独立学院英语教学导师制"导教学"的思考

教学导师制是在新的形式下顺应教学改革的需要而产生的，新形式下的教学导师制是为了培齐出更为优秀的青年教师的需要，它有别于研究生、博士生导师制，它是一种老帮青的教学促进体制。笔者拟通过简评独立学院英语教学导师制找出其利弊，以便改进这一制度，为高校青年教师队伍建设服务。     

面向独立学院计算机专业的数据库教学探索

本文从数据库的课程教学实际出发,结合独立学院计算机专业学生具体情况,从教材选择、教学内容安排、教学手段、考核方式等方面进行分析,探索如何才能充分调动学生的学习兴趣,有效地提高教学质量。     

独立学院非计算机专业数据库原理及应用教学改革探索与实践

本文针对独立学院非计算机专业数据库原理及应用课程教学中存在的一些问题,结合笔者几年来对本课程的教学改革探讨,从教学目标及教学大纲、教学方法、实践教学、考核方式四方面进行了改革探讨,提出了一些经过教学实践的改革建议。     

独立学院测控专业建设的实践与思考

独立学院是我国高教办学思路、模式的一次大胆创新,其面向社会、市场自主办学,设置社会和市场所需要的学科专业,具有合理定位,注意学生就业等优势,在高教发展体系与模式中寻找到了自己的空间。以沈阳理工大学应用技术学院测控专业建设为例,通过增加硬件投入、加强师资队伍、优化培养方案、完善实践体系四个方面的实践与探索,使专业建设初具规模并取得了成效。     

独立学院机械设计制造及自动化专业建设的探索与实践

本文针对独立学院的办学思想和人才培养要求,对机械设计制造及其自动化专业建设的深层次问题进行了研究与探索,提出了具体的建设思路,取得了阶段性的成果。     

独立学院自动化专业实践教学改革探讨

针对独立学院本科人才培养特点,本文阐述了独立学院自动化专业本科实验教学如何在实验内容、实验教学方法、实验环境等方面进行有效的改革探索,旨在提高独立学院自动化学生的动手实践能力,为培养具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型人才做了积极有益的实践。     

独立学院计算机专业C语言程序设计实践教学的探索

根据C语言程序设计课程和独立学院计算机专业学生的特点以及需求,分析C语言程序设计实践的重要性和存在问题,就激发学习积极性、优化教学内容、改善课程考核等方面进行了教学探索与实践,力求提高教学效果和学生实践能力,希望能对C语言程序设计实践教学的探索起到积极的推动作用。     

独立学院环境工程专业实践性教学环节探讨

独立学院与公立高等学校相比,学生的基本素质存在一些差别,本研究通过调查问卷的形式,对学生的基本素质状况进行了调研,并对调研结果分析总结,结合独立学院学生的特点,探讨适合独立学院环境工程专业学生的实践性教学环节,为做好独立学院学生的教学工作,培养适合社会主义发展需要的应用型人才打好基础。     

独立学院经济学专业课程实践教学模式研究

本文阐述了在独立学院经济学专业课程中开展实践教学的必要性。结合独立学院的办学特点,对经济学专业课程实践教学方面存在的问题进行分析,并针对这些问题,提出了独立学院经济学专业课程实践教学模式创新的基本思路。     

高职高专实施导师制的实践与探索

高职院校实施专科导师制是对传统教学模式和人才培养模式的一次改革和尝试,为了适应社会的发展和人才培养的需要,为了能为社会输送更多高素质、高技能型的创新型人才,2011年长春信息技术职业学院计算机系结合传统导师制,在总结了我院实施的"包保驱动"机制的前提下,率先在全院试行了专科导师制制度。结合一年的实践经验,本文将从我院实施专科导师制必要性、过程、成绩及不足之处进行阐述说明。     

本科生导师制的探讨与实践

介绍了本科生导师制的起源以及在我国的发展历程,分析了高等学校实行本科生导师制的作用和意义．针对目前本科生导师制实行中出现的问题．盐城工学院环境科学与工程学院采取了相应的措施。     

