加强民主管理 推进校务公开

学校是教育的前沿阵地。深刻理解校长负责制的内涵，摆正校长权力与责任的关系，疏通民主管理渠道，完善民主管理监督制度，是办好学校的关键。     

实施校务公开加强民主管理

近年来,我区坚持以邓小平理论为指导,认真贯彻落实党的十五大提出的实行民主管理和民主监督的要求,坚持党的民主集中制原则,建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主参与、民主管理、民主监督制度。在党组织领导下,保证校长正确地行使职权,加强党风廉...     

加强校务公开 推进高校管理改革

2002年2月,教育部和中华全国总工会联合下发了《关于全面推进校务公开工作的意见》,此后校务公开工作在全国各级各类学校广泛展开。高校的校务公开作为一项新生事物,工作不可避免地存在着一些不足,与形势的发展、党和国家的要求以及广大教职工和社会的期望还有一定差距。     

开放大学行政管理现状及问题探讨

目前我国开放大学行政管理工作存在管理工作职责混乱、管理规范尚未统一、管理监督体系单一等问题,影响了开放大学教育工作的科学开展。基于此,阐述了开放大学行政管理工作重点和行政管理改革的重要意义,分析了开放大学行政管理现状,并从完善管理责任、明确管理规范、加强问题反馈、推进队伍建设等多个层面提出了解决策略,旨在提升开放大学行政管理工作的总体水平。     

全面推进和深化校务公开工作

深化校务公开工作，是打造新洲教育品牌、办人民满意教育的重要环节。2000年9月，新洲区教育局下发了《关于推行校务公开的实施意见》。经过几年的努力，目前，全区校务公开推行面达100％，并成为教职工民主生活中不可缺少的一部分，被群众誉为“阳光工程”。     

软件测试在校务管理系统项目中的实施

软件测试是软件质量保障的重要手段,测试在软件开发项目中所占的比重不断增加。本文结合中山大学校务管理系统建设的实践,就合作开发模式下的校务管理系统建设中可能出现的质量问题进行了探讨,并且在现有软件测试模型的基础上,对如何在项目建设过程中有效地实施测试作了详细阐述。     

软件测试在校务管理系统项目中的实施

软件测试是软件质量保障的重要手段,测试在软件开发项目中所占的比重不断增加。本文结合中山大学校务管理系统建设的实践,就合作开发模式下的校务管理系统建设中可能出现的质量问题进行了探讨,并且在现有软件测试模型的基础上,对如何在项目建设过程中有效地实施测试作了详细阐述。     

积极实施校务公开 加强学校民主管理

句容市高级中学历史悠久，环境优美，是江苏省重点中学之一。近几年来，学校积极实施校务公开，增强工作透明度，不断推进学校民主管理工作进捏，赢得了人心，调动了广大教职员工的积极性，促进了学权的教育教学质量及办学效益的显著提高。教师在各类报刊、杂志上发表了文章An余篇，教师上课、论文众买达200余次，专任教师学历达标由sl％上升到92％；高考每年上一个新台阶，受到市政府通令嘉奖。1998年本科录取达257人，排名在省重点中学前列，居镇江市第二名。学校受到上级各类奖励表彰达40多项，连续六年蝉联“镇江市文明单位”，分别被…     

学习贯彻《实施纲要》大力推进校务公开

今年一月,党中央颁发了<建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>(以下简称<实施纲要>),要求各级党委和政府乃至各单位各部门全面把握<实施纲要>的基本精神和主要内容,结合实际制定贯彻落实<实施纲要>的意见和办法.     

统一用户管理在校务管理系统中的实施

统一用户管理是信息化建设的基础构件，而角色访问控制（RBAC）是目前信息安全领域的研究热点．本文在介绍用户管理和RBAC模型的基础上．将之应用于校务管理系统的统一用户管理体系中。给出了设计的逻辑结构模型和数据结构以及具体的实施方案。     

统一用户管理在校务管理系统中的实施

统一用户管理是信息化建设的基础构件,而角色访问控制(RBAC)是目前信息安全领域的研究热点,本文在介绍用户管理和RBAC模型的基础上,将之应用于校务管理系统的统一用户管理体系中,给出了设计的逻辑结构模型和数据结构以及具体的实施方案。     

学习贯彻《实施纲要》 大力推进校务公开

今年一月，党中央颁发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》），要求各级党委和政府乃至各单位各部门全面把握《实施纲要》的基本精神和主要内容，结合实际制定贯彻落实《实施纲要》的意见和办法。按照《实施纲要》的要求进一步规范，完善校务公开的各项工作，是我们教育系统特别是各级各类学校结合自身实际贯彻落实《实施纲要》必须十分重视的重要举措和重要方法。     

电子校务对高校行政协同管理的影响与互动

文章分析了电子校务背景下高校行政组织结构发生的改变,以及电子校务对高校行政协同管理模式的作用和影响。为最大限度地发挥电子校务协同管理的优势,提出了一些电子校务和协同管理的互动改进策略,以期进一步提高电子校务协同管理的效率。     

校务工作评价与量化管理探讨

在学校管理中,采取量化管理是做好教师全员评价调动教师工作积极性的关键，而目前我国的全员评价制度尚未健全，在过去的评价体系中往往重教师的教学评价，以教学质最评价代替教师在校所担任的全部工作，忽略了教师承担校务工作是指担任教学工作以外的行政、后勤管理工作，如校长，教导主任、总务、辅导员、保管等。本就如何在现阶段对校务工作评价进行探讨。     

校务工作评价与量化管理探讨

在学校管理中，采取量化管理是做好教师全员评价、调动教师工作积极性的关键，而目前我国的全员评价制度尚未健全，在过去的评价体系中往往注重教师的教学评价，以教学质量评价代替教师在校所担任的全部工作，忽略了教师承担校务工作的评价和量化管理。校务工作是指担任教学工作以外的行政、后勤管理工作，如校长、教导主任、总务、辅导员、保管等。本文就如何在现阶段对校务工作评价进行探讨。一、校务工作的评价对教师进行工作量化的评比就为评价。校务工作的评价不同于教学工作的评价，其定性指标多于量化指标，评价工作难度大，而校务工…     

新一代校务管理信息系统建设思路探讨

信息系统建设越来越关注对教学、科研活动的直接支持,协作学习、协作科研与协同办公开始融合;开始从资源调配的角度为管理和决策提供高效、优质的信息化服务,强调个性化的信息服务和决策支持。     

实施校本管理,推进现代大学制度建设

校本管理中自主管理和参与式分权的理念为解决我国现行大学制度微观层面中的问题提供了新思路.校本管理不但具有在我国高校实施的可行性,而且它还具有促进高校多样化和个性化发展、提高学校教育和管理的有效性、增强学校的创新能力和应变能力、完善高等教育绩效责任制等优势.我国高校实施校本管理,必须依法调整政府与高校的关系;合理运用分权式管理;加强校本培训,推进教师专业化发展;变革大学校园文化,完善监督和激励机制等.