赠台熊猫显亲情

新闻背景:1月6日,国家林业局新闻发言人宣布了赠台大熊猫的最终遴选结果:经过海峡两岸专家200多天的共同努力,四川卧龙中国保护大熊猫研究中心的16号(雌性)、19 号(雄性)这对“最佳组合”从候选大熊猫中“胜出”。     

熊猫故事

2005年5月，受中共中央国务院的委托，中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任陈云林在上海宣布大陆同胞将向台湾赠送一对象征和平、团结、友好的大熊猫，此举得到了两岸民众的广泛关注和积极响应。经过海峡两岸专家们的共同努力，终于从符合年龄条件的23只熊猫中优选出16号（雄性）和19号（雄性）作为大陆赠台熊猫。 《人民日报》、中央电视台、中央人民广播电台、《中国绿色时报》、中国台湾网、新浪网等媒体受权承办大陆同胞赠送台湾同胞一对大熊猫的乳名征集活动。在对征集到的七万多名乳名进行筛选后，在央视“春晚”上由电视观众投票产生最终结果：“团团、圆圆”为赠台大熊猫美称。[编者按]     

和平与友谊的使者——大熊猫

2006年新年伊始,我国有关部门对外公布,从备选的23只大熊猫中,选定雌性大熊猫16号和雄性大熊猫19号,赠给台湾同胞。随后在全国开展了赠台大熊猫乳名征集活动。中央电视台春节联欢晚会上,经广大观众投票,这两只大熊猫分别被命名为“团团”和“圆圆”。     

多么可爱的大熊猫

2006年1月6日,国台办宣布祖国大陆赠送给台湾同胞的大熊猫选定,并开展为赠台大熊猫征集乳名的活动。为表达两岸同胞对大熊猫赴台的殷切盼望,交流两岸青少年血浓于水的真情,中国野生动物保护协会、CCTV新闻频道、中国台湾网、中国绿色时报、中国中学生报、中国少年报与新浪网联合主办了以“我和大熊猫”为主题的两岸中小学生征文大赛,以下选登的是部分参赛作品。     

高考扩展语句复习透视

【考点解说】“扩展语句”是近年高考在“语言知识和语言表达”部分新增加的一个考点,其能力层级为D级。这一考点的增设明显地体现了高考语文科对语言表达能力的考查要求,也是语文科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。考查     

高考文言文实词备考指导

【例题精选】 （2014广东卷）5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（ ） A.素习知山川道径 素：向来 B.将论囚 论：讨论 C.持府县短长 持：挟制 D.卒之付御史决 决：判决 【参考答案】B 【解析】＂论＂应为＂判罪,判决＂。属于实词中一词多义的考查。如成语＂论功行赏＂中的＂论＂即为＂批决,定罪＂之义。如果将“讨论”之义代人该句，在选项中是不能直接确定是否正确的，因此需要代入原文，根据上下文可以明确该句的意思是“将要批决定罪囚禁”这样才能衔接下文：“敞日：‘冤也’。”另外三个实词“素”“持”“决”也均为一词多义的考查，只要结合上下文的语境均能轻易判断。     

从去年中考看文言文复习

文言文阅读是中学语文教学的重要内容之一,也是中考必考的重要内容。研究中考文言文命题趋势与特点,把握文言文命题的方向,便于考生制订复习对策,提高复习效率,进而在中考中取得理想的成绩。【课标要求】阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。评价考生阅读浅易文言文,重点考查记诵积累的过程和能否凭借注释、工具书理解文言文大意,而不考查对语法、句法等知识的掌握程度。从以上说明可以看出,阅读文言文以“浅易”为主,考查重在“理解大意”,而对文言语法、句法不做要求。【考查目标】1.顺畅朗读,断句停顿。2.…     

如何解读图表信息 “非连续性文本阅读”考题的解答策略（四）

<正>【考点解说】图表是形象化的信息载体,简明直观,信息量大,能综合考查学生的观察、分析、理解、概括及文字表达的能力,所以“图表信息题”近年来愈发成为中考的热点,这也合乎新课标“应拓宽语文学习和运用的领域”的理念与要求。【典例探究】     

“Bear”是熊，“Cat”是猫

你知道,如今是谁红透了台湾半边天7假若你还是回答周杰伦、蔡依林,那你就真的落伍了。我告诉你,如今．大陆赠台的大熊猫“团团”、”圆圆”才是真正的大明星!从抵台的那一刻起,团团、圆圆就成了岛内的新闻明星,据《第一财经日报》报道．春节七天假期．木栅动物园足足吸引了近20万人前来观看团团和圆圆!     

