关于高校服装设计专业教学改革的建议

高校服装设计专业的改革必须从社会的最新需求出发,从提高学生的知识、能力、素质三个方面着手,强化本专业知识的学习和实践;不断探讨校企合作的新方式进而完善充实教学内容;加大实践教学环节所占的比例,建立完善的教学效果评估和反馈平台。     

服装设计专业教学改革初探

随着经济全球化的发展,同时也冲击着教育观念和时尚观念。因此,在中国服装教育更应朝着本民族特色和国际化的方向发展,把原有的教学理念和课堂模式结构进一步升级,提高服装设计的教学改革。所以在以后的发展中,要转变教学理念、改变教学方式从根本上提高学生的学习、思维、实践、创新能力。再有通过项目教学,使师生共同完成教学活动,在活动过程中提高学生发现问题、提出问题和解决问题的素质,共同构建我们民族特色又与国际接轨的服装教学体系的形成。     

服装设计专业的教学改革

本文主要分析了当前市场形势下,职业院校服装设计专业培养新时期人才的问题。我国加入WTO后,纺织服装行业面临全球性的日益激烈的竞争,需要的是一专多能的复合型人才。教育部门要与时俱进,更新观念,主动展开教学改革,改变原来不适应市场的人才培养模式,提高在校学生的综合动手能力,拉近院校与服装企业之间的距离,培养出行业需要的人才。     

高校服装设计专业教学改革的思考

随着国际国内经济形势的发展,高校服装设计专业面临着更为严峻的发展形势,社会所需的服装设计人才要求越来越高,同时,全球性的经济危机仍然没有退去,高等教育又从精英化教育走向大众化教育,这些都造成了高校服装设计专业学生就业的压力变大．针对这种困境,本文提出我们必须尽快改革高校的服装设计专业教学现状,顺应时代发展,突出专业特色,着重培养学生的创新思维能力、视觉感受力及表现应用能力,有选择性的借鉴国外发达国家先进的教学经验,深入改革当前高校的服装设计专业教学模式,为建立一个更为科学合理的服装设计专业教学模式而努力．     

新形势下职业院校体育教学改革刍议

新形势下,职业院校的体育教学要与时俱进。要强化“健康第一”的理念,重视对学生体育兴趣和意志品质的培养：要突出职教特色。针对不同专业有针对性地提升学生的职业技能：要正确处理传统与创新、教材与教师、实施与评价等关系。应调动一切积极因素,形成合力,共同推进职业院校体育教学工作的改革与发展。     

民族院校服装设计专业教学改革浅谈

我国民族高等院校服装设计专业需要对现行的教学体制进行改革,摸索出一条具有特色的教学体系.民族院校服装设计专业的教学重点,应从搜集民族服饰、利用其元素进行现代服装设计这一传统思路转移到继承民族服饰文化、挖掘民族服饰工艺,进行现代服装再设计上来,使濒临失传或已经失传的优秀民族纺织、印染、制作工艺得以复苏、继承和弘扬.     

职业院校计算机专业教学改革与实践

从职业院校教师的角度出发,分析了计算机专业教学过程中出现的问题。针对这些问题,提出应该从学习兴趣、课程设置、教学方法、评价机制和师资队伍培养等几个方面进行教学改革。实践证明,采用该方法取得了一定的效果。     

浅谈职业院校数学教学改革与创新

职业院校的学生基础总体相对较差,教材体系不适应学生实际,教学方法与教学模式有待创新,这些不利因素给数学这门课程的教学带来很大困难。笔者根据多年的教学实践经历,分析了目前职业院校数学教学过程中存在的主要问题,在吸取前人宝贵经验的基础上,进行了一系列的教学改革创新,并取得了一定的成效。     

依托市场需求的高校服装设计专业教学改革初探

我国高等院校服装设计专业是在市场经济体制下发展起来的。随着中国特色社会主义市场经济体制的逐步完善,消费者的需求趋向个性化,服装的流行周期开始缩短,由此,加快高校服装设计专业教学改革进程,适应新形势下的市场需求,已成为高校服装设计专业教学的重要任务。     

对电力职业院校函授教学改革之探索

电力职业院校除了日常教学外,还承担着行业内函授教育的任务。随着电力行业的发展,当前的函授教育已经从单一的学历提升,发展为技能培养和学历提升并重,这就对传统的函授教育提出了新的挑战。本文就华北保定电力职业技术学院开展行业函授教育的经验和教训,对电力职业院校函授教学改革提出了几点建议。     

略论服装设计专业的教学改革

服装设计专业教学必须从艺术设计的实际出发,明确培养目标、优化教学模式、突出素质培养、强化技术教育,建立以服装设计、工艺制作和管理能力培养为主线的教学模式。     

浅论高职服装设计专业教学改革

本文认为，高职服装设计专业需要从细化人才市场、提高教育教学的针对性、完善实践教学体系、提高学生专业实践能力、建立梯形课程模式、提高理论与实践的融合性等方面进行教育教学改革，以适应市场经济对人才的需求。     

谈高等院校服装设计专业的教学改革

服装行业的发展，对服装从业人员提出了更高更新的要求。目前，服装设计专业教学与市场对应用型人才的需求存在脱节现象，必须改革现有的教学模式，强化实践性教学，开展项目教学，同时，努力提高教师素质。     

浅谈职业院校计算机教学改革

职业院校的计算机教学要发挥自己的特色,走出条具有自己特色的办学之路.要摒弃旧观念,逐步建立起“掌握基础、实践为主、重点突破”的教学模,使学生们能各尽其才,各展所能,适应社会发展的需要.本文则立足于职业院校计算机教学的现状从教学的目标、计划、课程、模式等诸方面对职业院校的计算机教学改革提出一点自己的拙见.     

针织服装设计课程教学改革研究

服装设计专业重梭织,轻针织,与针织行业急需专业设计人才出现了偏颇.本文阐述了服装设计专业中,针织设计教学普遍存在的问题,提出相应的改革策略,旨在完善课程教学体系,增进教学效果,培养符合社会需求的针织设计专业人才.     

服装设计专业毕业设计的教学改革思考

在当前日趋严峻的大学生就业形势之下,提出对服装设计专业毕业设计课程的教学改革思考.在列举毕业设计中存在问题的同时阐明教学改革的思路与对策.     

浅谈职业院校实训教学改革

职业教育是要以学生的生活、生存技能的培养为根本目的,从人才市场的需要为切入点,全面做好学生的素质教育,在我国教育中占据了重要的地位和作用。它不仅能够为企业培养一线的生产者,还能为社会培养更多的创业者,促进职业教育的可持续发展,也共同为我国的经济建设添砖加瓦。     

服装设计专业制图与工艺课程教学改革探索

服装制图与工艺是服装设计专业的核心课程,服装设计专业应加强对学生动手能力的培养,为更好的培养适应企业生产的应用型人才,以技能训练为主导,提高学生的实践操作能力,培养他们的市场观念,实现其可持续发展。     

服装设计专业教学改革的研究与实践

成教服装设计专业生源的异质性大,学习的目的与就业趋向也大为不同,因而深化教学改革,科学定位培养目标与要求,调整课程设置和教学内容,改进教学及考试方法,构建“双师型”教师队伍,对促进成人高等教育事业的健康发展具有重要的意义。     

探究职业院校体育教学改革的看法

本文首先说明了一下职业院校体育教学改革的重要意义,然后对职业院校体育教学改革的现状进行了剖析。最后,提出了关于职业院校体育教学改革的一些看法。