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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《捞铁牛》是“九义”课本第七册的一篇讲读课文.课文的第三小节,写宋代出色的工程家怀丙和尚为捞铁牛所做的准备工作:  相似文献   

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小学语文第十二册第13课《风》这篇课文,“节选自老舍的自传体小说《正红旗下》第五章”(教参P83).“这篇课文写的是解放前北京春天的风”(课后习题1),“展示了旧北京破落衰败的景象”(教参P81).  相似文献   

3.
【初一册】第四单元 教学设计○教学导引1 本单元编选的五篇课文 ,有童话 ,有寓言 ,有神话。童话、寓言、神话 ,都是通过创造虚幻的艺术形象 ,来间接地反映现实生活的。因此 ,它们都属于文学作品 ;严格一点讲 ,是不能被视作“文章”的。课本的“单元提示”用“文章”这个概念笼统地称代这五篇课文 ,似乎用的是文章的广义的涵义 ,但这样做在体裁的界定上又会引起混淆 ,也不利于对课文的理解与领悟。其实 ,童话、寓言、神话所采用的大多是文学作品的表现方法和表达方式 ,都是通过对人物形象或者虚拟的动植物形象、神怪形象来揭示主题 ,反映生…  相似文献   

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着重练习划分段落深入理解课文内容──第七册第二单元教材简析与教学建议黑龙江秦锡纯六年制小学语文课本第七册第二单元教材包括4篇课文,一则“读写例话”和一个“基础训练”。4篇课文中,讲读课文《黄继光》、帅珊迪》和《劳动最有滋味》是旧课文,阅读课文《种子》...  相似文献   

5.
九年义务教育教材小学语文课本从第六册起 ,除了在基础训练中安排作文训练外 ,还在一些课文“思考·练习”后面安排“练笔”训练内容。如第八册教材就在第1、4、6组中各安排了一次“练笔”。内容分别是写一种植物 ,写一种动物 ,写一件事。下面仅以第八册第1组阅读课文《旅行家树》的“练笔”为例 ,略谈拙见。一、练笔的特点1 以教材为例子 ,安排“练笔” ,易迁移。“练笔”安排在课文之后 ,作为一篇课文的有机组成部分 ,与该篇课文有着紧密的联系 ,同时 ,也体现了读与写的直接结合。“练笔”往往结合该篇课文的思想内容 ,设计出内容相…  相似文献   

6.
《丑小鸭》是一篇什么课文?是一篇童话,是安徒生创作的一篇经典童话,是一篇带有自传性质的美丽童话,是一篇用了多种手法写“人物”之丑的童话,是一篇反复写“人物”经受痛苦的童话,是一篇写命运转折的童话,是一篇有生动的叙述与描写的童话,是一篇表现“人物”对美的向往与追求的童话,是一篇意蕴丰厚的童话……  相似文献   

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教材分析 《丑小鸭》是北师大版第五册的一篇主体课文,这篇课文是根据安徒生的童话改编的,写的是一只丑小鸭变成白天鹅的故事。本文采用童话形式.用拟人手法写了一只鸟的故事,而它所传达的却是孩子和成人都能普遍接受的有指导意义的人生体验。  相似文献   

8.
五年制小语七册第3课《草地夜行》是一篇按事情发展顺序写的课文。文章情节生动,形象感人,可读性强,学生爱读。同时,它是本组教材重点训练项目“怎样读懂一篇课文”的重点课文。为使学生既受到文章思想感情的陶冶,又完成基本技能的训练任  相似文献   

9.
六年制小学语文课本第十册和第十二册,是在五年制课本第八册和第十册的基础上编写的,保留了原有的大部分课文,也编进了部分新课文。为了使教师熟悉教材,现就新课文作简要介绍。一、第十册的七篇新课文: 1、看图学文《小站》《小站》原是五年制课本第十册的阅读课文,这次改作看图学文,配制了一幅彩图。这幅图以北方山区为背景,画的是一个小火车站。画面当中是一间红瓦灰墙的小屋。小屋后面的两侧是一排白色栅栏。小屋左边是一个布告栏,上面写着二百四十天安全无事故  相似文献   

