大学生选课动机研究

本研究采用分层整群抽样方法对苏州市439名大学生实施了问卷调查，目的在于了解、分析其选课动机状况，并对其选课行为进行指导。结果表明：大学生的选课动机总体上以求知进取为主，但也存在着急功近利与盲从的现象；大学生的选课动机存在着显著的性别、年级和科类的差异。     

大学生体育选课动机对体育成绩影响的研究

随着高校体育课程内容的丰富,体育课项目内容也随之打破了传统单一形式,增加了很多丰富多彩的体育学习项目,这给大学生体育学习提供了更多选择空间。大学生体育选课动机各有不同,不同的动机对学生行为有不同的支配作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生体育选课动机进行调查,然后对不同动机的学生期末考核的体育成绩进行统计,用丁检验的方法来研究大学生选课动机对体育成绩的影响。     

影响大学生考研动机的主要因素研究

以10所“211”高校2006级716名本科生为调查对象,采用自编调查问卷,对影响大学生的考研动机以及考研学校选择的影响因素进行了分析.结果显示:选择考取本专业和选择考取跨专业的学生的考研动机存在显著差异;选择考取本校和选择考取外校的学生的考研学校选择的影响因素存在显著差异.此外根据调查结果提出了有针对性的教育措施和建...     

大学生志愿服务动机影响因素分析

本研究对自编的《大学生志愿者服务动机量表》进行实际应用,对720名大学生进行了施测,结果表明人口统计学变量对大学生志愿服务动机具有一定程度的影响.大学生志愿服务动机对心理健康具有显著的正向预测作用.     

学分制下大学生选课动机与行为调查研究

学分制是以选课制为基础,以学生为主体的教学管理制度,了解大学生的选课动机与行为特点对于学分制的有效实施具有重要意义。本研究采用自编问卷对苏州市已采用学分制管理的三所大学。共439名大学生实施了问卷调查．结果表明：大学生选课动机总体上以求知进取的掌握性动机为主,并存在显著的性别、年级和科类差异;大学生选课行为大多比较消极,尤其是工科大学生表现最为明显;大学生选课动机与行为存在不一致性。本文对以上结果进行了分析,并给出了针对性的教育策略。     

影响大学生体育专选课的选项因素分析

采用问卷调查法、统计分析法、访谈法和文献资料法,对我院大学生实施体育专选课的效果及影响因素进行调查分析。结果显示,影响大学生体育专选课的因素包括兴趣和爱好、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响。     

大学生英语口语学习负动机影响因素研究

近几年来,大学生对于英语的口语学习负动机的趋势明显加强,这也引得相关学者对其负动机的影响因素进行研究。我国学者对大学英语口语负动机的研究虽然在大致的定义上达成了一致,但还是需要对具体的细节因素进行分析,基于此,本文从教师的教学角度、学生的学习策略等方面分析负动机的影响因素。     

大学生创业意愿与动机影响因素的实证研究

大学生创业指大学生利用自己所学到的知识、才能和技术,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位.近年来,随着我国高校的不断扩招,毕业生人数逐年增加以及国民经济结构性调整造成的传统就业渠道萎缩.毕业以后在一段时间内找不到理想工作的大学生出现逐年上升的趋势.     

高校学生排球项目选课动机对参与行为的影响

采用问卷调查法、文献资料法、观察与访谈和数理统计法,了解泉州师范学院学生的排球经历、排球运动的兴趣与爱好、参与排球项目学习的选课动机以及选课动机对课内学习参与行为和课外活动参与行为的影响,并提出相应的建议.     