（五）改病句题零失误训练

【考试标准】 辨别句子的正误和修改病句是中考考查的重中之重。其命题特点和要求为：④以选择题的形式，从语言表达或从修改的角度，考查分辨病因及修改是否正确。②以选择题的形式，综合考查辨析和修改语病。③将病句修改题放到文段阅读中进行。④综合能力和主观表达形式的考查成为命题者的首选形式。     

中考“也SO”不过“如此SO”

在全国各省市历年中考试题中,so是必考的词汇之一。虽然该词拼写简单,但其构成的句式却是多样的,考查so的形式也是多种多样的。如单项选择题或句型转换题对so的不同句式进行直接考查,也有在句中或文中对so进行间接考查的。现将so的有关句式归纳如下:★So + 动词+ 主语【真题引导】I liked playing with water when I was young and _____. A. so he was B. so was he C. so did he. D. so he did 【关键点击】本题考查的是“So+动词+主语”结构。这一结构译为“某人(物)也如此”,指上一句…     

SOLO评价:助力学生数学推理水平可视化--以“图形的面积与周长”解答题评价为例

【案例缘起】笔者在一次某省的省级学业评价中,看到如下的“图形的面积与周长”解答题--此题一改传统的周长、面积计算题,从问题解决的角度不仅考查了学生的双基水平,还考查了学生的空间观念、推理能力等数学素养。笔者应用本题对本校学生(151人)进行了问卷调查,结果如表1.     

“学习与生活”话题作文导练

【高考连线】对人生的感悟(或说人生感悟、生活感悟)始终是话题作文命题的一个主要思路,也是作文训练的一项主要内容。从最近几年的高考看,作文写作正在从“道德写作”向“生活写作”发展。如2004年前高考全国卷考查“诚信”“心灵的选择”“感情亲疏与认知的深浅”等等,都侧重于考查考生的“思想道德和精神情操”,而从2005年的高考情况看,全国卷的“位置与价值”、北京卷的“安”、江苏卷的“凤     

历史选择题例题讲评

【例１】“楚汉战争”发生在Ａ．公元前３世纪初Ｂ．公元前３世纪末Ｃ．公元前２世纪初Ｄ．公元前２世纪末【讲评】表面上,这是一道考查识记重要历史事件时间的试题,实际上,考查的并不是记忆力,而是对公元纪年法的正确理解和应用。“楚汉战争”发生在秦朝灭亡、西汉建...     

新目标英语八年级(下)知识要点中考热点透视

1.【原句】Therewillbelessfreetime.(Unit1)【真题】Thereanimportantmeetingnextweek.(2005湖南岳阳市)A.willhasB.willhaveC.willbeD.willgoingtobe【解析】选C。这是考查therebe结构的将来时形式。也可用Thereis/aregoingtobe...,其中的be在此不可用have(has)来代替。2.【原句】WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears:(Unit1)【真题】He’llcomebackaweek.(2005贵州毕节实验区)A.fromB.atC.afterD.in【解析】选D。in和after均可表示“在……后”,但in常以现在为起点,表示将来的一段时间以后,常与一般将来时连用。而after是以过…     

芬香永存

广东卷【试题解说】这道以“纪念”为话题的作文试题重在对考生写作“能力”的考查，既能考查考生的写作能力，又考查考生的文化底蕴以及对人生、事物的一种认知能力、分析能力、表达能力。平心而论，这确实是一道充分体现“素质教育”精神的出色的试题。试题前面的一段文字，从多方面     

理解与现代汉语不同的用法

【考点说明】这一知识点主要是指文言文中的词类活用现象。关于这一个知识点 ,高考试卷中主要从两个角度命题 ,一是直接考查学生对词类活用现象的了解与掌握 ,如 1993年的全国高考卷就考查了“走”的使动用法 ,1994年的上海高考试卷就考查了学生对名词作状语的了解与掌握。另一个角度是将词类的活用现象和句子翻译结合起来考 ,如 1996年全国高考卷 ,就将“械”字的活用结合在句子翻译中进行考查。对此 ,要引起足够的重视。在复习时 ,主要应注意如下几个方面 :1 理解名词的活用现象 ,并能解释其词义。名词活用一般要注意以下四种情况 :①名词…     

发散聚焦 切准为要——故事性材料作文立意导练

【问题点击】 材料作文是一种融阅读理解、分析概括、写作能力为一体的综合考查方式。它符合高考作文“限而不死”、“注重考查能力”的命题原则。     

作文题2 精彩的一刻

【题目阐述】这是一道考查学生写作记叙文能力的作文题。从选材范围看,是比较广泛的:从空间角度分析,可以写校园的故事、家庭的故事、大社会的故事;从人物角度分析,可以是自己     

《我国的国家制度》导练(一)

【考点扫描】本考点考查的知识点主要有:国家的性质和职能,我国的人民民主专政,我国的国家职能,国家政权的组织形式,我国的人民代表大会制度,人民代表的法律地位、权利和义务,我国的国家结构形式,“一国两制”的含义、内容和意义。【命题趋势】国家制度是近十年高考政治命题的重点之一。首先,从命题的知识分布看:我国的人民民主专政、我国的国家职能、国家政权组织形式、我国的人民代表大会制度、“一国两制”在高考中所占比重相对较大。其次,从命题三要素(情景、立意、设问)看:命题选用“情景”时代性强,大多数是考查记忆和理解能力的;命题…