安全工程专业本科毕业设计(论文)教学改革与探索

安全工程专业毕业设计(论文)既是对整个本科阶段教学活动的检验,也是大学生培养和锻炼各方面能力的重要环节。本文首先分析了我校安全工程专业毕业设计(论文)的现状及存在的问题,然后从四个方面探索安全工程专业本科毕业设计(论文)质量提升的方法和措施,为毕业设计(论文)的质量提升提供一定的参考和借鉴。     

安全工程专业本科毕业设计模式现状探析

毕业设计是学生对所学基础知识和专业知识的有机整合、走向工作岗位前的专业实践能力和创新能力的主要培养过程。安全工程学科的交叉性和综合性决定了安全工程专业与其他专业密不可分。现有安全工程专业毕业设计模式与其他专业或学科缺乏沟通,学生合作精神培养不足,创新精神不够,成绩考核评定标准分歧较大。因此,安全工程专业毕业设计应打破传统上专业间毕业设计时互相独立的局面,加强相关专业间的沟通;选题上注意提高学生创新能力和解决新问题能力的培养;了解学生就业形势,根据学生就业方向选择毕业设计方向;建立合理的毕业设计质量评价和监控体系。     

安全工程本科毕业设计与综合性人才培养分析与评价

目前社会安全形势严峻,涉及多个行业,安全问题复杂,影响因素多,安全工程综合性人才需求迫切。毕业设计是大学教育的一个重要环节,本文分析了毕业设计过程中存在的主要问题,明确了毕业设计主要实施环节,从教师和学生两个层面建立了各环节的实施标准以及对学生能力的培养,并注重实施效果的反馈,形成了一套安全工程专业毕业设计动态闭环管理模式,对于培养综合性安全专业人才具有重要的指导意义。     

卓越工程师培养背景下安全工程专业毕业设计教学模式改革

在“卓越工程师培养”的背景下,结合安全工程专业卓越安全工程师培养目标,研究并提出了提高毕业设计教学质量的几项教学模式改革措施。在分析现状的基础上从毕业设计指导模式、毕业设计与科研一体化模式、毕业设计评审模式与末位弹性淘汰机制等方面进行了教学改革研究,在实践教学过程中取得了较好的教学效果。     

毕业设计质量监控体系探讨

毕业设计是学校教育中不容忽视的重要环节,文章探讨了毕业设计质量监控组织系统、毕业设计质量监控主体、毕业设计质量监控环节、毕业设计质量监控的手段与方法.     

提高毕业设计质量的途径——以基坑支护毕业设计为例

毕业设计是教学过程较为重要的一种总结性的实践教学环节,也是对高等学校教育质量的重要评价。本文结合湖南科技大学土木工程专业开展的毕业设计工作,分析了影响毕业设计质量的因素,并总结了毕业设计与毕业实习接轨、加强毕业设计工作制度管理、严格把控毕业设计过程及严格毕业设计答辩和评分四条途径,以提高毕业设计质量。     

工科院校本科毕业设计(论文)存在问题及其质量提高途径探索

针对当前工科院校本科毕业设计质量下滑的实际情况,对毕业设计中存在的主要问题进行了分析,并从毕业设计动员、毕业设计选题、毕业设计指导、毕业设计进程控制等方面对改善和提高毕业设计综合质量的途径进行了探讨.     

运用PDCA循环强化毕业设计过程管理

PDCA循环是保证全面质量管理活动正常运转的一种工作程序,非常适用于毕业设计的过程管理。本文对提高毕业设计质量的对策进行了探讨,指出了在毕业设计中进行PDCA循环管理的必要性,提出了毕业设计过程中各阶段的控制要素,如毕业设计的选题、毕业设计任务书的填写、文献综述的撰写、说明书及计算书的编制、设计图纸的绘制等,并提出应不断完善各阶段的控制要素,强化毕业设计的过程管理,不断提高毕业设计质量,对今后毕业设计过程的管理具有一定的指导意义。     

毕业设计过程管理与质量监控系统的研究与设计

为提高毕业设计管理水平和质量,利用信息技术,研究和设计了毕业设计过程管理与质量监控系统。从毕业设计的选题、中期监控、答辩管理和后续分析四个阶段实现了毕业设计全过程的管理和动态质量跟踪,该系统在实际应用过程中取得了很好的效果。     

毕业设计远程质量监控与评价体系的探索

本文探讨了现代远程教育毕业设计质量监控与评价体系,包括现代远程教育毕业设计质量的文件系统、“三-四-五”毕业设计管理模式、反馈系统、毕业设计质量评价指标体系等四个相互关联的子系统.该研究为进一步改进现代远程教育管理和毕业设计教学环节,提高现代远程教育质量提供决策依据.     