大学生参与志愿服务的动机和影响因素的调查和分析

通过对江西省具有代表性高校的300名大学生参与志愿服务的情况进行调查,深入了解大学生志愿者参与志愿服务的动机、非志愿者未参加的原因和阻碍因素,以及影响大学生参与志愿服务的各种因素,提出应通过加强志愿服务宣传,保障信息渠道畅通;扩大社会支持和关注度,营造积极的志愿服务氛围;加强专业培训,提高大学生志愿服务的专业性;制定合理的政策,提高参与度等策略,提高大学生参与志愿服务的积极性。     

独立学院学生公选课选课动机分析——以湖南农业大学东方科技学院为实证对象

本文描述了学生的五种动机选课,并对选课的目的和选依据进行了分析,为提高公选课开课效果提供帮助。     

地方高校大学生入党动机的影响因素分析——基于桂林某高校本科生的调查

大学生是我国党员新生力量的主要来源,是社会主义事业未来的建设者和接班人。关注大学生的入党动机,增强大学生的党性修养,对提高党组织的纯洁性具有重要的意义。本研究基于桂林某高校的问卷调查,运用多元线性回归分析了个人因素、家庭因素和学校因素对大学生入党动机的影响。研究结果显示:大学生的入党动机主要受自身因素的影响,家庭和学校因素对大学生入党动机的影响不显著。     

人口学背景下西部城市大学生创业动机影响因素研究

文章基于贵阳市两个大学生创业园区的实地调查,以人口学为视角,探讨了性别、专业、家庭、独生子女与否等背景差异对大学生创业动机的影响。     

河南省大学生体育消费动机验证性因素分析

本文在相关研究的基础上,确定了大学生体育消费动机的7个因素,并编制了相应的问卷,对740名大学生进行调查并进行数据处理。运用AMOS4.0统计软件对该结构模型进行了验证性因素分析,发现该模型可以接受,但不是十分理想。针对一些载荷较小的题项进行调整,进一步对问卷进行验证性因素分析,CMIN/DF下降为3.979;CFI上升为.0.966,TLI为0.960,较修改前均有所上升;RMSEA也下降为0.065。说明进一步的修正是合理有效的。说明,考察大学生体育消费动机的理想结构模型为7因素结构模型,最终修订的测评问卷可作为大学生体育消费动机的测评工具。     

大学生体育动机类型浅析

对当代大学生学习体育的动机进行了探讨，并依据其表现方式或内涵的不同，分解为六种类型。     

MOOCs时代下大学生选课影响因素及问题对策研究

为了提高学生的个性化培养,深化高等教育教学改革,各高校引入尔雅通识课、精品开放课程等优质网络开放课程资源,加大了选修课程的开放性和自主性.文章通过调查问卷、访谈对学生选课情况和选课影响因素开展调查研究,对学生选课过程中存在的一些问题做了探讨,提出一些可行的问题对策,建立正确的选课引导机制和选修课建设模式.     

体育动机对大学生树立终身体育思想的影响

大学是学校体育教育的最高层次。是学生接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段，也是学生进一步完善体质、发展体能、形成对终身体育理性认识的最高阶段。要通过改进大学体育教育模式和方法，激发和培养大学生正确的体育动机，使他们真正懂得体育的意义，最终形成终身体育思想。     

影响青少年体育动机挫折的因素分析

随着基础体育教育受到重视,青少年参与体育运动的动机得到了有效提高,青少年参加运动兴趣高,体育锻炼的气氛也日益提高。在我国对青少年体育运动心理指导方面较为落后,尤其是体育运动动机挫折方面。对造成体育动机挫折的因素进行分析,从而避免青少年对运动失去兴趣是本文研究的目的。     

地方高校大学生考研动机及影响因素研究——以河北经贸大学为例

近年来我国大学生考研报名人数屡创新高，其中地方高校考研报名人数增加更加明显，但地方高校与"双一流"高校大学生考研动机及考研意愿的影响因素存在较大的差异。文章以河北经贸大学为例，通过广泛调研和统计分析，深度挖掘地方高校大学生考研动机及考研意愿的影响因素，并从社会、学校、家庭、个人四个层面提出相关对策与建议，以期为大学生是否选择考研起到参考作用。     

医学类院校大学生体育课选课动机实证研究——以南阳医学高等专科学校为例

采用参考文献、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,以南阳医学高等专科学校为例,对医学类院校大学生体育课选课动机进行实证研究.结果表明：大学生在体育课选课动机上,认知动机和自我实现动机水平最高,依附动机最差,但性别差异并不显著（P〉0.05）;崇高理想动机和义务动机居于其次,受迫动机最弱,性别差异显著（P〈0.05）.