虚拟现实技术在动漫产业中的融合与发展

虚拟现实作为计算机领域的一个新兴技术,不仅是现代科技前沿的综合体现,还表现出与其他学科很好的融合性和服务性。虚拟现实与动漫艺术相结合,形成了一种全新的艺术语言形式,这种科技工具与艺术思维密切交融所创造出的虚拟仿真系统,大大提升了动漫制作的科技水平。动漫艺术借助独特的表现语言增强了虚拟现实的仿真性和艺术性,创造了全新的审美体验,促进了动漫产业的再生与发展。     

学习传承西迁科学家事迹 砥砺弘扬时代科学家精神——科学营10周年西安交大再出发

<正>青少年科技创新工作至关重要。10年来,青少年高校科学营在全国40余所高校组织青少年体验科学技术,开展科学实践,激发青少年的科学热情和兴趣,培养科学思想、创新精神和实践能力,有力促进了我国科技创新后备人才的培养。作为首批参与高校之一,西安交通大学已经连续10年成功承办青少年高校科学营分营活动,学校始终坚持立德树人根本任务,     

虚拟现实在现代包装设计中的作用

虚拟现实技术是一门基于计算机处理的综合性高新技术。设计师在现代包装设计中应用虚拟现实技术能够产生前所未有的视觉体验,不仅能为自己在创作过程中建立和体验设计成果提供有力的技术支持．激发创作灵感,而且能充分表达自己的设计意图．进而拉近与客户和消费者之间的距离。虚拟现实与现代包装设计的有机结合是顺应时代发展的必然结果。     

虚拟现实文化体验系统设计与应用

近年来,虚拟现实技术作为一种新媒体技术,受到众多研究机构的关注与青睐,应用文化领域的虚拟现实技术也成为研究热点。以Unity3D为开发平台,构建一种虚拟现实文化体验系统,并重点分析其系统架构与关键技术。以黄鹤楼文化为实例设计并实现了基于虚拟现实的黄鹤楼文化体验系统,对系统各模块进行分析与测试,结果表明其稳定性比传统系统更高。相比传统虚拟现实结合文化的应用,该系统增加了虚拟现实交互体验,为进一步推进大众对虚拟现实技术的认知、推动虚拟现实技术在数字文化领域的交互体验提供了案例参照。     

三维虚拟校园浏览动画的构建与问题解决

随着信息技术的高速发展,全球的信息化表征越来越突出。信息化、数字化、网络化、虚拟化给人们带来便捷的同时更带来与众不同的体验。尤其是虚拟现实技术的日渐成熟,能够模拟出现实空间无法或难于表现的效果。虚拟现实技术不仅在军事、商业领域得到广泛运用,近些     

关于情景模拟型主题公园的虚拟现实艺术设计

基于虚拟现实技术的情景模拟型主题公园为旅游体验拓展了新的方向,本文从虚拟现实技术与艺术应用于主题公园给游客带来全新的虚拟显示的视觉体验和多重交互体验入手,通过虚拟现实作品《Cross》前期的设计与制作,从室内情景模拟型主题公园虚拟表演的三维制作角度,重点阐述了色彩、造型、材质、光影等虚拟现实艺术的视觉要素。     

见证科博会

第十届科博会汇集了国内外1900多家高新技术企业的最新科技成果,10余个国家驻华机构和工商会设立专门展位,全国23个省区市组成专门展团。记者在现场体验和采访后发现,科技创新魅力无穷,未来美好生活值得期待。     

心流理论视阈下学习者在虚拟现实环境学习的持续意愿

基于心流理论构建研究模型,考察学习者在虚拟现实环境中获得心流体验的影响因素,以及心流对持续学习意愿的作用机制,为深入探索虚拟现实学习提供新方向。选择在基于HTC VIVE配套设备的虚拟现实学习环境中,实施大学生思政课程的实践教学,搜集相关数据对模型进行实证检验。结果表明,在虚拟现实环境中,心流发生的前因包括多目标取向、交互性、自我效能和临场感,其中的自我效能是促进心流体验的最重要因素;心流体验通过影响价值认同感和感知有用性间接影响持续意愿;感知有用性在心流对继续意愿的影响中起着最重要的中介作用。     

运用虚拟现实调节大学生心理障碍

虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。本文首先阐述了虚拟现实的概念和特点;然后针对大学生这个特殊群体,剖析了他们患有心理障碍的原因及具体表现;最后运用虚拟现实技术对大学生具有代表性的心理障碍进行了调适。     

虚拟现实职业技能训练新形态教学研究——以广州工程技术职业学院为例

由于虚拟现实技术具有的沉浸性和交互性,能够使学生在虚拟的学习环境中模拟真实环境的训练,有效提高学生的职业技能。为了更好解决高职实训教学中的高成本、高危险、高污染、难看见、难进去、难再现、难操作等问题,将多通道虚拟现实技术、网络化虚拟现实技术、桌面化虚拟现实技术、全景化虚拟现实技术、增强现实技术、可穿戴虚拟现实技术等与职业技能实训深度融合,对学生开展虚拟现实职业技能训练,不仅创新了职业技能训练模式,形成了虚拟现实职业技能训练新形态,而且实现了职业技能训练自动考核和个性化导学,取得较好效果。     