土木工程专业毕业设计质量监控体系的构建与实践

基于对土木工程专业毕业设计(论文)的教学现状和影响毕业设计质量的因素分析,构建了土木工程专业毕业设计质量监控体系,明确了工作机构职责和教学目标,从选题及审核、教师指导、学生管理、答辩、成果评价等方面实现毕业设计全过程管理,全面提升毕业设计质量。     

加强规范管理,提高毕业设计质量——三江学院土木工程专业的实践与探索

毕业设计是教学计划中的关键环节,笔者从编写毕业设计有关文件、建立毕业设计质量监控体系、质量评价体系三个方面对毕业设计管理实践工作进行了经验总结,并进一步提出了完善的措施,以期取得更好的效果。     

提高土木工程专业毕业设计质量的几点探索

毕业设计是高等院校学生重要的实践性教学环节,毕业设计的质量直接体现了学生的综合能力,提高毕业设计的质量具有重要意义。本文针对毕业设计中存在的问题,对提高土木工程专业毕业设计质量进行了一些探索,并取得一定的效果。     

新文科背景下视觉传达设计专业教学改革——毕业设计实践教学研究

视觉传达设计专业毕业设计实践教学应打破学科壁垒,构建新文科人才培养体系,提高人才培养质量。针对视觉传达设计专业中毕业设计选题受自身专业限制、毕业设计（论文）质量与人才培养目标还有差距、毕业设计质量评价体系不完善的现实问题,本文就视觉传达设计专业学生毕业设计的特点,提出了学科交叉、协作共享选择课题;重视全过程管理,提高毕业论文撰写质量,采用多元化考核评价方式,完善毕业设计评价体系,以提高毕业设计质量达到视觉传达设计专业人才培养的目的。     

面向过程管理的毕业设计在线指导系统的研究与设计

当前毕业设计中普遍存在着毕业设计指导难、管理难、质量低等问题,通过对这些问题的深入分析与研究,提出了面向过程管理的毕业设计指导方法,并设计和开发了一个基于J2EE框架技术的面向过程管理的毕业设计在线指导系统,实现了对毕业设计全过程的管理与监控,有效地提高了毕业设计的效率与质量。     

提升生物工程专业本科毕业设计质量的探索与实践

作为本科实践教学非常重要的一环,毕业设计（论文）的质量直接关系到本科生培养质量的高低．本文分析了现阶段影响生物工程专业本科毕业设计（论文）质量的主要因素,从毕业设计选题、青年教师培养、密切校企合作、完善质量保障体系等方面对提升生物工程专业本科毕业设计（论文）质量进行了探索和实践。     

对工科大学生毕业设计心态的分析研究

毕业设计是大学教育最重要的实践教学环节。文章针对当前高等教育大众化形势下工科大学生毕业设计质量滑坡的主要原因,分析了大学生对毕业设计的认识心态,提出了在创造、改革毕业设计外部条件的同时,如何从提高学生对毕业设计认识的角度去改善工科大学生的毕业设计质量。     

高职毕业生毕业设计干扰因素的实证研究

就业竞争等外部因素形成的压力对高职高专毕业生的毕业设计带来了多方面的困惑。可以通过拓展毕业设计空间、全程优化毕业设计管理、严格控制毕业设计质量、实现毕业设计与就“业零距离”对接等措施来消除这些不良影响,以最终实现提高毕业设计质量、提高毕业生素质、促进毕业生就业的目标。     

关于毕业设计质量监控体系的探讨

在对高等学校毕业设计质量管理体系分析研究的基础上 ,对毕业设计质量监控机构、质量评价体系和质量监控制度等方面进行了比较深入地研究 ,为建立和完善高等学校毕业设计质量监控体系提出了基本思路和方法。     

远程开放教育毕业设计的组织实施、管理及质量控制的研究

介绍了湖南广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的子课题：《毕业设计的组织实施、管理及质量控制的研究与实践》研究过程和成果。历经六年的研究，课题组获得了毕业设计教学工作规范、制度、模式、流程图以及毕业设计质量控制的各种量表和格式书，有一定的创新。研究认为，远程开放教育条件下电大毕业设计，要重视毕业设计的开题、指导、中期检查、毕业设计答辩等毕业设计的过程管理，还应构建毕业设计的运行机制及毕业设计质量控制体系，才能保证毕业设计的质量。