情况看，大规模开展远距离教育研究活动，是从８０年代后期开始的。１９８...     

电大辅导教师在远距离开放教育中的地位和作用

远距离开放教育不同于传统教育。辅导教师作用的大小 ,直接关系到电大远距离开放教育中教学质量的好坏以及电大今后的发展。随着科学技术的发展 ,电大辅导教师在远距离开放教育中的作用将更大     

创新意识·创造思维·创业技能——论电大教育新观念

加强电大学生的创业教育，培养勇于开拓，锐意创新，勤于创造，善于创业的跨世纪人才，是电大教育改革与发展的必然趋势，章分别从电大学生的创新意识，创造思维和创业技能三个层面阐述了创业教育的意义，方法及途径，具有一定的可操作性。     

湖北广播电视大学为地方经济发展服务的战略与对策

本报告着重分析了电大教育在办学过程中所形成的特殊社会功能和特殊办学优势,分析了湖北经济发展对教育需求的热点和教育为经济发展服务的结合点,在此基础上提出了电大教育为湖北经济发展服务的战略对策。1、战略背景1.1电大教育在改革中诞生,15年来为湖北社会、经济发展作出了应有的贡献。1.1.1以广播、电视为主要手段的现代远距离教育产生于本世纪40年代末的西方经济发达国家。70年代起,不论在经济发达国家,还是在发展中国家都被广泛采用。终身教育是现代远距离教育产生的理论基础,教育大众化和教育机会人人均等,是现代远距离教育产生的思想基础,市场经济对各类人才的广播需求是它产生的社会基础,电子信息技术的发展是它产生的物质基础,现代远距离教育的出现,带来了教育领域的深     

"广播电视大学教务管理系统"成绩管理模块的应用

随着信息技术的发展,社会对知识人才的需求日益迫切。现代远程教育为人才的培养提供了广阔的学习空间和坚实的物质基础,也是我国走向现代化进程不可或缺的教育形式。电大作为一所远距离开放性大学已经发挥和正在发挥着极其重要的作用。作为远距离教育主要管理职能的电大考务管理的重要性更加突出。特别是在全国各级电大纷纷建立了校园网,中央广播电视大学联合部分省级电大开发研制了“广播电视大学教务管理系统”,该系统的成功使用,极大的适应了广播电视大学开放办学和现代化教学管理的需求,本文就电大考试管理中成绩管理工作做一简要阐述。     

电大教育中的数字化媒体

面对充满世界的数字化、网络化，作为远距离开放式的电大教育也应紧跟时代的步伐。其中数字化媒体的应用将是电大教育发展的必备条件，数字化网络是其生存之本，尤其是互动式广播电视网引入数字化后，将会使电大教育产生质的飞跃。没有发展就没有前途，数字化媒体将是电大教育发展的必然选择。     

计算机技术的应用与电大的未来发展

计算机技术的迅速发展及应用,使整个社会进入以网络为特征的信息化时代,人们的工作,联系,交流已不仅仅局限于传统意义上的概念,而是发生了令人目不暇接的革命性的变化,在生产经营,科研,教育,商业领域,人们的一切传统观念均在接受挑战。特别是在教育领域,产生了许多新的教育思想,教育手段和方法,电视大学如何适应信息化的潮流,发挥电大远距离教学的优势,克服“电大不电,远距离不远”的弊端,使电大立于不败之地,这是事关电大前途,存亡的一个问题,也是每一个关心电大事业的人都要未雨绸缪的问题。     

浅析远距离教育改革中教师的定位

根据我国远距离教育发展趋势,21世纪我国远距离教育的特点是：1、全方位实现开放;2、远距离教育现代化;3、培养对象多层化;4、注重学员的素质培养。针对以上特点,教师将如何定位呢？1、电大各级领导必须重视教师队伍建设;2、开展多种培训,提高教师素质;3、师资队伍多元化。展望中国现代远距离教育的前景,它必将在迎接当代电子技术的挑战中,在提高全民族素质中,发挥巨大作用。     

