时间生于何时

我的一位朋友的儿子,小名儿叫老咪。老咪六七岁的时候,他的哥哥十二三岁。十二三岁的哥哥正处在好奇心强烈的年纪,奇思异想层出不穷,有一个问题最吸引他：时间,时间是从什么时候开始的？他把这问题去问他爹,他爹回答不出。他再把这问题去问老师,老师也摇头。于是哥哥把它当作一个难倒成年人的法宝,见哪个狂妄之徒胆敢卖弄学问,就把这问题问他,并窃笑那狂徒随即的尴尬。     

让幼儿画出自己心中的画

作者介绍了儿童画的两个特点:奇异幻想、捕捉想象,阐述了自己的三点体会,并提出了四条策略,旨在让幼儿画出自己的中心画,表露自己的爱、憎和痛。     

当课堂出现奇思异想的答案时

在新课程标准理念下的教学创新是每个一线老师的任务.课堂教学是师生互动的共同发展过程,教师的角色由单纯的传授者和管理者转化为组织者、引导者、合作者,老师是"导演",学生是"主演",这样学生才能真正在教学中处于主体地位,真正成为学习的主人.因此,课堂应该是民主的课堂、开放的课堂、创新的课堂,当课堂上出现奇思异想的答案时,我们不应该采取避而不问的方式,更不能粗暴地斥责,而应采用恰当的方式妥善地处理.     

你生于何时

老师:汤姆,你是哪一天出生的?汤姆:星期一。老师:哪一天……哦,不,你是几月几号出生的?汤姆:我出生的那一天。老师:我知道,我是问你什么时候出生的?汤姆:他们把我妈妈送到医院去的第二天。老师:我的意思是你是什么时候出生的。汤姆:我什么时候出生的?嗨,我那时还只是一个婴儿,我怎么知道是几月几号。你还记得你是什么时候出生的吗?你生于何时     

帮助别人,快乐自己

正4月20日晴在每个少年儿童的成长中,有悲伤,也有快乐。我,也经历了许多丰富多彩的事,其中很多事情已被遗忘,但是有这样两件事,时常在我脑海里回荡。一个星期天,我写完业,妈妈说:"你找你同学去玩玩吧!"我找了好朋友珊去公园。刚到公园门口的时候,有一位老奶奶拿着在公园门口走走停停,东张西望,好像迷路了。荆小珊上前去问:"老奶奶,有事需要帮忙吗?""我咋找不到我女家了。我是农村来串门的。"荆小珊详细问了地址,就老奶奶送上了公交车。告诉司机,老奶奶在哪儿下车。看在眼里,心里佩服荆小珊的做法。     

给草儿“理发”

<正>星期天早上,我在楼下玩,看见一位老爷爷正拿着一把大剪刀,"咔嚓,咔嚓"在剪草。我觉得有点好奇,就走过去问老爷爷:"爷爷,您为什么要剪草呢?小草是有生命的,我们应该爱护它们才对呀!"老爷爷抬起头,微笑着问我:"孩子,你多长时间理一次发啊?""大概一个月吧!"老爷爷又说:"人的头发长了需要理;草也有生命,它的头发长了,也是需要理的呀!"原来草儿也需要理发,老爷爷那是在给草儿"理发"呢!     

《老师,我为什么要上学?》

亲爱的小朋友,作为一名小学生,你有没有想过这样一个向题:你,为什么要上学?如果你没有想过,菲儿想过。菲儿是谁?他和你一样,也是一名小学生,开学的第一天,他去向老师:"老师,您说,我为什么要来上学呢?"老师被很多很多的学生问过各种各样的问题,可是,菲儿的这个向题,让她愣住啦:这算是什么问题啊?!小学生来上学,不是天经地义的事儿吗?     

苹果变色啦

11月1日星期六晴今天上午我买了一个红红的大苹果,回到家里,妈妈帮我把它洗得干干净净的,准备给我吃。由于苹果太大了,我吃啊吃,终于把它吃完了。我着急着去玩,却忘记了把苹果核扔掉啦玩完后,我忽然想起来苹果核还没扔掉,就在我拿起苹果核准备扔掉之际,突然发现苹果核居然由白色变成了黄色。这是怎么回事呢?我好奇地想,于是我想到了去问一问我家的"万能博     

笑料

买西瓜去买西瓜,问甜不甜。老板说:"说不甜,你肯定不买。我要是说甜吧,可这个瓜我没吃过又怎么会知道呢?其实人生就像买西瓜,因为未知才精彩。怕不甜就不买,你放弃的不是一次吃西瓜的机会,而是失去了自信。大胆尝试,不要畏畏缩缩……"熊孩子今天在公交车上遇到一对母子,小孩哭个不停。他妈吓唬说:"再哭,把你卖了。"居然没奏效,孩子还是哭个不停。一哥们起身走到他们身旁说:"大姐,这孩子怎么卖?"瞬间,车内安静了……     

