理想信念教育与预防大学生自杀研究

导致大学生自杀的原因多种多样,但归结到一点就是自杀的大学生都没有坚定的理想信念。形成和树立坚定而正确的理想信念对于大学生成长、成才至关重要,还能有效地预防大学生自杀。在新的形势下,加强教育方式方法的创新、改进,才能更好对大学生理想信念教育的效果。     

从“完全道德义务”的角度审视高校生命教育

近年来大学生自杀事件时有发生,大学生自杀比例也一直呈上升趋势,自杀已成为大学生非正常死亡中的首位原因。本文从康德的“完全道德义务”出发,认为禁止自杀是个人对自己应承担的必要责任,极力反对自杀。大学生自杀的原因是复杂多样的,本文从大学生生命意识缺失的角度,对高校生命教育的内容进行了分析探讨。     

对大学生进行珍爱生命教育——大学生自杀行为与干预的分析

自杀行为（尤其是引起社会轰动的大学校园的自杀）已经成为全社会、全世界备受关注的问题。本文通过对大学生自杀过程及自杀原因的研究分析,探求对大学生自杀行为的干预措施,从而帮助和拯救陷入心理危机的大学生走出自杀的泥潭。     

浅谈中国当代大学生自杀问题

当前,高校大学生自杀现象可谓是司空见惯.如花似玉的生命骤然陨灭不仅让人痛惜更引人深思.本文从分析大学生自杀的现状入手,就大学生自杀现象的成因进行了深入探讨,对高校大学生的自杀提出相应的预防对策.     

大学生自杀心理的生态位解析

大学生自杀现象引起了社会各界的极大关注,已经成为高等教育发展中必须冷静面对和切实解决的重要问题。文章从教育生态学的视角,运用生态位理论对大学生自杀心理进行系统的生态位分析,试图找到大学生自杀的真正原因,提出抑制大学生自杀心理的生态位措施。     

浅谈感恩教育在预防大学生自杀中的作用

大学生自杀，是高校学生思想政治工作面临的一个重要问题，特别是近两年，大学生自杀呈上升趋势，2005年，全国内地报道的大学生自杀事件就一百多起，这不得不引起我们作为高校学生管理工作者的重视。本文主要分析加强感恩教育对预防大学生自杀的五个方面作用，从而有效对大学生进行自杀干预，预防和减少大学生自杀事件的发生。     

高校应加强对大学生的生命价值观教育

近年来,大学生自杀事件频繁出现引起社会和民众的普遍关注。大学生自杀现象由个例问题发展到成为社会、家庭、学校等相关教育平台所展现的不同问题的集中体现。文章结合对哈尔滨商业大学100名在校大学生心理健康抽样调查中有关数据分析结果,从高校学生管理的角度对大学生自杀现     

从心理角度浅析大学生自杀现象

文章着重以心理学的角度来剖析大学生自杀的原因,同时,提出要把大学生的生命教育和心理辅导作为校本课程来研究,从而真正建立预防和干预大学生自杀的长效机制。     

大学生自杀预防探究

大学生自杀趋势有增无减,给社会、学校、家庭带来极大危害,如何预防大学生自杀,是高校工作者值得深入探索的问题.     

大学生自杀行为的成因及预防策略

分析了大学生自杀的主客观原因,并从社会、学校、家庭三方面提出预防大学生自杀的对策。指出学校方面,应开展心理健康教育、生命教育和心理咨询,建立大学生心理危机预防体系和专业化师资队伍。构建和谐校园文化,真正为大学生提供良好的校园心理环境。     

大学生自杀的预防和干预研究

针对我国目前大学生自杀现象不断增加的现状，参照自杀动力理论、自杀行为的发展过程、自杀人群的特征以及一些共同的线索和暗示提出一套有效的预防和干预措施，对于促进大学生健康人格的培养，最大限度地降低该人群自杀率是十分必要的。     

