永远的“六一”

在深深浅浅的梦里,“六一”是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中,“六一”是甜美的,她在孩子们热切的期盼中,欣然赴约。“六一”永远散发着芬芳的味道,装点着戴着红领巾的孩子们缤纷的童年……     

“六一”情思

鲜花倾吐着醉人的芳香,鸟儿吟唱着动听的歌谣,“六一”的旗帜在迎风招展,“六一”的喜悦在随处传递。     

刘燕与她的幸福“六一人”

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。清晨,被冰雪包裹着的童话王国——六一幼儿院。敞开着大门,迎接每一位幸福的“六一人”。“六一人”是这里人给自己的称谓,每当这样称呼自己时,由衷的自豪、满足、自信溢于言表。院长刘燕就是这里的“掌舵人”。     

我们的节日——2006年6月份少先队活动提示

在深深浅浅的梦里,“六一”是甜美柔和的,它伴着槐花香,悄然而至；在愈久愈浓的记忆中,“六一”是充满魅力的,它在孩子们的期盼中,如约而至……     

“六一”节的畅想

同学们,6月1日是个特殊的日子,它是我们的节日,自己的节日。它真正属于我们自己。哪年的“六一”节使你最难忘?今年的“六一”节你又想怎么过?同学们一定有许多美丽的遐想和打算。现在,我们请杭州市崇文实验学校六(3)班的同学们对自己在小学里的最后一个“六一”节作一番畅想吧!     

快乐“六一”

一年一度的“六一”国际儿童节又到了一小朋友们欢呼雀跃、喜上眉梢各自打算着怎样度过快乐的“六一”。当然,我也不例外啊。     

欢乐碰碰车

庆“六一”组字画小朋友，这个花篮是由７个汉字组成的。你能认出来吗？（要二海） ·欢乐碰碰车·答案庆“六一”组字画：欢庆“六一”儿童节开心时刻欢乐碰碰车@要二海     

我渴望的“六一”

我渴望的“六一”是自由的,我能像小鸟那样在天空中自由自在地飞翔,不为学习而烦恼;我渴望的“六一”是快乐的,爸爸妈妈都得听我的话,我想去哪儿玩就去哪儿玩;我渴望的“六一”是有意义的。为什么同在蓝天下,同在祖国的大花园里成长,山区里的孩子就不能读书呢?我希望能把平时的零花钱节约下来,买一些书捐给山区里的孩子,让他们能像我们一样快乐成长。我多么渴望属于我的“六一”能如我所愿,让我过个难忘而又美好的“六一节”,能令我有美好的回忆。我渴望的“六一”$上海市崇明县实验三年级@顾雯婕     

胸前飘扬红领巾

5年小学,5个“六一”。每次节日到来的时候,母亲都要为我的“六一”不停地忙碌着,妈妈把我的红领巾洗得干干净净,千方百计凑钱为我买上白衬衣、蓝裤子、白球鞋,还为我煮上几个鸡蛋。我感觉真像过年一样。“六一”节一大早,我把清洗得格外鲜艳的红领巾系在脖子上,把煮好的鸡蛋从水里捞出来装在书包里,拿上两个油馍馍,兴高彩烈地和同学们一起上学去。每年“六·一”,我们都要举行升旗仪式,当我们高唱《我们是共产主义接班人》的队歌时,我高举着右手行队礼,望着胸前鲜红的红领巾,心情十分激动。红领巾是少先队员的标志,它代表红…     

首届“海西杯”全国幼儿主题绘画比赛获奖作品选登

快乐“六一”儿童节 评语：欢乐的舞台,跳动的音符,吸引着可爱的精灵参加“六一”庆典。画面色彩厚重丰富,线条清晰,渲染出欢快的节日气氛。     

不一样的“六一”节

<正>“六一”节前夕,《素质教育博览》编辑部的记者姐姐给“小记”们布置了一个任务——回家采访自己的长辈们(当然包括自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈喽),问问他们小时候是怎样过“六一”节的。在采访工作汇报会上,“小记”们还充分发挥了创造性,把长辈们的“陈年故事”和自己的“六一经历”作了个对比,发现爷爷奶奶、爸爸妈妈他们小时候原来也和我们一样喜欢过“六一”节!虽然时代不同了,每个人过“六一”节的方式也都不一样,但快乐的感受却是相同的哦。     

