北京交通大学

北京交通大学是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地,是一所以工科为主、具有鲜明的轨道交通行业特色的多科性大学,是国家首批“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,是全国具有研究生院的56N高校之一。     

北京交通大学：跨入新时期发展“高速路”

关键提示：北京交通大学位于北京“学府胜地”海淀区,毗邻中国“硅谷”中关村,前身是清政府创办的北京铁路管理传习所,是中国近代铁路管理、电信教育的发祥地。北京交通大学是教育部直属、由教育部和铁道部共建的全国重点大学,是首批进入国家“211工程”建设的高校。     

2012年招生快讯早知道

教育部：流动人口子女有权异地高考时间表未定ll所行业特色高校成立协同创新联盟由北京邮电大学、北京林业大学、华北电力大学等11所行业特色高校发起的“北京高科大学联盟”今日成立。这是我国迄今为止规模最大的全方位合作的高校联盟。联盟的1l所高校在学科设置上,涵盖了网络通信、铁路公路交通、电力系统、地质、石油等重要工程领域。     

论高校党外知识分子在中国特色现代大学制度建设中的作用

中国特色现代大学制度内涵包括领导制度、学术制度、管理制度和社会合作制度,其核心是在符合我国国情的前提下实现高校管理的科学化和民主化.高校党外知识分子有其突出的群体特点,是促进高校管理科学化和民主化的重要力量,在中国特色现代大学制度建设中发挥着重要作用.高校党委要高度重视党外知识分子工作,要建立健全工作机制和制度措施,实现党外知识分子工作的制度化、规范化、程序化.     

从英国大学的管理体制看大学管理

在欧洲共同体国家里,英国是大学毕业生人数占人口比例最大的国家之一.近年来英国高等教育体制变化较大,也非常有成效.分析对比中英两国在大学管理上的差异,了解英国在大学管理方面的一些作法和经验,对于走出我们在高校管理中的一些局限,使高校管理更加符合高等教育的发展规律,更加适合中国特色社会主义的发展方向,加快与世界接轨并迈向更高水平具有重要意义.     

“211”高校现代大学制度暨章程建设推进会召开

正5月22日,教育部在南昌大学召开"211工程"高校现代大学制度暨章程建设工作推进会,交流现代大学制度特别是高校章程建设所取得的进展、经验,进一步推动在"211"高校形成一批体现现代大学制度要求,具有中国特色,代表中国高等教育水平的高水平、高质量的章程。教育部副部长郝平和江西省副省长朱虹出席会议并讲话。郝平指出,章程建设是落实党的十八届三中全会要求,深化高等教育管理体制改革,推动高等学校内涵式发展的必然选择;是推进中国特色现代大学制度建设的客观     

论构建中国特色法治大学

随着办学治校内外部环境的重要变化,高校迫切需要按照依法治国的精神大力推进依法治校,努力构建具有自主管理、民主管理、透明管理、科学管理、依法管理、高效管理基本理念和目标的中国特色法治大学。建设中国特色法治大学,核心是坚持和完善党委领导下的校长负责制,基础是提升高校各级干部的法律素质,关键是加强学校管理制度体系建设,重点是巩固和提高民主管理与民主监督的成效。     

“211”高校现代大学制度暨章程建设推进会召开

正教育部5月22日在南昌大学召开"211工程"高校现代大学制度暨章程建设工作推进会,交流现代大学制度特别是高校章程建设所取得的进展、经验,进一步推动在"211"高校形成一批体现现代大学制度要求,具有中国特色,代表中国高等教育水平的高水平、高质量的章程。教育部副部长郝平和江西省副省长朱虹出席会议并讲话。郝平指出,章程建设是落实党的十八届三中全会要求,深化高等教育管理体制改革,推动高     

探索完善中国特色现代大学制度

建设中国特色现代大学制度是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》作出的重要部署,是提高高等教育质量的重要保证,对推进我国高等教育事业科学发展具有特殊重要的意义。两年前,我国26所高校试点现代大学制度。今天编发此文,为总结这两年的工作,梳理成绩和不足,为下一步现代大学制度的全面实施积淀经验。     

