农村初中生英语阅读能力的提高策略

英语阅读教学是学生学习和掌握英语的重要渠道。在初中,英语阅读教学是英语教学的重要内容,旨在培养学生的英语阅读能力,即信息获取和信息加工的能力。但是,现阶段农村初中生英语阅读水平普遍较低,为提高学生的阅读水平,教师需加强英语基础知识教学,传授学生一定的阅读策略,鼓励学生积极进行课外阅读。     

农村初中生英语阅读能力提高之我见

读是英语的四项语言技能之一,和听、说、写相辅相成、互相促进。目前农村地区初中生的英语阅读能力相对较弱,要提高学生的阅读理解技能,就要灵活运用各种教学方法,帮助学生克服对英语文章的畏惧心理,乐于阅读,并掌握一定的阅读技巧和方法,真正提高英语阅读能力。     

浅淡初中生英语阅读能力的培养

英语阅读能力对获取各种信息资料,提高工作效率和学习效果有着重要的地位。本文从指导学生认真预习,建立良好的师生关系、纠正不良阅读习惯、培养良好的阅读习惯、方法和技巧及扩展阅读量几个方面就如何培养学生的阅读能力提出了一些建议和方法。     

初中生英语阅读能力培养的有效途径

学生英语阅读能力的高低是英语学习水平的主要指标,切实培养和提高学生的英语阅读理解能力已成为广大初中英语教师的一项重要教学任务。那么,如何提高学生的英语阅读能力呢?笔者通过近20年的英语教学实践,认为以下几种方法是比较有效的。     

浅谈初中生英语阅读能力培养

随着社会的发展和我国改革开放的进一步深入,英语在各个领域的应用日益广泛.作为基础教育的初中英语教学来说,就显得尤其重要.在整个初中英语教学中,阅读能力的培养是初中英语教学的一个重要组成部分,学生阅读能力的高低直接影响到学生运用英语的能力.因此,如何引导学生阅读,激发其兴趣,如何提高学生的阅读能力这是值得我们探讨的问题.     

提高初中生英语阅读能力之我见

为提高初中生的阅读能力,在教学中,教师必须既重视课内精读教学,又不忽视课外的泛读教学。为此,课内精读要重视阅读技术的培养,巩固和扩展学生的词汇和语法知识;课外泛读要熟练阅读技术,提高阅读速度,提高学生的词汇和语汇以及语法知识。此外还要在泛读里培养学生的阅读兴趣和习惯。两者的结合,必将有效地帮助学生提高阅读能力和阅读兴趣。     

初中生英语阅读能力的培养

本文从分析英语阅读在英语教学中的地位出发。分析了影响中学生阅读能力的主要因素,探讨了中学生英语阅读能力培养的主要途径和方法。     

初中生英语阅读能力培养略谈

1．阅读教学是教和学的挑战和享受。英语课堂是通过课本学习语言基础知识,理解中西方的语言文化差别．掌握一定的语言技能的活动。而阅读理解是对基础知识的运用和延伸．是引导学生吸收国外先进文化思想．放眼看世界的人生小舞台．是很有趣、极有魅力的语言实践活动。教师应该把阅读课堂当作教学环节中的一种挑战和享受并存的活动,和学生共同感受挑战的魅力、享受的乐趣。     

浅谈初中生英语阅读能力的培养

目前英语是众多语言当中使用最广泛的信息交流工具,英语阅读能力的强弱直接影响着我们对外界英语信息、资料理解的质量。具备很强的英语阅读能力对于一个人一生的发展都具有非常重要的作用。在应试教育的大环境下,教师过度注重学生的考试成绩而往往忽视了对学生阅读能力的培养。本文就初中生阅读能力的培养现状进行分析探究,并针对如何提高学生阅读能力的问题提出建议。     

如何提高初中生的英语阅读能力

阅读是英语学习者必须要掌握的基本技能,是获取信息的创造性行为,是培养学生通过视觉感知文字符号并获取信息能力的有效途径。在当今的各种英语考试中,阅读理解已经成为一个非常重要的考试内容。因此,注重提高学生的英语阅读能力已势在必行。     