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紧扣单元重点加强语言训练──六年制语文第十二册第七、八单元教学建议江苏徐州市鼓楼区教研室赵志祥语文课本第十二册第七单元共编排了三篇讲述科学知识的课文,即《琥珀》、《激光》和《未来的房屋》。编排这三篇课文的意图是通过阅读使学生领会、理解作者是怎样“抓住...  相似文献   

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我们根据教学大纲的精神,编写了小学语文课本第八册。这册课本在第七册的基础上,安排了八个重点训练项目,继续有计划地培养读写能力。安排这些项目时,注意了和七、九册之间的联系,强调读写结合,重视自学能力的培养。一、编排全册有37篇课文,其中看图学文2篇,讲读课文16篇,阅读课文10篇(内有4篇兼作习作  相似文献   

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人教版五年制小学语文课本第九册第八单元安排了三篇说明文,这三篇说明文各具特色……其中《只有一个地球》一文的说明方法耐人寻味。一、比喻说明,具体形象课文的第一部分(第一自然段)作者一连用了四个比喻句,其作用不尽相同。第一个比喻句主要是扣住了“美丽壮观”这一特点;第二、三个比喻句  相似文献   

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义务教育课本小语第七册第七组安排了两首古诗《早发白帝城》、《山行》,一篇讲读课文《爬山虎的脚》,一篇阅读课文《课间十分钟》和一篇读写例话《围绕一个意思写好片断》等内容。本组课文体现了对学生观察能力和思维能力培养的编排思路,以及继续重视学生听说  相似文献   

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导,还是叨?     
义务教育小学语文第七册以上的课本中,每组课文前均有编者写的一篇“导读”。顾名思义,“导读”者,旨在指导,贵在巧导,以便学生能顺利地学好本组课文。但通读这些“导读”,却见它们在模式、结构、内容、语言等方面过于僵化,非但不怎么讲究指导艺术,甚至短短四、五句话中竟有一半是“婆婆嘴”。  相似文献   

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我们根据教学大纲的精神,编写了小学语文课本第八册。这册课本在第七册的基础上,安排了八个重点训练项目,继续有计划地培养读写能力。安排这些项目时,注意了和七、九册之间的联系,强调读写结合,重视自学能力的培养。 一、编排 全册有37篇课文。其中看图学文2篇,讲读课文16篇,阅读课文10篇(内有4篇兼作习作例文),独立阅读课文9篇。上述课文连同8个基础训练,8篇读写例话,共编成8组。  相似文献   

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每逢实习之前,常有一些学生问:怎样去钻研一篇小学课文?根据我指导实习的体会,要钻研一篇小学课文,必须从课文整体出发,弄清与课文有关的四个问题,即:(一)这篇课文写了什么?(二)怎样写?(三)为什么这样写?(四)作者的写作目的或编者编入教材的目的是什么?下面以《珍贵的教科书》(六年制小学语文课本第七册)一文为例来谈。 (一)这篇课文写了什么?这是问课文内容。  相似文献   

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《小狐狸卖空气》是人教版试用修订本小学语文第二册中的一篇童话体裁的课文。全文共分七个自然段,配有两幅彩色插图。课文通过一只机灵的小狐狸来到城市的经历,形象地说明绿化环境的重要性。其教学设计如下:  相似文献   

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文本内容:本文是初中语文第二册第四单元中的一篇自读课文。它是作家高晓声为其《七九小说集》写的前言,也可看作一篇现代寓言。作家将五个有代表性的人物安排在一个特定的场景中,让各色人等上演了一出人生活剧。通过作家摆渡,表达了一个有良心的作家所应该具有的社会责任感和使命感。“摆渡”与“彼岸”,由此带上了哲学意味,引人深思。  相似文献   

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苏教版第七册课文《七颗钻石》是一篇不足500字的童话,但在执教过程中,我力求激起学生的创新能力,注重学生的主观感受,因而在课堂中出现了不少“亮点”,使课堂如钻石一般熠熠生辉。  相似文献   

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《鸟语》是苏教版第八册的一篇课文。课文主要写了“我”从小爱鸟,经常与鸟儿交谈,与它们建立了深厚的感情,并从中得到许多启示,从而揭示了“鸟儿的确是我们的好朋友哇!”的主题。文章语言活泼,结构清晰。如何引领学生与文本充分对话的同时,去激活学生的情感,深切地体会“我”与鸟儿的那份亲密无间、心心相通的浓浓的人鸟情是教学的重点。  相似文献   

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