如何安排晚上的学习时间

晚间自习时间如何更高效地利用?下面是几位学霸总结的经验,值得我们认真研习。晚自习第一阶段:知识复习复习应该看哪些内容?1.阅读白天老师讲解的教材内容,根据课上老师的讲解,重新把思路理一遍。2.整理、补充、完善自己的课堂笔记。3.解决听课过程中遗留的问题。     

真正的轻生活

<正>轻生活和慢生活一样,是我们现代人所怀念和欠缺的。如果去问老一辈或上了点年纪的人,让他们说一说,是过当年那种贫穷的、简单的、平凡的日子好呢,还是现在这种富裕的、复杂的、多样化的日子好呢,没准儿会有不少人回答:当年的好。生活当然是越简单越好。加法加到最后,就无法再加了,因为所加的都是物质的东西。人不像普通的动物,人对任何事物的需求是有着边际效益递减原理的。     

炸肉丸

1月11日晴晚上放学回到家,我就看见爸爸在厨房里忙碌的身影,便好奇地走过去问:爸爸,做什么好吃的呀?爸爸神神秘秘地说:炸肉丸。只见爸爸把肉切成肉末,再切生姜和葱,案板上刀光剑影,颇有大厨的风范。不一会儿,这些全部切好了。接着,爸爸拿来一个大盆,把肉末、姜、葱都放进去,加三个鸡蛋,再放两勺生粉,放入盐,最后全部搅匀了。开始炸肉丸了。爸爸先往锅里倒油,打     

有一种温暖来自自身

阳光一直觉得它是最寂寞的——因为它没有影子。它曾多次问它妈妈,那个炽热的火球——太阳。然而,太阳妈妈只是草草地回答道:“光是没有影子的。”于是,在一个冬夜,阳光悄悄地溜出了家门。它想寻找一个像影子一样的,能天天跟在它身边的朋友。只是,它再一次地失望了——每一个影子都有了自己的主人。虽然有些影子也承认它们的主人并不怎么需要它,     

第一次洗红领巾

我有一条鲜艳的红领巾,它每天都陪我去上学。星期天,我发现红领巾脏(zang)了,正要请妈妈洗,忽然想起了老师说的话,"自己的事情自己做"。于是,我决定自己洗红领巾。用什么来洗红领巾呢?我拿     

爱,是什么颜色

春天,正是杨柳吐翠、鲜花怒放的季节。她五颜六色,光彩夺目,真美呀!"爱和春天一样,也很美!"老师说,"我们心里要充满爱,有爱才有温暖,有爱才有希望。"那爱是什么颜色的呢?也会和春天一样色彩斑斓吗?我偷偷地笑了,这么傻的问题我可不敢去问老师。我跑到茂密的小树林,问小草:"小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?"小草挠了挠头,细声细气地说:"爱是可爱的绿色!"咦?难道爱就一种颜色吗?     

爱,是什么颜色

正春天,正是杨柳吐翠、鲜花怒放的季节。她五颜六色,光彩夺目,真美呀!"爱和春天一样,也很美!"老师说,"我们心里要充满爱,有爱才有温暖,有爱才有希望。"那爱是什么颜色的呢?也会和春天一样色彩斑斓吗?我偷偷地笑了,这么傻的问题我可不敢去问老师。我跑到茂密的小树林,问小草:"小草,小草,你知道爱是什么颜色的吗?"小草挠了挠头,细声细气地说:"爱是可爱的绿色!"咦?难道爱就一种颜色吗?     

“开水不响”的秘密

<正>我把灌满水的水壶放到煤气灶上,点燃灶台开始烧水。只过了一小会儿,就有"刺刺刺"的声音从厨房里传了出来,我飞快地跑进了厨房,小心翼翼地用手打开水壶瞧瞧,可水并没有翻滚。妈妈以前说过,水如果不翻滚人喝了会肚子疼,翻滚了的水喝了就不会肚子疼了,我只能盖好水壶继续等待。没过几分钟,响声逐渐消失了,水在水壶里活蹦乱跳,水终于开了,我马上把水灌进热     

送给妈妈的纸项链

我在美国俄亥俄州的这个小镇上教书,已有17年。每年圣诞节放假的前一天,我都会让孩子们亲手给妈妈制作礼物,挂在校园里缠满彩灯的圣诞树上,然后等他们的妈妈来到学校,找到属于自己的那份礼物,并把它们摘回去。今年,也是一样,孩子们的兴致都很高。最后一个做好礼物的是名叫苏西的小女孩,她做的是一串金色的纸项链。我把孩子们带出教室,来到院子里。我站在一边,看着他们专注地把礼物用红绳子绑到圣诞树上。这时,我突然发现,只有苏西一个人,孤独地站在一张木长椅旁边,手中拿着那串自己刚