浅谈初中生英语阅读能力培养策略

分析初中英语阅读教学及学生阅读能力培养现状,提出教学理念陈旧,学生比较被动;教学方法单一,无法激发学生兴趣;阅读引导不够,缺少自主阅读等问题。结合实例,探究培养初中生英语阅读能力的策略,即借助课前预习,培养自读意识;创设教学情境,激发阅读兴趣;创新教学模式,激活阅读体验;传授阅读方法,培养阅读能力;开展阅读活动,感受阅读乐趣;开展课外阅读,培养阅读习惯。     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

在初中英语考试中,阅读篇幅越来越多,阅读能力测试题占总比分的将近60%,同时,阅读材料也越来越难,往往阅读理解的得分高低直接决定了学生最后的考试得分。因此,如何提高学生的英语阅读能力显得尤为重要。本文结合多年的英语教学经历,谈一谈提高初中生英语阅读能力的一些做法。     

如何提高初中生的英语阅读能力

如何提高初中生的英语阅读能力呢？笔者认为,教师应该优化英语阅读教学策略,灵活运用各种教学资源,逐步提高学生的英语阅读能力。在此。笔者主要介绍自己的一些教学经验。一、巧妙导入以增加英语阅读课的吸引力在英语阅读教学中,巧妙而恰当的导入能够先声夺人,引导学生进入良好的阅读状态,激发学生的阅读欲望,增加英语阅读课的吸引力。在教学中,笔者经常使用直观导入法和讨论导人法来导人英语阅读课,收到了较好的教学效果。     

初中生的英语阅读能力培养浅析

阅读能力的提高是对学生语言与思维相互作用的提高,有助于学生在未来通过阅读获取大量的有效信息丰富自己提升自己的素质,为将来更深远的学习打好基础。阅读能力培养的过程又是对以前英语词汇、短语、语法学习的巩固和加深,因此如何在新课标下如何培养学生的阅读能力是值得探讨的。     

如何培养初中生的英语阅读能力

一、培养学生的阅读能力,应首先抓好听、说训练1.听、说是巩固已学知识、创造外语学习环境和进行语言实践的重要途径。听,不仅能使学生亲临其境增强语感,还能使贮存的知     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

阅读是人们获得知识的重要途径之一,通过阅读,学生不仅能够充分的认识到世界,而且也能够将学习的知识进一步应用于实践生活之中。所以,对于初中生的阅读能力来说必须要不断的强化。一方面,初中生英语水平有待提高,另一方面,初中生没有合适的环境来练习英语。所以在这种情况下初中生的词汇量和基础知识方面的把握有限,英语阅读能力也有限,这样就造成初中生对于英语阅读兴趣缺失甚至反感,所以如何提高初中生英语阅读能力是目前初中阶段英语课堂必须重视的问题。     

提高农村初中生英语整本书阅读策略

整本书阅读是非常重要的一种阅读教学方式,在农村初中英语教学中,教师可以通过指导学生整本书阅读,提高农村初中生英语整本书阅读能力。通过运用实践探究法、经验总结法、案例分析法,可以明确农村初中英语开展整本书阅读的意义,提升学生综合运用能力,培养学生良好道德品质,提高学生综合人文素养。     

浅谈提高初中生英语阅读能力的方法

阅读能力的提高是初中阶段英语教学和学习的主要任务之一。在理论研究和课堂教学实践的基础上,对如何提高初中学生阅读能力的方法进行了分析,并且以阅读技巧培养为切入点,阐述了提高初中生阅读能力的具体方法。     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

在英语教学过程中,我们经常会发现学生单词记得牢,句子结构也学得不错,但是学生的英语阅读能力却不尽如人意,在考试当中丢分较多。分析近几年的中考英语试卷,可以看出试卷对学生的阅读能力要求在不断提高。阅读理解30分共15小题,每小题2分。任务型阅读10分。从分值来看阅读题所占比重在不断加大,要求也越来越高。     

试析如何培养初中生的英语阅读能力

阅读是学好一门语言必备的能力,英语作为一门语言,在英语教学中培养学生的阅读能力自然是一项重要的教学内容。作为初中英语教师,我们要认识到培养学生阅读能力的重要性,不仅是提高学生口语表达能力和写作能力的前提,也是学生扩大阅读量,了解中西方文化差异,拓展视野的重要途径。因此,在初中英语教学中,教师要不断研究有效的措施和方法,帮助学生逐步提高英语阅读能力。