虚拟现实技术在教育教学中的应用

虚拟现实技术给教育领域注入了新的生机和活力。由于它的诸多特点,为教育界开展教育创新提供了有益的帮助。将虚拟现实技术很好的用到教育中,不仅可以为学生创造更好的学习环境,寓教于乐;而且用虚拟的环境代替真实的环境,在保证教学质量的同时,可以减少学校的经费紧张问题。     

虚拟现实技术在创新创业教育中的运用

虚拟现实技术是信息技术与人工智能等前沿科技融合发展的产物,在教育、医疗、航天等产业发展中具有广阔的应用前景。鉴于大学生创新创业实践教学中存在过程形式化、实训体系不健全、针对性不足等问题,通过应用虚拟现实技术有利于降低成本、打破时空界限,对于改善大学生创新创业教育有重要意义。     

英语写作课程与虚拟体验教学平台整合设计与研究

随着虚拟现实技术的发展,通过计算机和网络构建虚拟体验教学环境成为可能,为英语教学提供了一种全新的辅助手段。文章针对英语写作教学中存在的问题,分析创新英语写作教学的理论基础,论述虚拟体验教学平台的建构原则、结构功能,设计虚拟体验英语写作课程,总结虚拟体验英语写作教学的特色和效果。     

虚拟现实技术在城市建筑环境设计中的应用——以Quest3D在上海思南路历史风貌保护区规划改造项目为例

虚拟现实（简称VR）技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。介绍了虚拟现实技术在虚拟体验真实世界中的应用,以及虚拟现实技术如何辅助城市规划设计和建筑环境设计,以求实现建筑设计从现在传统三维建筑设计到高度交互式三维建筑和规划设计的飞跃。     

一种基于虚拟现实的气象灾害逃生演练系统构建

随着虚拟现实技术的发展,模拟真实的气象灾害成为可能。基于虚拟现实技术,构建气象灾害逃生演练系统,通过逼真的气象灾害场景训练,不仅可以提高体验者的兴趣,还能增强其临场感以及面对气象灾害的应急处理及逃生能力。利用计算机设备构建生动逼真的虚拟环境,让体验者拥有身临其境之感,使他们能更方便、更直接地融入虚拟空间,并通过语言、手势、感官等与计算机进行实时交互。与传统逃生演练方式相比,基于虚拟现实技术的气象灾害逃生演练系统优势明显,具有广阔应用空间。     

网络时代旅游虚拟经济的顾客体验诉求研究

与基于虚拟资本的虚拟经济不同,广义的旅游虚拟经济因网络信息技术兴起而产生。它是指网络时代的旅游业充分利用现代网络信息通讯技术,将旅游经济活动网络化、虚拟化、多样化、体验化,推动旅游产业经济形式创新。同时,顾客在旅游虚拟经济活动中的参与度较高,也对旅游虚拟经济的运营商提出了更高的体验诉求。研究发现顾客在旅游信息、人文关怀、沟通方式、购买过程和心理与情感方面的体验诉求非常突出。因此,建议通过设计完整的体验、实施定制化营销、优化安保机制、创新顾客关系管理和应用虚拟现实技术,满足游客的体验诉求。     

主题科学创新体验活动对创新能力的培养

本文着重阐诉了探究、实践、体验、创新活动的意义、特点、基本内容、探究活动的方法和过程等,开展科学实验探究创新实践活动所取得的成效,具有一定的理论和实践意义。本文主要针对“鸡蛋撞地球”主题科学创新体验主要阐述,民族的创新精神要从小开始培养,特别是要在基础教育中对学生进行科技教育,使之奠定良好的基础,在科技教育活动中,科学体验创新活动占有特别重要的地位。     

插上科学翅膀 放飞创新梦想——北京师范大学鄂尔多斯附属学校第六届金声科技月活动剪影

四月春风拂新绿,九空雏凤报佳音,北京师范大学鄂尔多斯附属学校第六届金声科技月活动隆重开幕。科技月活动设置的科学体验活动丰富多彩:理化生实验操作比赛、参观少年宫、低碳与环保体验、DV拍摄作品、微电影作品征集展示比赛、中国科学院原始森林自然生态科学考察活动、创新实践能力人才选拔;科技创新活动展示梦想:科技创新发明作品征集展示评比、优秀研究性学习论文成果征集展示评比、优秀通用技术作品征集展示评比、GQY创新三维设计作品征集展示     

“苹果”公司的营销策略分析——以iPad系列为视角

纵观全球高科技电子产品行业,苹果公司不仅在现有智能手机、数字音乐播放器等领域取得了领导地位,而且通过产品革命——iPad系列在世界开创了平板电脑潮流。以iPad为视角可知,苹果公司在生产领域通过产品专利创新实现消费体验、应用创新创造需求;销售领域通过口碑营销进行宣传、实体店打造购买体验;售后领域通过新型商业模式维持用户体验、数字中枢形成消费链。     

虚拟现实技术应用给学生带来的学习体验

<正>虚拟现实数字化课程的不断推进,为学生提供了不同领域、不同科目的虚拟体验,学生们在虚拟现实课堂上展现出积极、自主的学习状态,加速和巩固了其对知识的掌握。虚拟现实技术对学生学习的影响主要表现在两方面:一是"身临其境"激发学习兴趣。虚拟现实技术进课堂,最强大的一个功