城市规划专业GIS课程教学改革探讨

本文就建立在工科建筑学专业基础上的城市规划专业对GIS课程重视程度不够的情况进行阐述,并就教学时存在的普遍问题提出了改革的方法。提出城市规划专业的GIS课程教学内容不能一味地采用普适性的GIS课程教学方法,而要以有专业针对性的案例式教学内容带动知识点的方法为主,在教学方式和考核方式的手段上也要多样化,避免学生由于GIS课程本身的难度产生畏惧或知识僵硬,实际应用动手能力差等问题。以期教学能够更好地为市场培养复合型人才,达到授人以渔、教以致用的目标。     

对构建独立学院实践教学质量监控体系的思考

加强实践教学环节,构建实践教学质量监控体系,是独立学院实现人才培养目标的需要,也是提高教学质量的关键。文章通过分析独立学院实践教学质量监控体系的现状及存在的问题,结合学校实际,构建了以管理体系、内容体系、保障体系和反馈体系为一体的实践教学质量监控体系。     

独立学院本科生导师制问题探析

目前,独立学院在本科教学中采用了学分制。为了保证学分制的顺利实施,在本科教育中引入了导师制。导师制具有指导内容上的针对性、方法的多样性的特点可以造就个性化培养的优势。但是在具体的实施过程中出现了一些问题。本文通过对导师制中存在的问题进行研究,并试图提出一些解决问题的方法。     

建筑学本科专业的城市规划原理教材体系及教学方法改革探索

城市规划原理作为建筑学专业的必修基础课,是从社会、人居环境、建筑群、交通等各种设施,及其相互的空间布局等多方面培养学生研究思考城市问题的能力。在我国高等院校建筑学专业的城市规划原理课程的教学中,存在理论讲授过深、教学方法单一和学时少等问题,严重影响了该课程的教学效果和教学质量,对现有教材体系和教学方法进行改革已经势在必行。     

城市规划专业的建筑学课程教学实践研究

城市规划作为建筑学专业的一个分支,在其特定的领域具有特定的研究价值。对城市规划的学习能够拓展学生的知识面,同时能够培养建筑学人才,为我国的城市规划做出贡献。本文对城市规划专业现有的建筑学课程中存在的不足做了简要的介绍,并积极探索适合现代社会建筑人才培养的教学方案,为建筑师的培养提供了依据。     

医学类独立学院教学管理模式探讨

医学类独立学院是指按照新的机制和模式举办的医学类本科层次二级学院.作为公办普通本科医学院校补充,已经得到了迅速发展.本文从提高办学质量和办学水平的目的出发,就独立学院教学管理模式进行探讨.     

城市规划专业实践教学存在的问题及对策研究

通过分析城市规划专业实践教学存在的问题,结合教学实践,从改变传统的实践教学观念、加强实践教学体系、加强实践教学管理及监控、加强师资队伍的建设和加强实习基地的建设等方面提出了城市规划专业实践教学改革的几点建议,旨在提升城市规划专业的教学质量和办学水平。     

导师制在药学本科生实习中的应用探讨

药学本科实习对提高药学本科生的专业水平和科研能力具有重要意义,实施导师制是实践过程中一种必不可少的管理和教育模式。通过实施导师制,可培养学生的科研思维能力,帮助学生获得和提高药学知识和技能。本文从实施导师制对学生创新精神、科研能力的切实提高及人才培养质量方面,以及在药学本科生实习中的应用进行了探讨。     

独立学院嵌入式系统教学模式探索与实践

嵌入式系统是目前应用非常广泛,发展非常迅速的一个技术领域,做好该课程的教学工作是人才培养的重中之重。本文分析了嵌入式系统的教学特点,并结合近两年来开设嵌入式系统教学的实践,提出在独立学院电子信息工程类专业开设嵌入式系统教学的一些想法。