当课桌遭遇文学

谈及课桌文学，鲁迅在桌角刻的一个含苞欲放的“早”字的故事早为人知了。现今，同样青春和充满梦想的学子许多也都在课桌上留下了自己的痕迹。课桌上的文字内容可谓包罗万象，或谩骂，或得意，或悲哀，或忏悔。课桌上的字句，擦了又写，写了又擦，积淀着一代代“恰同学少年”的心语。课桌文学常盛不衰的原因，也许因为它是匿名的，所以具有与网络文学相似的生存空间。课桌文学固然有不健康的内容，也有对世俗偏颇的看法，但不可否认，其中大多是学子们个性的坦率表露，是校园生活的真实反应，是一个时代的年轻记忆……     

解读大学"课桌文化"

大学校园中有不少学生以课桌为载体来表达自己对人生的理解、对学业的看法和对爱情的向往,形成了独特的大学校园课桌文化.对课桌文化不能从道德评判的角度简单地予以否定,而应尽可能将其作为一种文化形态的呈现来审视,使之成为了解当代大学生生活的一个窗口和媒介.从心理动机、话语权力、中国文化传统、社会功能需要等方面审视了“课桌文化”.     

寻索课桌为何周期性“变脸”——来自南京农业大学课桌文化状况的调查分析

本文以南京农业大学为对象,针对“课桌文化”内容的周期性更迭,统计了一系列“课桌文化”内容异同变化数据。所以,大学课桌文化的内容极具时间特色,因大学生不同时期的压力不同而周期变化。“课桌文化”内容既包括隐形作弊又包括课余书写。教育管理者应从教育管理、教学改革、心理关怀、道德引导等多方面入手建立健全的心理健康教育体系,才能恢复课桌本色。     

大学校园课桌文化的人类学解读

课桌文化作为一种校园亚文化现象广泛存在于大学校园中。文章借鉴学术界已有研究成果,从人类学视角对其进行文化解读。课桌文化的内容大体包括学习、生活、爱情、交际和其他等五方面。其出现的原因除了匿名效应外还与社会、学校、同辈群体、大学生自身等因素密切相关。运用文化人类学的传播理论、功能主义理论以及阐释人类学理论等分析课桌文化,认为课桌文化是文化传播的必然结果,能够满足大学生心理宣泄等文化功能,具有大学生群体认同的私密空间等标示意义。必须正确认识并采取其他方式取代这一文化现象。     

课桌文化折射出的大学生负面情绪及引导

大学生课桌文化已成为校园重要的非主流文化,是我们研究大学生心理特点的重要依据。课桌文化折射出了大学生的一些负面情绪。这些负面情绪阻碍了大学生的健康发展。根据大学生“适应”、“发展”和“选择”三个阶段的特点,我们可以提出一些对策,以期使大学生的负面情绪得到合理的引导。     

论高校思想政治教育的整体优化

一、问题的提出近年来,“教育问题”成了全国各界纷纷探讨的一个热门话题。各界对教育问题的关心,一方面显示了教育在社会各方面的重要性,另一方面也说明了“教育问题”确实到了非关心不可的境地。学生辍学厌学逃课,教师弃教从商从政。不少高校“厕所文学”、“课桌文学”、“墙壁文学”日兴;勾派、麻派、棋派、舞派另加恋爱派纷纷崛起;     

"课桌文化"透视--关于高校"课桌文化"的调查报告

“课桌化”不仅是大学生道德水平的反映；而且关系到大学生的交友、学习、生活等方方面面，是大学生心灵的透视。部分学生在人生观、价值观、学校适应性等方面存在不足。因此，在加强大学生公德教育的同时，还应加强心理咨询、心理辅导等活动，开展形式多样、内容健康向上的校园化活动，以引导大学生形成健全、稳定的人格结构。     

