关于工科类本科毕业设计管理的实践与探索

毕业设计是本科教学的最后一个环节,毕业设计工作在本科教学工作中具有举足轻重的作用。作者主要通过从毕业设计的选题、毕业设计过程管理,以及毕业设计答辩管理几个方面．结合本校的措施提出一些看法。     

提高本科毕业设计质量培养创新型人才

毕业设计(论文)工作的系统组织与质量保障,将对培养大学生探索真理,强化社会意识,进行科学研究基本训练,提高综合实践能力等方面起到关键推动作用,是进一步提升高校人才培养质量的重要环节。论文在优化本科毕业设计(论文)工作传统管理模式的同时,探索并形成了新形势下"思考为先、保障为基、过程为主、协同为辅、氛围为导"的毕业设计(论文)综合管理新模式。具有一定的示范辐射作用。     

加强过程管理 提高本科毕业设计（论文）质量

毕业设计（论文）在本科教学环节中具有重要意义,然而近年来由于多方面原因,本科毕业设计（论文）质量呈现下滑趋势。本文剖析了目前本科毕业设计（论文）存在的问题及原因,将过程管理理论引入本科毕业设计（论文）工作,论述了通过加强过程管理,达到提高本科毕业设计（论文）质量的目的。     

新时期本科毕业设计过程管理的改革与实践

毕业设计是大学生综合训练环节,有助于培养学生实践操作能力及创新意识。文章主要加大了对本科毕业设计过程管理改革及实践的研究,通过加大毕设管理,能充分发挥毕业设计教学环节的人才培养功能,提高教育资源利用率,加强本科毕业设计和学生发展间的联系。     

本科毕业设计改革实践

本文在分析总结以往毕业设计中存在的问题基础上,从调动学生积极性、合理选题、建立质量监控机制、联合就业单位共同指导设计等方面,提出了提高本科毕业设计质量的一些方法和措施.     

本科毕业设计过程管理及质量监控体系的研究

毕业设计是本科教学计划中学时(学分)最多、难度最大、综合训练程度最高、实践性最强的一环,其重要性不言而喻。本文研究并建立完善、严密、多层次、可操作的毕业设计过程管理及质量监控体系,设置8个过程管理和质量监控点,明确各个管理和质量监控点的指标,能够保证并逐步提高毕业设计的质量。     

土木工程专业毕业设计全面质量管理的研究与实践

毕业设计是土木工程专业本科生培养过程中的重要实践环节,其质量关系到人才培养质量和学校的办学水平。文章结合本校土木工程专业毕业设计的实际,提出土木工程专业毕业设计应该从设计选题、过程管理及毕业答辩三阶段做到事前规划指导、事中全面质量管理、事后总结评价,有的放矢地全过程管理。     

提高安全工程本科毕业设计质量的措施

毕业设计是高等学校实现人才培养目标的综合性实践教学环节。以安全工程本科专业的毕业设计为基础,分析了近来毕业设计质量滑坡的主要原因,并从严格选题、细心指导、加强实习基地建设和毕业设计过程管理等方面,提出了一些提高安全工程本科毕业设计质量的措施。     

军校本科毕业设计选题改革研究

分析当前军校本科毕业设计选题存在的问题,提出了毕业设计选题应该结合国防建设和军队建设、新装备技术运用、毕业后工作岗位的需求、毕业综合演练和非战争军事行动技术难点等,并就毕业设计的选题程序进行了探索。     

浅议本科毕业设计(论文)过程管理

毕业设计(论文)是本科教育的重要实践性环节,是落实本科教育培养目标的重要组成部分.结合西安石油大学理学院近几年毕业设计(论文)的情况,分析了毕业设计(论文)过程管理中所存在的问题,并提出了相应的措施以加强其管理,达到提高毕业设计(论文)质量的目的.     

浅析如何提高本科毕业设计质量

毕业论文(设计)是学生学习过程中的重要实践环节,其质量直接影响到本科教育的整体效果,对学生的大学生活学习也是一个比较直观的检验.针对当前毕业生毕业设计存在的普遍问题,结合教学实际,提出了反复审题,严格教学管理等几个改进措施,实践发现效果良好.     

加强过程监控 提高本科毕业设计质量

在重庆邮电大学自动化学院近几年毕业设计(论文)的基础上,提出在各方面加强毕业设计过程的监控以提高毕业设计(论文)的质量,并给出学院对毕业设计的一些评价标准。     

论土木专业本科教育中培养创新型人才的突破点

本文论述了本科教育中培养创新型人才所遇到的问题与困惑,分析了创新型人才所应具有的各种素质以及本科教学中相应的培养途径,同时探讨了专业特点对衡量考核标准的影响;然后,结合本专业特点和作者实践,介绍了各个教学环节在培养创新型人才过程中发挥的作用并介绍了某些成功实例。最终指出：将信息技术与专业知识结合可能是土木专业培养创新人才的一个重要途径。要善于从设计类型题目中寻找研究型问题作为创新的突破口。     

论工科类成教本科毕业设计(论文)过程管理与监控体系的构建

工科类成教本科毕业设计(论文)和工科类普通本科毕业设计(论文)是培养学生理论联系实际和锻炼学生工作能力的有效手段,是提高学生综合素质的重要环节.本文具体分析了目前成教本科毕业设计(论文)质量存在的问题和原因,并以某工科学院为案例,阐述了毕业设计论文在过程管理及监控体系的建立.     

搞好毕业设计培养应用型人才

机械专业培养的毕业生不仅应具有机械专业的基础理论和专业知识,而且应能动手操作,能制定机加工工艺和完成机械设计,具有一定的设计能力,完成对技术改造、设备改造和新产品、新设备的设计工作。这一目标的实现体现在各科教学的实践环节中,而毕业设计是最后一个实践环节,是十分重要的实践环节,它是结合三年来所学的基础理论和专业知识,用以解决实际工程问题的一次实践演习和全面训练,它既是独立进行设计的过程,又是一次再学习再提高的过程,它对培养应用型人才是一次不可缺少的重要教学实践。     

本科毕业设计过程中大学生创新能力的培养

在本科毕业设计这一重要的实践教学环节中培养大学生的创新能力是当前各高校普遍重视的问题,本文就培养创新能力的途径进行了阐述,从选题、文献检索、课题实施过程、成绩评定过程等阶段论述了如何在毕业设计中培养大学生创新能力。     

加强毕业环节管理,提高毕业设计(论文)质量

本文结合浙江工业大学化学工程与材料学院多年毕业设计(论文)教学环节的实践,针对目前存在的问题,主张从加强过程管理、构建开放选题系统等方面采取措施,提高毕业设计(论文)质量.     

加强过程管理,提高高职毕业设计质量

本文分析了影响高职学生毕业设计质量的几个因素,我校通过加强过程管理,严格抓好思想认识,选题,开题,中期检查,答辩,评优管理等六个环节,收到了成效,提高了毕业设计质量,对高职院校的毕业设计工作有一定的指导意义。