继续工程教育——企业生命之源

21世纪将是高科技发展的世纪。对我国企业来说,最重要的问题是发展高科技,实现产业化,使企业逐步成为技术开发的主体,特别是在如何掌握技术开发上的独创性,进一步发挥创造个性上。当然,这涉及到教育制度、在职继续教育、劳动者文化价值观一系列问题。作为企业应该从哪里做起?     

试论企业继续工程教育

继续工程教育(CEE)是企业持续发展的推动力.实践已经证明:CEE已成为企业提高职工素质,增强企业在市场中的竞争能力,推动企业技术进步的重要手段.因此,企业(特别是大中型企业)开展CEE的热情始终未减.由于认识水平、办学条件等多方面因素,企业CEE发展很不平衡,效果也相去甚远.那么,企业应如何开展CEE?企业开展CEE需要解决哪些主要问题呢?本文试图从CEE理论、CEE办学模式以及具体的办学形式作一论述,以求教于专家学者和各位同行.     

企业继续工程教育盛会

1995年9月16日～9月20日。第四次全国企业继续工程教育研讨会在浙江海盐秦山核电公司召开。这是继1993年济南第三次全国企业继续工程教育研讨会后又一次例行聚会,来自全国各省、市、自治区及各部、委、局、总公司的企业代表150多人共聚一堂.回顾二年来企业继续工程教育的发展、肯定成绩、交流经验、并进一步探讨了全国企业开展继续工程教育的思路、力法和途径。这次研讨会以现代企业制度下的继续工程教育为主题,并就企业如何贯彻全国科技大会精神、落实科教兴国的伟大战略进行了交流探讨。大会层次高、规模大,绝人多数代表都来自国家大中型企业。人事部原副部长、中国继续工程教育理事长蒋冠庄作了题为《落实“科     

企业继续工程教育探寻

<正> 继续工程教育作为一种后继教育体制引入企业虽时间不长,但科技人员进入企业后的学习和再教育却已有较长的历史。因此,认真分析企业继续工程教育的历史和现状,实事求是地探索企业继续工程教育的特点和規律,对提高企业科技人员的素质是十分有益的。(一) 众所周知,任何国家的高等教育都必须适应本国国民经济的发展,适应现代科     

企业创新和继续工程教育

当前国际经济竞争十分激烈，说到底是科学技术和生产力的竞争，所以企业要创新．要发展科学技术和生产力。中国科协周光召主席在１９９９年国际企业创新论坛上的讲话非常精辟，他说“科技与经济脱节的问题还没有从根本上得到解决”，“建立以企业为中心的技术创新体系，使企业真正成为技术创新的主体，全面提高企业的技术创新能力，是摆在中国企业面前的一项重要而紧迫的任务”。１９９９年召开的技术创新大会指出，“技术进步和产业升级的主体是企业，要形成以企业为中心的技术创新体系”。这些都是十分正确的。为什久科技与经严脱节，企业…     

企业开展继续工程教育道路探讨

我厂是机械电子部所属的大型骨干企业之一。近年来随着我国社会主义现代化建设的发展和经济体制改革的深入,由原来单一生产重兵器的工厂,转轨变型逐步发展成为军民结合型企业。工厂在改革中开放搞活,在开发中开拓前进。企业的竞争就是产品的竞争,产品的竞争就是人才的竞争,几年来我厂产品开发的过程充分证明了这个真     

企业继续工程教育经济效益评估探析

本文根据企业发展的经营目标,在系统调查基础上,用科学的程序和方法对其给企业经济增长带来的成果作出价值判断,为企业继续工程教育决策提供依据。     

继续工程教育

继续工程教育主要指的是对大专毕业后在职的工程技术人员不断地进行教育,这种教育大致包括三个方面的内容:第一是知识更新的教育,可分两个层次:①随着科学技术的发展,必须学习新知汉、新理论、新技术,新技能;②对个人讲是属于补课性质。第二是学习管理知识。第三是为改变职业而进行的学习。     

继续工程教育要为企业技术创新服务

作为企业中的继续工程教育（简称ＣＥＥ）如何更有效地服务于企业,服务于企业的两个根本转变,服务于企业的技术创新,这是一个极富现实意义的课题。本文试就企业的ＣＥＥ和企业技术创新工程这对服务与被服务的任务与方法问题,提出自己的看法,供同仁探讨。ＣＥＥ含义新...     