大学生“课集文化”与道德失范的调控

本通过大学生“课桌化”泛滥的成因分析，对当前大学生道德失范现象进行透视、分析及教育思考，提出在当前应重视大学生道德自律，在大学校园里建立道德人格化的校园化，提升校园化对大学生道德人格孕育的化品位，摆正校园主流化与非主流化的关系。     

浅析校园文化变异的成因

现今校园文化变异的表现形式可谓多种多样 ,如消极、颓废 ,到处可见的“课桌文学”;出现已久尽是污言秽语和不堪入目图画的“厕所文学”;潜滋暗长 ,充满灰色情调的宿舍文化 ;校园随时随地可见的一对对恋爱男女 ,旁若无人地耳鬓厮磨 ,拥抱热吻 ,或大打出手 ,又吵又闹 ;一些学生非理性地冲动 ,如摔打酒瓶 ,无端地大吼大叫 ,在公共场合起哄和“嘘”声 ,表现出躁动不安和浅薄 ;还有学生经常出入网吧、酒吧而夜不归宿等等。凡此种种 ,无一不是出自当代大学生之手 ,是其内心世界和大学校园的真实写照 ,充分暴露了部分大学生的心绪情结——空虚无聊…     

树立校园新风 摒除课桌文化——机械工程学院举办文明修身活动

五花八门的“课桌文化”是校园内的一种独特现象：一张张课桌上留下了一些学生或诗、或词、或画的即兴之作,这些不但会对学生的身心造成一定的伤害,将同学们导人歧途,同时,也与积极健康向上的校园文化相悖,成为校园内的不和谐音符。为了营造良好的学习环境,增强广大学生的“大学生意识”和“文明素质意识”,近13,天津科技大学机械工程学院070121和070122团支部在泰达校区组织了一次主题为“树立校园新风摒除课桌文化”的活动。     

课桌文化拼装版

［从小学到大学，凡是有过几年“服务工龄”的课桌的桌面上，多多少少都有莘莘学子留下的“文化痕迹”。这些痕迹反映了学生在某一时期的文化心理、时尚心理和追风心理，颇具时代特点。这里记载的，是一种客观存在的文化现象。我们暂且称之为“课桌文化”。聪明的读者一定早已猜到，我们并不是提倡在课桌上胡乱涂雅，只要看完全文，你就会有许多新的领悟。下面所摘录的，就是一组初二学生所记录的“课桌文化”以及他们和评点老师对此的看法。］课桌，在其他人眼中，是多么不起眼的东西啊！可在学生们的心中却是自己的一片园地。在这儿，可以…     

"课桌文化"正负观

“课桌文化”是目前校园中的一个普遍现象,本文通过“课桌文化”现象分析了当前学生在思想上存在的责任意识、学习目的、个体意识等问题。提出了如何对待“课桌文化”的问题。     

对学生自主生成性习作命题的思考

新学期伊始，组织学生清洗旧课桌，语文教师特有的敏感让我感觉到这是一个学生练笔的契机。也许是从女性独特的视角，灵机一动，就想到个自以为很不错的作文题目“给课桌‘美容”’，组织学生劳动结束，简单讲解了习作的基本要求后，就将这篇规定材料的命题作文布置了下去。第二天，收上作文本一批阅，发现全班55个学生，竟有52个学生写的是规定的作文题目，只有3个学生作文题目不是规定的作文题目，分别是；“给课桌洗澡”、“给课桌换衣服”，“给课桌刷牙”。出现这样的情况，促使我对自己的教学行为进行了反思。     

古代文学课程教学与当代大学生人文素质教育

古代文学课程是汉语言文学专业本专科生的必修课,亦称为“中国文学史”或“中国文学简史”。该课程立足于文学本身,并将其置于广阔的社会文化背景之中,从历时性和共时性两方面对古代文学作品、作家及文学流派等进行考察和论述。文艺创作作为人类实践活动的重要组成部分,其对象包括整个自然界和人类社会生活,重点反映的则是人类的精神生活现象。优秀的文学作品不仅有助于我们认识客观世界的本质规律,更是人类自我完善、自我完成的主要途径之一。本文着眼于我国古代文学丰富的人文内涵,结合当代大学生素质教育中现存的若干问题作系统论述,以期对当代大学生人文素质教育提出若干思路和建议。     