构筑三位一体的大学生自杀预防体系

为应对日益严峻的大学生自杀问题,理论与实践界进行了积极探索。心理咨询致力于矫正、治疗可能导致自杀行为的心理问题,生命教育以珍爱生命、提升生命品质为宗旨,在预防大学生自杀中彰显出独特优势和显著成效,但同时也各有其局限与难为之困境。大学生自杀之根源与对其施以制约和影响的社会情境密不可分。在心理咨询、生命教育预防基础上拓展与深化,增强大学生在风险社会中的平等体验与积极的自我建构,是有效预防大学生自杀的"治本"之举。为此,政府和社会应促进高等教育资源配置公平,推进大学生公平就业,完善与改进贫困大学生资助体系;大学生要努力提升自身专业素质,提升体悟生命的内在教养,追寻"自我同一性"。     

大学生自杀与建构生命教育实施体系探讨

文章针对我国部分高校大学生自杀及对生命不尊重现象严重,依据我国生命教育的现状,提出从生命教育理论体系和实践操作体系两个方面出发,加强适合我国国情的生命教育,以期对预防大学生自杀、降低其自杀率有所裨益。     

生命教育:高等学校管理工作的急迫课题

相关研究资料表明,在高校自杀率统计中,大学生高于一般青年,女生高于男生,重点大学高于一般大学,研究生高于本科生。针对高校校园频发的自杀现象,加强对大学生的生命教育刻不容缓。     

大学生自杀现象及其问题解决策略研究

近几年,大学生自杀人数增多、频率增加,大学生自杀问题已成为全世界共同关注的问题.为遏制日益突出的大学生自杀现象,高校思想政治教育必须在内容上实现突破.文章从生命教育、成功教育、挫折教育、心理健康教育四个方面探讨思想政治教育内容的突破,以寻求良好的教育对策.     

构建心理咨询网络加强大学生生命教育

大学生自杀现象,成为当今社会关注的焦点之一,大学生生命意识的淡薄,沟通与生命教育的缺失是自杀很重要的原因。通过构建心理咨询网络等项措施来加强对大学生的生命教育,增强他们珍爱生命的意识。     

浅谈优等生心理健康教育的盲区

正根据统计分析,重点本科院校自杀的大学生显著多于一般本科和大专及职业类高校。大学生自杀问题主要集中在学业受挫、恋爱受挫、人际关系问题、心理障碍、就业受挫和经济困难这六大方面,其中排在首位的是学业受挫,这说明,对大学生而言学业受挫是大学生主要原因;排在第二位的是恋爱受挫,占自杀人数比例的25%。也有专家把大学生自杀归因于独生子女缺乏挫折教育、心理承受能力差。依我看来,大学生自杀归结于现代教育的失败,     

试论加强高校大学生的生命教育

近一时期,大学生自杀事件在大学校园内频繁发生,并有增加的趋势,大学生自杀问题已成为社会关注的焦点之一。这个问题一方面说明当今大学生的心理压力巨大,挫折承受能力薄弱;另一方面也说明了大学生对生命意识的淡薄。因此,全社会必须高度重视大学生群体心理健康的教育、心理素质的培养,加强大学生生命教育。     

大学德育呼唤"生死观"教育

大学生自杀已成为一个不容忽视的社会问题,大学生已成为自杀的高危人群,应引起各高校和社会各界的重视.本文认为,缺乏"生死观"教育是导致大学生自杀的根本原因,各高校应重视对学生进行生命神圣观教育、生命价值观教育与死亡观教育,帮助他们摆脱负面影响,促进他们热爱生命,提升人生境界.     

大学生自杀事件给我们的警示

近年来,高校大学生自杀事件频发,这与我国长期以来生命教育的缺席息息相关。本文试从分析大学生自杀原因来说明进行生命教育的必要性,初步揭示了我国生命教育存在的不足,并且提出了一系列生命教育的具体措施和构想。