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正人们生活中离不开游戏,不仅儿童、青少年喜欢游戏,成年人甚至老年人也爱玩电脑游戏。为什么很多人玩游戏不能自拔?游戏有何魅力,可以让人不眠不休地玩?人们为什么厌倦学习却喜欢玩游戏?玩游戏并不十分轻松,因为闯关需要艰苦的努力,为什么人们会乐此 相似文献
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正据调查显示,当今中国有600万人每周至少玩22个小时的游戏,而美国青年在21岁以前,玩游戏的总时长超过1万小时。这一数据恐怕要让很多持"游戏使人玩物丧志"主张的人大为恐慌和感到费解:为什么有如此多的人愿意在工作学习之余,投入大量时间在游戏中?游戏和当代人是一个什么样的关系?这一问题,可以从2014年福布斯全球权势女性候选人、美国游戏设计师 相似文献
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<正>信息技术课是一门实践性很强的学科,中学信息技术课程主要是让学生初步学会使用计算机,培养学生的创新意识和创造能力。下面,笔者结合自己的教学实践,谈谈对初中信息技术课教学的三点看法。一、游戏入门,自觉学习根据中学生爱玩游戏这一特点,教师可以把计算机新课的学习寓于游戏之中,激发学生学 相似文献
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在波澜不惊的生活中,大多数人要想实现自己冒险的渴望,就只能走进虚拟的游戏世界。在游戏里,你可以是劳拉,可以是AOGI,也可以成为其他任何一个你喜欢的人物。吸引人的游戏情节从哪里来?它们中有很多,来自票房极佳的影片。 相似文献
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危机后,蜷缩在沙发里看电影成了很多人逃避现实的绝佳选择。而只要每月支付8.99美元,就能在电脑、电视乃至游戏机上,通过Netflix欣赏上万部电影和电视节目。 相似文献
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在现代社会中,高情商对一个人的成功起到越来越重要的作用。然而很多孩子自我情商、人际情商和适应情商等方面有明显缺陷,在实践工作中,我尝试利用角色游戏活动,创设适宜的角色游戏环境、提供合理的角色游戏材料、开展丰富的游戏方式,发展幼儿的自我、人际、适应三方面的情商,打造会管理自我、善交他人的"情商"宝宝。 相似文献
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珍·古德尔 《大科技.科学之谜》2007,(18)
一个很多年以前在伦敦出生的小女孩后来在全世界周游,并且有这么多人来听她讲演,这不是一件很奇怪的事吗?每当我想到这一点的时候,我总会想起小时候妈妈给我讲的一个故事: 相似文献
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学地质当初很偶然
问:您小时候学习成绩好吗?小时候愿望是什么?答:中学生时代,我的成绩并不优秀.那时候,我在上海读书,喜欢玩所有"流行"的游戏和运动,并且玩得很精通,如:乒乓球、跳绳、体操等等.但是,我虽然顽皮,却不喜欢捣乱,既没有砸过别人家的玻璃,也没有被人状告到家中,呵呵! 相似文献