“六一”很累

孩子们说,“六一”是我们的“苦”日。不少孩子“六一”后的腿是青的,手是肿的,“笑”是成人教出来的。老师们说,“六一”是我们的“难”日。不少老师“六一”后的嗓子是哑的,眼睛是红的,身心是疲惫的。     

“六一”的感觉真好

美好的“六一”“六一”儿童节是孩子们的节日,每个小朋友都盼望着这一天。下面两位同学将“六一”儿童节作为素材,写出了“六一”节的感受,让我们看看他们是怎样描写的。     

儿童节

迎六一我们的教室灯光辉煌,空中彩带交织,一串串五颜六色的灯泡发出美丽的光,录间机播放着妈妈的吻这一支歌,我们和校外铺导员,一起参加了“迎接“六一””联欢会。”     

可怜的鱼爸爸

“六一”节的前一天,天气晴朗,我们一家人去飞来峡游玩。到达飞来峡后,我们在一艘船的船尾看到一条很大的鱼,听船老板说它大约有30公斤重,我想应该是鱼爸爸。可怜的鱼爸爸被船老板用绳子绑住它的嘴巴放在水里,它没精打采,肚皮朝天,只有鱼鳃一张一合。我想它快要死了。突然有一位叔叔用力地一拉那条绳子,鱼爸爸猛地钻进水里,大尾巴拼命地甩来甩去,发出“啪啪”的响声。啊!原来他刚才是装死,现在想趁机逃回家呢!是呀,明天就是“六一”节了,鱼宝宝正等着鱼爸爸带回礼物呢!鱼爸爸的逃跑并没有成功,它的嘴仍然被绳子牢牢地绑着,可怜的鱼爸爸,我真…     

“六一”活动策划的要点

开题的话:当和煦的阳光撒满绿地,花花草草伸展腰肢绽放魅力的时候,我们共同迎来了一个美好的节日——“六一”国际儿童节。辅导员老师,你想掌握“六一”活动策划的要点吗?你想制定“六一”活动安全预案吗?你想挑几款适合本校开展的“六一”活动方案吗?如果回答是肯定的,就请关注本期“六一”专题!     

“六一”的歌

踩(cǎi)着六月里的第一缕(lǚ)灿(càn)烂(làn)朝(zhāo)阳,我,踏(tà)着欢乐的节拍(pāi),向校园走来。我的心啊,是那么的激(jī)动,充(chōnɡ)满惊喜,充满渴(kě)望,充满梦想!孩子们正身着(zhuó)节日的盛(shènɡ)装,排(pái)着整齐的队伍,翘(qiáo)首以待(dài)。让我们欢呼起来吧,因为六一,已经到来!让我们跳起来吧,因为六一,已经到来!让我们唱起来吧,因为六一,已经到来!“六一”的歌@白马     

诗话的通俗性浅析

一般人都同意,诗话之体最早创制者为北宋欧阳修,其《六一诗话》为名实相符的滥觞之作。但是,诗话这一文体的名称并非肇始于《六一诗话》,它最早出现于讲唱文学作品的名称中,如“大唐三藏取经诗话,”现在还无法查考该话本到底出现于唐还是宋,但可以肯定它的萌生至少是不会比《六一诗话》晚,况且,“大唐三藏取经诗话”无论从内容上还是形式上来看,都跟唐以前的变文中“说话”有着密切的关系,这些,无非是说明“诗话”这种体裁最初是一种通俗的口头文学,后来的文人学士移用来作为一     

我们的“好朋友”Shift

“六一”的阳光为什么这样灿烂？ “六一”的花朵为什么这样芬芳？ “六一”的歌声为什么这样动听？ “六一”的孩子为什么这样高兴？     

小狗小白

“六一”儿童节那天,爸爸送给我一条小狗,我看它十分惹人喜爱,就给它起了个名字叫“小白”。“小白”全身长着黄色的绒毛,远远望去,就像一个小绒球。头上竖着一双耳朵,可灵了。只要有一点点动静,它就会竖直耳朵;如果遇到陌生人,它就会汪汪地直叫。最有趣的要数它那一双黑里透白的眼睛,就像一颗黑珍珠,挺有神的呢。我和小白是好朋友,早上,我上学的时候,“小白”就会汪汪地叫着,好像在跟我说:“小主人,再见。”中午,我回家的时候,“小白”就会不停地叫着,好像在对我说:“小主人,你在学校里上什么课?学得怎么样?”如果在学校我受到老师的表扬时…