中国特色世界一流大学建设成效评价体系理论建构与实践验证

中国"双一流"大学建设是国家发展的一个新动力源,是发展公平而有质量的高等教育的重大举措。建成高等教育强国是建设世界强国的基础,中国"双一流"战略是服务国家战略的核心支撑体系。科学界定中国特色世界一流大学的理论内涵与实践价值,对其进行客观分类和特征固化,进而合理构建中国特色世界一流大学建设成效评价体系,并以中国42所一流大学建设高校为样本对照标杆大学进行实践验证,既可以为党和政府、高校和社会等动态评估"双一流"战略建设进展提供参考借鉴,也可以为中国学界的理论话语逐步转化为世界性实践话语奠定前期基础,更可以为破解世界大学评价难题提供中国智慧、中国方案和中国道路,早日建成世界高等教育中心,推动构建人类命运共同体。     

德国应用科技大学与中国行业特色院校之比较

德国应用科技大学是德国高等教育体系中重要的组成部分,为德国经济发展培养大量优质的应用型人才。中国行业特色院校应借鉴德国应用科技大学的经验,明确定位,明晰应用型人才培养目标,强化行业特色;政府也应积极作为,建立高等教育分层分类管理新机制,出台政策搭建平台,促进高校为行业以及经济社会发展服务。     

关于加强大学文化建设推进育人工作的思考

大学文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。高校作为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的育人场所,其育人过程说到底就是用其大学文化影响、教育大学生的过程。文章试图从大学文化的内涵、大学文化建设在育人中的重要作用、推进大学文化育人工作的思路三个方面阐述高校应该如何进一步丰富大学文化建设。提高育人质量。对新时期高校特别是办学史较短的高校具有一定的借鉴意义。     

新时期高校实验室对国家大学科技园支撑机制研究

国家大学科技园作为国家创新体系的重要组成部分,是高等教育推动产学研结合的重要载体。实验室作为高校科学研究的基地,对加快产学研合作、促进科技创新起着非常重要的作用。文章从大学科技园的相关理论出发,探讨高校实验室对国家大学科技园创新发展的支撑作用以及新时期两者的创新发展路径,以进一步促进科技、教育、经济的融合,为构建新发展格局、服务国家高质量发展作出更大贡献。     

从英国大学的管理体制看大学管理

在欧洲共同体国家里,英国是大学毕业生人数占人口比例最大的国家之一。近年来英国高等教育体制变化较大,也非常有成效。分析对比中英两国在大学管理上的差异,了解英国在大学管理方面的一些作法和经验,对于走出我们在高校管理中的一些局限,使高校管理更加符合高等教育的发展规律,更加适合中国特色社会主义的发展方向,加快与世界接轨并迈向更高水平具有重要意义。     

深入落实科学发展观 大力促进高水平特色型大学建设

高水平特色型大学是我国高等教育队伍中一支十分重要的方面军和生力军。北京共有82所高校,其中有一部分是高水平特色型大学,或     

湖南大学

湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学,直属国家教育部,是国家"211工程""985工程"重点建设高校。     

北京交通大学

北京交通大学是中国近现代历史上创办最早的大学之一。学校的前身是清政府邮传部创办的北京铁路管理传习所及北京邮电学校,是中国第一所专门培养管理型人才的高等学校。如今上海、西安、北京、西南四所交通大学密切的历史渊源由此而来。新中国成立后,交大迎来了新生。1954年首批获得接受外国留学生学习进修资格,1960年被首批确定为全国重点大学,1981年首批获准成为具有博士、硕士学位授予权单位,1994年率先通过“211工程”预审,成为首批启动“211工程”建设的高校。1997年被首批评为国家本科教学工作优秀学校。2000年,原北京电力高等专科学…     

打造名校风采

石河子大学学校位于新疆石河子市,是国家"211工程"重点大学,"中西部高校综合实力提升工程"高校和"中西部高校基础能力建设工程"高校,由教育部和新疆生产建设兵团共建,也是国家重点建设的西部14所高水平大学之一。     

西南科技大学

西南科技大学是一所全日制多科性普通本科高校,具有50余年办学历史。学校实行中央、四川省和绵阳市共建,由四川省管理为主的管理体制。学校是教育部确定的中国西部重点建设的14所高校之一,是全国67所现代远程教育试点高校之一,具有推荐优秀应届本禾斗毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格,具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。西南科技大学国家大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的全国36个国家大学科技园之一。     

肩负民族复兴使命的开罗大学

开罗大学是埃及第一所大学,也是阿拉伯国家的第一所现代化综合性大学,建校以来就肩负着名族复兴的使命。在立足本国文化和地域特色的办学定位下,把＂通过传播文学和科学知识,提高埃及人的知识和道德水平,而不分其宗教信仰＂作为办学宗旨,在办学模式、办学规模、办学层次、专业设置、人才培养、社会服务等方面独具特色。开罗大学的办学定位和办学模式,对我国高校办学有重要启示意义。