浅析邓小平军队建设理论

邓小平在继承前人军事思想的基础上，根据新的历史时期的具体国情、军情创建了新时期军队建设理论，这一理论是邓小平军队建设思想体系的核心内容。包括：建设一支强大的现代化、正规化的革命军队，新时期军队建设要以现代化为中心，注重质量建军，走精兵强国之路，加强和改进军队政治工作，提高后勤保障能力。这一理论对我国新时期军队建设起着决定性影响。     

“三个根本”：邓小平现代化建设思想的核心

社会主义现代化建设理论是邓小平理论体系的重要组成部分，邓小平理论所要回答的一个最根本的问题，就是如何把中国建设成为社会主义现代化强国，为此，邓小平提出富强、民主、文明是现代化建设的根本目标；改革开放，加快发展是实现现代化的根本途径；科技和教育是推动现代化发展的根本动力。     

浅析邓小平军队建设理论

邓小平在继承前人军事思想的基础上,根据新的历史时期的具体国情、军情创建了新时期军队建设理论,这一理论是邓小平军队建设思想体系的核心内容.包括建设一支强大的现代化、正规化的革命军队,新时期军队建设要以现代化为中心,注重质量建军,走精兵强国之路,加强和改进军队政治工作,提高后勤保障能力.这一理论对我国新时期军队建设起着决定性影响.     

论邓小平现代化理论的提出及其历史背景

从世界现代化理论的探索，中国共产党对现代化的探索，邓小平现代化理论形成的历史进程三个方面，阐述了邓小平现代化理论的提出及其历史背景，梳理邓小平现代化理论的历史脉络，有助于揭示邓小平现代化理论在中国现代化道路探索中的历史作用。     

论邓小平关于小康社会的思想

小康社会思想是邓小平关于中国社会发展阶段和发展目标理论中的一个重要组成部分。它包含着丰富的内涵，它规划了我国分三步走实现现代化的大方向，促进了经济发展战略的转变，对我国的现代化建设和全面建设小康社会具有重要的指导意义。     

邓小平政治稳定思想初探

邓小平同志的政治稳定思想，是其建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是党和广大人民群众宝贵的精神财富。认真学习邓小平关于政治稳定的思想或理论，对于我们正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，加快社会主义民主政治建设的步伐．推动现代化建设的进程，具有极其重要的理论和实践意义。     

近年来邓小平政治发展与政治现代化思想研究综述

邓小平政治发展与政治现代化思想是其两现代化思想（理论）的重要组成部分，近年来学术理论是围绕政治发展与政治现代化的涵义、内容、目标、途径以及邓小平对中国政治发展与政治现代化的贡献进行了集中阐释。总结这些研究成果对于深入学习邓小平理论、指导我国的社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。     

学习邓小平的科教兴国思想 加速社会主义现代化建设

科教兴国是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部份,是邓小平现代化思想的精髓.深入地领会这一重要思想的战略地位和丰富内容,对于加速我国社会主义现代化建设、具有重大意义.     

邓小平对当代中国社会发展的战略思考

十一届三中全会开启了中国经济与社会发展的新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，遵循解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，逐渐形成了建设中国特色社会主义的发展战略理论。20多年来，我国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践充分证明：邓小平建设中国特色社会主义的发展     

论邓小平社会发展理论的主要特征

邓小平的社会发展理论是邓小平理论体系的重要组成部分，是马克思主义社会发展理论与中国改革开放伟大实践相结合的产物。这一理论从中国的国情出发，把握世界潮流，创造性地解决了中国社会主义现代化建设中的一系列根本问题，既具有时代精神，又具有鲜明的时代特色。本文从三个方面论述了邓小平发展理论的主要特征。     

邓小平经济战略思想的现实基础与归宿

邓小平经济战略思想,是植根于社会主义初级阶段基本国情、紧密结合当今世界特征的战略思考。坚持和发展社会主义、实现最广大人民的根本利益是邓小平经济战略思想的出发点和归宿。     

毛泽东的现代化思想简论

如何实现现代化，是一百多年来中国人民的梦想和追求，是中国近现代史的主旋律。作为中国共产党第一领导的核心，毛泽东对中国现代化进行了努力的探索，并提出和解决了中国实现现代化的一些问题，其中包括制度选择、目标设计、基本原则、战略方针、依靠力量和战略步骤等。     

论邓小平教育理论的战略思维

邓小平教育理论的战略思维是邓小平教育理论的重要组成部分。深刻认识邓小平教育理论战略思维的构成体系,诸如教育优先发展的前瞻性思维,教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方向性思维,教育要培育“四有新人”的全面性、系统性思维,对于全面把握教育发展方向,构建中国教育事业的现代化有着重要的现实意义。     

中国社会主义现代化发展战略步骤嬗变及启示

中国社会主义现代化发展战略步骤经历了一个不断充实发展的演变过程,它深刻地反映了党的中央领导集体对现代化发展战略认识的深化,也从另一方面体现了马克思主义与时俱进的理论品质。     

略论社会主义现代化战略目标的历史演进

中国实现工业化和现代化的重任，历史地落在了中国共产党人身上。中国共产党关于社会主义现代化战略目标经历了从“社会主义工业化”到“社会主义四个现代化”，又从“社会主义四个现代化”到“社会主义现代化”的历史演进过程。     

邓小平教育地位思想简论

:邓小平站在建设有中国特色社会主义全局的高度来分析教育的地位问题 ,认为教育是社会主义现代化事业的基础 ,教育应该被置于优先发展的地位 ,教育应该被看作是一项关系到国家兴衰的战略性事业。邓小平关于教育地位的这些认识是其整个教育思想的理论基石     

《孙子兵法》中的战略隐喻及其对战略理论的贡献

隐喻在战略管理理论发展和实证检验中具有重要意义。《孙子兵法》是中国古典战略理论的杰出代表,其在战略隐喻的设计与使用上,既有与西方战略隐喻共同的理论指向,又有其自身的特色与价值。在论述有关内容的基础上,揭示了中西方战略文化背景的差异,肯定了《孙子兵法》对战略思想发展的独特贡献。     

物流企业战略成本管理研究

物流战略成本对物流企业成本存在深远影响,物流战略成本包括结构性成本和执行性成本两个方面。加强物流战略成本管理,有助于解决物流成本居高不下的问题。壮大物流企业规模,发展综合性物流企业,建立学习型组织,提高物流技术和装备的现代化水平,建设企业文化,改善物流企业内外部关系,这些措施是提高物流战略成本管理水平的重要途径。     

我们需要什么样的县域基础教育现代化

教育现代化是社会现代化的重要组成部分。基本实现教育现代化是我国今后十年教育改革和发展的重大战略目标。基础教育现代化是教育现代化的奠基工程。为了实现基础教育现代化,有必要确立科学的教育理念,改善办学条件,实现教育信息化,建设高水平的教师队伍,建立新基础教育体制,建立现代化的学校体系,实现基础教育管理的科学化,实现教育发展水平的现代化。     

体系、特色与贡献：邓小平农业发展思想论略

邓小平的农业发展思想,从战略地位、主体作用、基本依靠、＂两个飞跃＂和全面统筹可持续发展等五个方面,探索了中国特色农业现代化的道路和模式;体现了高瞻远瞩的战略思维、务实创新的理论风格、人民利益的价值取向和辩证系统的发展思路;明确了中国特色农业现代化的科学内涵、制度依托、战略重点、基本动力。