试论以人为本的学校图书馆管理工作理念

以人为本是现代管理学中的重要理论,是以人的全面发展为准则,实施以人为中心的管理,其核心思想是尊重关爱人、理解信任人、完善发展人。众所周知,学校一切工作都是围绕教育教学开展的,学校图书馆也不例外。如何充分发挥图书的文化育人功能,培养造就有知识、有道德、有创新能力的新一代建设者和接班人,是我们每一个图     

试论以人为本的学校图书馆管理工作理念

“以人为本”是现代管理学中的重要理论,是以人的全面发展为准则,实施以人为中心的管理,其核心思想是尊重关爱人、理解信任人、完善发展人。     

试论高校教务管理工作中的以人为本理念

教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分。教务管理工作水平的高低直接影响学校的教育教学质量和人才培养质量。高校教务工作应当以以人为本理念为核心价值取向,并始终贯穿于教师、学生、学校等教育主客体之中。     

试论以人为本理念在高校学生管理工作中的应用

以人为本作为一种价值观,其基本内核就是要充分认识人的主体性,突出人的发展。本文介绍了当前高校学生管理工作面临的新问题,说明了在高校学生管理工作中贯彻以人为本理念的重要性,最后提出了贯彻以学生为本理念、推进高校学生管理工作的改革与创新的具体措施。     

树立以人为本理念加强高校学生管理工作

以人为本是科学发展观的基本价值取向.以人为本的理念促使高校要转变管理理念;健全管理体制,创新管理职能;创新管理行为,改进工作方式、方法;创建平等、人本的校园文化;加强队伍建设,全面推进高校学生管理工作.     

高校学生管理工作以人为本理念实践探析

经过多年的实践和发展,以人为本己经成为高校学生管理工作的原则和指导思想,但也还存在理念空泛、制度体系滞后、技术手段运用不足等问题。在具体工作中,我们需深入挖掘以人为本内涵,明确以人为本理念实践要素的“人”和“物”所包含的理念、态度、制度、环境和技术等要素指向,从而实现以人为本理念在高校学生管理工作上的全面贯彻。     

加强学校图书馆的管理工作

最近,许多报刊对小说《三家巷》《苦斗》以及电影《早春二月》展开了讨论批判,这给我们学校教育工作者不少的教育和启发。我校许多同志认为:像《三家巷》《苦斗》等长篇小说,不应供给青少年学生阅读;因为青少年学生年龄较小,识别能力和批判能力都较差,让他们读这些书,只会有害无益。我觉得他们的看法很对。我曾看到过,初一、二的学生在看《红楼梦》等书。像这些书,如果不是在教师指导下阅读,或者没有一定的识别和批判能力的话,还是不看为好。学校图书馆是向学生进行社会主义思想教育的重要阵地之一,图书馆的管理工     

试论高校学生管理工作理念

本从科学的精神、以人为本的精神、服务至上的精神来论述学生管理工作的理念。     

以人为本的管理理念与学校管理工作

以人为本的管理作为一种新型的管理理念正风靡整个管理界。在学校管理工作中贯彻以人为本的管理理念，要注重情感激励、目标激励、成就激励、民主管理，注重教师的培养和提高，注重校园环境建设。     

小学管理工作中重视以人为本的理念

本文从教学管理工作的现状出发,探究在小学管理工作中如何贯彻以人为本的理念,努力提高教学管理工作的实效。     

试论以人为本的图书馆管理理念

以人为本的医务人员图书馆管理理念是人本思想在图书馆管理中的其体运用.由于医务人员图书馆的专业性比较强,主要针对医疗服务人员,它要求管理过程中以人而非事或物为中心,通过重视对馆员的发展与图书馆的长远目标相结合,从而调动馆员的工作积极性和提高业务能力及个人素养,最终实现图书馆的目标和功能.     

试论以人为本的高校教师管理理念

高校坚持以人为本的教师管理理念,要做到以教师的发展为中心,树立学校即人、学校为人、学校靠人的管理理念,按照经济人、社会人、文化人等要求来关心和对待教师,完善以人为本的管理机制,激发全体教师内在潜能和工作热情。     

试论图书馆以人为本的服务理念

本文从"以人为本"的管理内涵、必要性、措施方面阐述了图书馆必须树立"以人为本"的服务理念,提高服务效益,提高服务质量,开展人性化服务。     

试论以人为本的企业改革理念

本文回顾和总结了我国国企改革中的人本主义思想，并以“人本主义”经营理念阐释了深化我国企业改革的根本途径：产权制度、分配制度、用人制度以及所有制结构等的改革。     

如何做好学校图书馆管理工作

<正>学校图书馆是传播知识的场所,是学生课堂学习向课外学习延伸的主要阵地,是学生丰富知识、开阔视野、陶冶情操、树立人生观的重要渠道。利用图书馆的自身特点及其所藏资料为师生的教与学服务,是图书馆服务的宗旨。在教育现代化逐渐深入的大背景下,如何做好图书馆的管理工作,发挥其最大效用是广大图书管理员所面临的问题,也是他们工作的重点。下面我结合工作实践谈谈思考,与同行商榷。一、树立正确理念是工作前进的方向     

我与学校图书馆管理工作

本文从三个方面阐述了对于学校图书馆管理工作的看法,做好规范管理,加强培训,为读者提供优质服务,都是做好管理工作的关键。     

以人为本理念在高校管理工作中的应用

以人为本的管理理念是对人的主体地位的肯定。高校管理工作坚持以人为本,要做到以学生的成才为本,坚持管理育人;以教师的发展为本,崇尚服务为先;以人民的福祉为本．促进社会和谐发展。高校在管理上坚持以人为本,不仅会使自身保持旺盛的生命力．而且会为社会的和谐进步作出贡献。     

浅谈“以人为本”的高校学生管理工作理念

当前高校学生管理工作存在一些问题,笔者认为在开展学生管理工作时,高校应该坚持“以人为本”的理念,理清“以人为本”的含义,分析其在高校管理工作中缺失的表现,切实将“以人为本”理念落实到高校学生管理工作中去.     

“以人为本”的高校学生管理工作理念探析

本文对"以人为本"的高校学生管理工作理念进行探究,在充分肯定"以人为本"管理理念的基础上,对如何进行具体的高校学生管理工作提出具体建议,旨在优化高校学生管理工作,提升其实际管理效率。     

基于“以人为本”理念的高校学生管理工作

现阶段高校学生管理工作出现诸多问题,制约着高校学生管理工作的有效开展,而基于“以人为本”理念的高校学生管理工作的就是为提高学生综合素质,促进学生全面发展.文章介绍“以人为本”理念的内涵,并分析高校学生管理工作中的现状及出现的问题,探讨基于“以人为本”理念的高校学生管理工作的创新途径.