管理类课程改革设想

结合教学实践和体会,分析管理类课程教学现状,提出改革设想,同时指出教学设想实施过程中应注意的问题。     

英语专业西方文学课程改革设想

英语专业西方文学课程于上世纪50年代进入大学教学计划,作为英语专业高年级的主修科目,受到了很大的重视。但是随着时代的变迁,一系列的问题接踵而来。师生对文学课程的关注几乎降到了最低点。本文从文学课程的目的和现状着手,深入分析其原因并提出解决的方案。     

高职高专公共英语课程改革设想与探索

经济全球化对职业教育产生了重要影响,这对高职高专的公共英语课程提出了新的要求.在分析目前高职高专公共英语教学现状的基础上,从教师知识结构、课程设置、教学模式、考核评价体系等方面对课程改革进行了探索.     

音乐欣赏教学在课程改革中的一点探索

课程改革对于音乐欣赏教学是非常重要的。转变教学方式、树立新的教育观念将对提高学生的音乐素养、对人们的精神文明建设、对新的课程改革的进程有着重大的意义。     

对新时期普通高校体育课程改革的一些设想

采用文献资料法的调研、逻辑分析和数理统计等研究方法,以高校体育的整体改革出发。通过不断实践,在实践中不断探索,在理论上不断创新,为我国普通高校体育教学内容及课程的进一步深化改革提供借鉴和参考。     

《船舶电工工艺》课程改革的设想

文章从介绍船舶电工工艺课程设置的重要性出发,分析目前该课程教学中存在的问题,并结合高职院校学生的实际,提出了船舶电工工艺课程改革的设想。     

《数字电路》课程教学改革探讨

目前在《数字电路》课程中讲述的内容主要是中小规模集成电路,随着电子技术的发展,大规模和超大规模集成电路已被广泛应用。为了适应科学技术的发展,培养适合时代发展要求的高质量专业人才,分析了目前《数学电路》课程教学中存在的不足以及难以适应当前教学发展需要的状况,从教学内容、实践内容、教学方法、教学手段等方面对该课程的教学改革提出几点建议。     

高职“高等数学”课程改革的设想与实践

高等数学是高职院校工科各专业一门重要基础课和工具课。高等数学课程改革的指导思想是从教学角度促进学生的全面发展。围绕这一思想从高等数学课程教学大纲的修订、课程体系与内容、教学模式与方法、考试方式等方面进行了一些有益的改革实践。     

我校《体育与健康》课程改革的设想

体育与健康结合是世界教育改革的趋势。《体育与健康》课程是学校实施素质教育,培养德、智、体全面发展人才的重要环节。目前的体育课与世界教育发展的趋势以及社会对体育的需要相比已经构成了强烈的反差。面对如此严峻紧迫的形势,每一个体育工作者都需要主动的、积极的适应和推进变革。“更新体育观念、创新体育形式”。     

对高职《就业指导》课程改革的几点设想

分析高职就业指导课程的现状,阐述高职就业指导课程改革的必要性、改革思路和具体做法。     

体现《文学概论》课程实践品格的改革设想

虽然文学理论这门学科的学科品格具有实践性,但多年来文学概论课程却以纯理论课的面貌出现,并没有体现出实践性。随着高等教育的快速发展,文学概论课程应该在改革中增加实践性。要做到这一点,就需要在课程设置、教材编写、课堂教学、考核方法上做全方位的改革,增加实践性教学内容,让学生真正获得运用理论解决实际问题的能力。     

求解法在数字电路课程教学中的应用

触发器是时序逻辑电路的基本单元,在数字电路系统中具有十分重要的地位。文章提出一种“问题求解教学法”———即先引出问题,寻求问题的解决方法,最终圆满解决问题。教学实践表明,该教学法对激发学生的学习兴趣,引导学生独立思考,提高其创新思维能力,加深对触发器理解和记忆,均有很好的积极意义。     

研究生英语教学改革设想

研究生英语教学改革设想马奉随着我国社会经济的飞速发展和国家经济的日益国际化,社会各界及市场都对研究生人才的数量和质量提出了相当高的要求。近年来,我校研究生在校人数逐年上升,培养途径不断扩大。研究生整体素质呈逐年提高趋势。其中,英语水平也在不断提高。研...     

手语教学的改革设想

手语课是一门实践性很强的操作课,如何提高我院手语课质量,提升学生运用手语的能力,促进学院的教学改革等,是迫切需要解决的问题。本文就学习手语课的现状、教学已取得的成绩与不足以及如何提高教学质量等方面进行阐述。     

普通高校体育课程构建的设想

针对我国普通高校体育课程的现状，提出了以基础，主体，娱乐，人和多元化为基点的指导思想，对学科课程，活动课程和隐性课程进行有机的统一，使之形成最优组合，并依据三关系对普通高校体育课程提出了自己的见解。     

高职《电力电子变换与控制技术》课程改革的新设想

从电力电子变换与控制技术课程的重要性出发,介绍了该课程教学存在的问题,最后结合高职教育的实际提出课程改革的设想,并在教学改革中提出为课程适量增加具有高职特色的课外特别培养计划。     

基于工作过程的《数字电路》课程教学研究

《数字电路》课程在人才培养和学生的知识构架中占有非常重要的地位。以工作过程为导向,对数字电路课程的教学内容、教学方法及课程考核体系进行改革,实现专业知识、职业技能培养和社会能力于一体的全新教学模式,取得了很好的教学效果。