浅谈高中班主任班级管理策略

高中阶段是学生身心发展和知识面拓展的重要时期,在这一阶段,班级管理工作对学生个人的发展和成长有着非常重要的作用。在班级管理工作中,教师要大胆创新,调动每一个同学的积极性,使所有学生都参与到班级管理中,有助于强化学生的团队意识。本文从当前高中班主任班级管理面临的问题入手,探讨了强化高中班主任班级管理的策略。     

构建班级管理,促进学生思想工作的开展

目前大学生思想活动的多变性和差异性越来越突出,大学生的个性心理困惑和矛盾明显增多,班级是广大学生成长和发展的基本环境,是同学交往和联系的基本载体。构建班级管理,为他们组织和设计良好的班级平台,调动所有同学的积极性与创造性,才能做好班级工作,促进学生思想的工作的开展。     

走“活”班级管理

班级是学校教育教学的基本单元,是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神,对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有十分重要的意义。一个好的班级体的形成,是各位同学和任课教师共同努力的结果。作为班主任,我深深地体会到,首先要了解学生,只有深入细致地了解每一个学生成长过程出现的各种情况,才能对症下药,才能有的放矢的进行教育。但是,班主任要管理好一个班级,除了细心、耐心外,还应该讲究管理的艺术。     

如何让学生当“家”作“主”

班集体是学生成长过程中的一个重要组成部分，是学生成长的摇篮。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处想，劲往一处使，形成强大的凝聚力，班主任必须把班级管理的主动权交给学生，     

压力是必要的

老师眼中的楼逸昊 楼逸吴同学阳光、乐观、慷慨,又不乏谦逊、沉稳。他热爱班级,友爱同学,一直是学校、班级活动的主持人。他爱好广泛,喜爱表演,酷爱学习,尤其擅长英语和语文,曾在各类比赛中多次获奖。他有很强的班级荣誉感．经常主动协助班干部管理好班级早自习、午休纪律等,和同学们一起快乐地成长着。     

师生共建,静待花开,打造民主和谐班集体

班级管理应把德育工作放在首位,应具有民主、科学的精神,应以人为本、以教师和学生的发展成长为本。学生是班级的主人,只有用民主、科学的方法管理班级,才能使教师和学生发挥积极性。培养学生责任担当意识,要最大限度地实现学生自治,既要精心培养班干部,更要平等对待每个学生,充分尊重和采纳学生意见,给每名同学实现自我价值的机会,让每个学生的能力得到最大发挥,最终形成合力,从而使整个班级一起进步。     

班主任在班级管理中的主导作用

正学校由各个班级组成,学生是班级的主体,班主任是班级的主导。在如此的关系下回归根本的班级管理就是对学生的管理,要以学生为主体思考如何做好班级管理,帮助学生培养出良好的生活、学习习惯。然而班级中每一个同学的家庭背景、成长过程、心理都是不一样的,班主任应当从根本出发去关注学生问题,从家庭到校园进行关注,分析每一位     

和谐管理——班级管理“硬着陆”的前提

和谐管理是班级管理成功的最高境界,把握每一位学生,控制好大集体中的每一个"小群体";鼓励每一名同学,让表扬成为班级管理中的灿烂阳光;亲近每一个孩子,使师生交流实现"零距离"的沟通。能如此,班级管理的"硬着陆"则水到渠成。     

班级博客,架起沟通的桥梁

班级博客作为班级数字化管理的新平台,可以由师生合作共同管理记录班级发展过程中的点点滴滴,定格班级成长的精彩瞬间,在师生间架设一座心灵沟通的金桥。开学不久,我们班建立了自己的班级博客,这里记录着我们班级每个同学的成长的足迹;这里有孩子们精彩的作品展示;这里有孩子们成长的喜怒哀乐;这里记录了班级中一件件     

有了爱,就有了一切

自从担任班主任工作以来,心中一直坚守着这样一种信念:在自己管理的班级里,每一个学生都在班级管理优化、师生关系融洽的气氛中学习成长:每一个学生都在赏识和爱中追求真知、实现自我、感受成功!     