加强继续工程教育 培养企业高级人才

加强继续工程教育培养企业高级人才哈尔滨纪鹰高层次专门人才的数量和质量，是一个国家科学技术和管理水平以及综合国力的重要标志之一。我国要实现社会主义现代化，把经济建设转到依靠科技进步的轨道上来，迫切需要一批高质量的专门人才，但国家教育发展中心经过对我国机...     

继续工程教育

科学技术的飞速发展,对科技工作人员的要求正在不断提高。在许多领域中,知识不断更新,即便是大学毕业的工程技术人员在工作几年之后,也出现知识不同程度老化现象,不能适应生产技术变化的需要。这就有必要对工程技术人员进行再教育。由于各国的情况不尽相     

传统美德教育之管见

中华民族是富有优良传统道德的伟大民族。中华民族的传统美德是中华民族五千年文明史的精华,是聚集、振奋炎黄子孙的旗帜,是增强民族自尊心,自信心和自豪感的动力。在新的历史时期,对学生进行传统美德教育,其目的是为了提高整个中华民族的道德素质,培养社会主义事业的建设者和接班人。一、传统美德教育要以爱国主义教育为核心。传统美德是一个民族在漫长的历史实践中积累而     

中小型企业教育推向培训市场之管见

一、培训市场是中小型企业、乡镇企业办教育的出路。中小型企业办教育“麻雀虽小,肝胆俱全”,大量存在“小而杂而差”的现象,投入与产出、质量与效益的矛盾十分尖锐;小型企业、乡镇企业以长于“打一枪,换一个地方”,迅速更换产品而立足于市场竞争,小厂办教育一般无力应付新技术培训;小厂办教育更     

开放教育之管见

开放教育是指以学生学习为中心，采取多种教学方法，取消并突破传统教育对学习的限制的一种新的教育模式。开放教育具有远大的前途和生命力，是素质教育的有效实现形式，符合国民教育尤其是学历教育自身特点，其中的学分制是以提高教学质量为核心的科学的教学管理制度。因此，新世纪我们必经努力构建具有中国特色的现代远程开放教育体系。     

远瞻性——21世纪企业继续工程教育战略 兼论国有大型企业继续工程教育发展趋势

在十四届四中全会精神指导下,国有大型企业根据社会主义市场经济规律,调整了企业发展战略,在经营管理上推行由粗放型向集约型转变,在企业发展动力机制上推行以科技、人才、智力为依托的发展模式.企业在贯彻科教兴国战略中使教育出现了改革发展的新趋势.以高层次、高素质、规范性的继续工程教育(以下简称CEE)支撑企业的远瞻性行为成为CEE发展的新特点,有效地将企业远瞻性行为与CEE战略结合成为企业CEE的主流.     

工业企业继续工程教育经济效益评估初探

继续工程教育的经济效益主要是通过提高科技人员的素质,使他们在工作或生产中不断创新,进而大幅度地提高劳动生产率,创造出更多的物质财富。     

继续工程教育为企业增益添辉

继续工程教育为企业增益添辉湖南醴陵电瓷厂教育处电大举办的继续工程教育专修班，从科学技术发展的现状出发，根据企业在市场竞争中谋求生存和发展的需要，以及企业工程技术人员履行岗位职责的需要，开设了《管理工程》、《工程设计》、《技术经济》、《计算机技术》等继...     

企业开展继续工程教育活动的探讨

从现代企业对人才结构的需求出发，通过对企业继续工程教育系统的内在结构进行剖析，就企业继续工程教育有效促进人才个体发展对人才合理开发的实际意义展开探讨，并进一步探索促进人才个体发展的有效途径。     

浅谈企业继续工程教育的考核工作

继续工程教育的考核工作,是有组织、有规划、有制度、有经费、有考核“五有工作体系”的支柱之一,是很重要的。我厂的具体做法是:     

全国企业继续工程教育研究会的研究课题

(1) 继续教育在企业中的地位、作用和特点; (2) 企业继续教育模式; (3) 高层次科技人员培训; (4) 企业继续教育新方式; (5) 如何开发企业科技人员的创造力;