电大教育管理信息系统分析

一、电大教育管理信息系统优势 进入80年代以来,电子计算机在我国逐步普及,各大企业不同规模地引进了管理信息系统(MIS),许多成功的MIS给企业创造了超过同行成倍的效益。这种信息管理的优势,同样被我国教育界所关注,80年代中期,我国各类高校管理逐步开始计算机辅助管理实践,从此学校管理水平迈上了新的台阶。其中广播电视大学在这方面起步较早。因为电大是一所以开放性远距离教育为其特色的学校,决定了其教学及教管有别于其他院校,采用计算机管理是电大教育发展的必然结果。电大的计算机教育管理系统在80年代中期     

全国电大首届远距离教育科学讨论会论文述评

一全国电大首届远距离教育科学讨论会,去年7月5日至8日在兰州召开,这次电大系统远距离教育研究的空前盛会在全国性的广播电视大学建校10周年之际举行,具有特殊重要的意义。电大在80年代创业的第一个10年的丰富实践,呼唤着进行科学的理论总结;而电大在90年代改革和     

试论远距离教育的教学策略

远距离教育可以定义为同步或者不同步地把教育信息传递给远距离学习者的一种正式教育。作为一种全球现象,远距离教育在本世纪70年代受到重视,而在80年代则取得突飞猛进的发展。它的作用已被许多国家所认识,不管是富裕的还是穷困的、人口集中的或者分散的。它在全世界有着广泛的吸引力。远距离教育的发展及其重要性,给教学设计提出了严峻的挑战。远距离教育体系中的教学设计者必须充分考虑远距离教育的特殊性,给远距离教育的教学策略作出明智的决择。远距离教育的教学策略论证必须预考虑列这些问题:第一,远距离教育不注重或实际上减少了教师与学生     

谢谢读者

本刊从明年元月开始,就改刊为《现代远距离教育》了。值此改刊之际,我们谨向所有爱护、关心、支持本刊的读者致以深深的谢意! 本刊始创于我国电大蓬勃兴起之时。电大,这所旷古以来未曾有过的大学校,为中华民族的振兴,为四化建设的腾飞,造就了数以百万计的人才,开拓了现代教育新途径,吸引了国外许多有识之士的关注,在今后世界远距离教育历史上,必将占有光辉的一页。本刊能在全国首以《电大教育》命名,负起宣传电大、研究电大的重任,这是我们的骄傲,也是我们应尽的义务。     

创业教育：电大学生的必修课

面对知识经济的挑战,面对21世纪人才市场的激烈竞争,电大教育必须适应新形势,培养的人才能够面对现实,适应社会。本从对电大学生进行创业教育的背景、意义及途径三方面进行阐述,提出了电大教育改革方向。     

电大教育与自学考试教育的比较和启示

在我国的学历教育体系里,电大教育、函授教育与自学考试教育是三种主要的远距离教育形式。本文旨在通过对电大教育与自学考试教育的比较分析,获得对这两种远距离教育形式改革与发展的启示。 一、性质比较 (一)共性:远距离教育 电大教育(指电大教育中的成人业余教育,不含普通班教育,下同)和自学考试教育都属于远距离教育,都具有与传统的以面授为主的近距离学校课堂     

关于电大远距离教育的开放性和质量控制的探讨

20世纪50年代之后,由于电大技术的发展和普及,远距离高等教育由函授教育进入采用电视传播手段为主的第二个发展阶段。为适应社会经济发展的需求,远距离高等教育在世界各国迅速发展。1969年成立的英国开放大学,60年代初中国上海、北京、沈阳的城市电视大学,以及1973年开办的南非大学,是现代远距离教育开放办学较早的大学。英国开放大学的开办和成功,为世人所瞩目,世界各地出现了兴办远距离教育的热潮。远距离高等教育已成为各国教育体系中的一个重要组成部分。1979年成立的中国广播电视大学独具特色的18年的成功实践,已形成了一个覆盖全国城乡的远距离教育网络。截至1996年,全国电大培养高等专科毕业生212.68万人;近年来培养高师、中师和中专毕业生100多万人;接受燎原学校农