教训同经验一样重要

河南省郑州市的一位教师在成长论坛上说：“一直以来,我所带的班级都非常注重民主,我认为采用‘轮换管理’法可以使每个孩子都能参与到班级的管理之中,从而激发他们的集体荣誉感。可学生毕竟是存在差异的,有的班干部管理得井井有条,有的同学尽管热情高涨,可真正操作起来却是手忙脚乱,惹得大多数同学不满。而我又想体现公平、公正的原则,让每一个同学都有尝试管理的机会：对此,我非常困惑。不知诸位班主任老师遇到过此类难题吗？不妨把您的经验妙招‘奉献’出来,与我共同分享。”     

班主任工作漫谈

班级是学校的基本构成单位,班主任是一个班级的灵魂,出色的班级管理是良好班风、学风形成的关键,有助于每一个同学科学人生观和健康心理素质形成,对学生一生的发展起着重要的作用.二十多年的班主任工作使我深深地认识到班级管理就是一门"艺术",需要我们深刻地去研究.     

将肯德基企业文化用于高职生班级管理心得

肯德基企业文化理念应用于班级管理,可以让班主任全面、细致、多角度、多方位思考班级管理问题,在互动中建设民主、开放的班级管理文化,使班级的每一个学生能在良好的班级氛围中成长。     

心系班级 关爱学生

班主任是班级的教育者、组织者、领导者,他们的工作影响着每一个学生的成长,影响着他们的人生方向。每带完一批学生,看到他们成长、成熟,心里倍感欣慰。作为班主任,对于该如何管理好班级这个问题,经过这么多年的班主任工作后,我总结了以下几点心得体会,与大家探讨。     

浅析小学班主任如何做好班级管理工作

班主任作为班级的管理者、领导者,对于班里每一位学生的健康成长都有着重要的影响。而且小学生正处于心理、身体的发育阶段,让学生在一个积极、健康的班集体环境中快乐地成长和发展,是每一位小学班主任的义务和职责。所以,作为小学班主任,要高度重视班级的管理工作,并且掌握各种合理有效的班级管理技巧,将班级管理得有声有色。     

让班级成为全体学生发展的天空——全员班干值周制班级管理模式探微

班级是学校教育教学的基本单位,是学校中的小家庭,是学生成长的摇篮。班级管理的核心是让每一个学生在这个摇篮中健康成长,全面发展。能否使班级成为每一个学生健康成长与发展的天空,班级管理是决定因素。本文结合实际探讨全员班干值周制班级管理模式。     

巧借结对互助 实现共同进步

高中生教育管理可以发挥班级同学帮扶的作用,重点可以在课程学习、思想情绪、行为习惯等方面开展结对,动员优秀生与后进生开展结对,将帮助渗透于学习生活的每一个方面,更好地促进学生成长进步。     

如何做好高中班主任工作

班主任在学生的全面成长中起着不可估量的作用。要做好高中班主任工作．必须在全面正确地了解学生的基础上,不断提高自身的班级管理的素质。并在注重以学生为本的理念下,在班干部和各科任教师的积极配合下,努力创建优良的班级风气,让班级中的每位同学都更乐学、爱学。     

论学校教育中班级管理的重要性

班级是学校的重要组成部分,每一位学生的成长都离不开班集体。本文从班级管理的概念、意义、内涵、功能等方面探讨班级管理的重要性,以期引起教师对班级管理工作的重视,并提出班级规范、环境、行政、人际关系管理的策略,以供教师参考。     

谈如何做好大一学生的班主任工作

在高等教育教学中,班级作为一个最基础的组成单元,其作用的发挥直接影响教育教学目标的实现和学校管理中各项措施的落实,同时对于班级中每位同学的成长和成才起着至关重要的作用。班主任作为一个班集体的领导者,在班级建设中起着决定性的作用。