女大学生恋爱现状面面观

大学生恋爱、同居和性行为已成为社会普遍关注的热点问题，但对女大学生的恋爱心理和行为的学术研究则很少。本文利用马斯洛的“需求层次理论”来分析女大学生恋爱的内在动机，利用“社会化理论”来分析影响女大学生恋爱的外在社会因素，并从性教育、同辈群体影响和网络控制等方面提出了正确引导女大学生恋爱观的思路和方法。     

克服人格缺陷,走出孤独的沼泽

在学校寄宿生活，很多同学一定都有过这样的体验：周末没有约会，没有同伴，打电话没有对象，要外出没有钱。此时的我们似乎被“遗弃”，变成荒岛上的一个人，看书又看不进，只好闲着，望着窗外的人影，无奈地唠叨起晚睡前讨论过的“课桌文学”———“窗前明月光／人影一双双／唯我独徘徊／心里憋得慌”。狐独是一种与大量不幸认知、社交能力不足、人际关系的无效以及对这种关系的不满和焦虑有关的情绪状态。孤独在任何人身上都存在，具有周期性，但青年人则更为严重。学会摆脱孤独，发展良好的人际关系对目前和未来来说都是非常重要的。美…     

课桌文学拾趣

去绍兴“三味书屋”参观，你会发现鲁迅当年用过的课桌的角上刻了个“早”字，据说这是鲁迅为了提醒自己早起早到早读书而刻下的．不知这是不是中国最早的课桌学。笔初涉“课桌学”是在“革”时期，记得刚进初一，就有人在课桌上或刻或写，内容除了毛主席语录，还有“活着为革命，生命值千金；活着为个人，不如一根针”之类的豪言壮语。     

对当代大学生诚信缺失的透析

一、当代大学生诚信缺失的现状近几年由于众多因素的影响,特别是在目前市场经济发展的情况下和社会正处于转轨期的历史条件下,大学生的诚信正受到巨大的挑战,产生了一些不容忽视的问题。(一)在学业方面,首先表现在考试作弊。考试作弊由来已久,而目前的考试作弊更是“蔚然成风”,作弊手段层出不穷,因作弊而出现的新名词花样繁多,什么“枪手”、“枪手公司”、“高科技作弊手段”等,令人对考试作弊已习以为常。更有某些学校的课桌文化竟然有“学不在精,作弊则灵;功不在深,会抄就行”的说法。其次,表现在剽窃论文。有的学生对写论文极其不认真,…     

点击『课桌文化』

在文化转型，知识、信息爆炸的今天，新旧价值观交融，高雅文化与俗文化撞击。其中似乎一时得势的俗文化如雨后春笋般地冒出来，如：饮食文化、休闲娱乐文化等等。这当中“校园课桌文化”成了大学校园中的一道“风景”。笔者在走访了新老校园后，发现课桌文化很有研究的价值，从中可以演绎出当今大学生的某种心态。对老校区教育楼四个大教室的六百多张桌面调查中，有75％的桌面遭到了不同程度的破坏。受破坏的桌面当中，在留下“文化”烙印的方式上，有钢笔，圆珠笔写的，有用彩笔或白色涂改液写的，甚至还有用刀刻上去的。内容上与考试科目…     

对职业技术学院课桌文化的调查与分析——以广东松山职业技术学院为例

高职高专课桌文化呈现出现象的广泛性、内容的复杂性、所表现的思想观点的真实性的特点,产生的原因包括大擎生的心理因素、课桌文化环境的诱导、大学生的无聊空虚状态以及大学生道德缺乏自律等,针对课桌文化的现状,应加强社会公德教育、重视学生心理辅导、抓好课堂教学与管理。