新学科图书分类一得

现代科学技术高度综合,高度分化的趋势使图书资料的主题内容越来越复杂,以致相继产生大量综合学科。虽然我国现行的《中国图书馆图书分类法》(第三版)刚刚修订过,但仍然赶不上科学的飞速发展;对于一些分支学科,交叉学科和一些没有明显衍生分化,边缘交叉的学科,以及一些尚未充分发育学科实体且涉及有关学科因素交叉、综合、相关、横断研究之类的图书,《中国图书馆图书分类法》中尚未开列具体类目。这就是给分类人员带来一定困难,需要采取相应措施。遇到此类问题我是这样处理的:     

试论社会科学新兴学科文献分类

本文讨论了社会科学新兴学科的发展和文献分类问题。《中国图书馆图书分类法》第三版为一些社会科学新兴学科增类、扩美式增加注释，对分类法没有别类的新兴学科的文献要根据其特点采取不同的归类方法。要使分类法适应现代科学的发展，应该把《中图法》的体系分类未变为体系一分而组配式共表。     

评《中图法》第三版的注释

类目注释文字是图书分类法不可缺少的重要组成部分。它能帮助分类人员正确地理解图书分类法,明确类目的含义,保证图书资料归类的准确性。《中国图书馆图书分类法》第三版(以下简称《中图法》第三版或三版)较之《中图法》二版,不但删除、修正了一些立类不当、类目重复和不够完善的类目,而且扩展、增加、补充了许多新类目,尤其是注释的增补、删改、包括标记符号的创新运用,使《中图法》增强了使用活力,也拓宽了发展前途。     

议图书分类法的几个问题

图书分类法是以科学分类为基础编制的类分图书的依据。在不同的时期,有不同的分类法,解放后所编制的图书分类法注意到了思想性、科学性、实用性的统一,力求能反映所有发展中的学科内容。但是,由于科学技术的迅速发展,边缘学科和交叉学科的不断涌现,到目前为止,还没有一个比较完善的被人们所公认的标准的分类法,因此,给馆际互借、图书情报检索网络化等带来了困难,图书分类时也遇到了这样或那样的问题。由此可     

中小学图书馆采用《中图法》四版分类的几点建议

《中图法》四版自1999年出版投入使用到现在已三年多了,在使用过程中,笔者觉得《中图法》四版与三版相比:1.使用范围更广了,它不仅可以类分图书,还可以类分资料。2.增加了一些新兴学科的类目,使它及时适应时代需要,也使分类人员类分图书时有了明确的依据和目标。3.增加了类目沿     

浅谈图书分类的一致性——全国统编中文提要卡分类志疑

<正> 保持图书分类的一致性,是衡量图书分类工作质量的一个重要标志。所谓图书分类的一致性:一是要求类分图书时,内容类同的图书要归入同一类中;二是要求同一种图书分类必须保持前后一致。保持图书分类的一致性,有利于图书的科学管理,从而充分发挥图书的作用.图书馆对购进的每一本新书,都要根据分类原则和图书分类法的要求将它归类。原来彼此关系不大的图书经过分类人员的整理、分类后就成为一个有组织,有条理的藏书体     

浅谈图书分类质量提高的途径与方法

结合分类实践，从熟悉和掌握分类法、严格遵循分类工作程序、分类人员的素质与能力、分为细则的制定与完善四个方面阐述了图书分类质量提高的途径与方法。     

综合性科学的体系

《中国图书馆图书分类法》是目前我国图书情报部门主要使用的文献标引和检索工具,它的质量直接影响着文献的管理和利用。根据国家标准局要求,这个分类法还需进一步修订和完善。在众多的修改意见中,“综合性科学”立类(设置)问题是焦点之一。图书分类是建立在科学分类基础上的,但恰恰国内对“综合性科学”的分类研究甚少,使这一领域的图书分类缺乏必要的科学依据。这里,我们提出现代科学和综合性科学分类的体系简图,对综合性科学分类提出初步看法,抛砖引玉,以期引起进一步深入探讨。     

同号图书排架的科学化

图书馆的藏书很多,必须将藏书按照一定的科学的排列方法组织起来.目前各个图书馆普遍使用的是《中国图书馆图书分类法》,所有的图书都按照分类法分类,图书分类的目的,就是将同种、同内容性质的图书集中在一处,使其在书上和分类目录中有固定的位置,便于读者以学科系统     

《中国图书馆图书分类法》简介

进行科学的图书分类工作,首先要根据本馆的性质和任务确定一个适合本馆所用的图书分类法。中学图书馆由于藏书都不多,因此必须选择既简单而又使用方便的图书分类法。中国图书馆图书分类法编辑委员会编辑的中国图书馆图书分类法(简本)经过修订已经由文献出版社出版。这部分类法是一部新型分类法,是为适应我国图书馆事业的发展,解决中小型图书馆图书分类的需要而编辑的。这部分类法比较简略,使用也比较方便,而且和我国大型图书馆使用的中国图书分类法在分类体系和编制结     

略论现代科学分类的基本原则

自然科学发展到今天,已经形成了一个复杂而庞大的理论知识体系。伴随着学科的不断分化和综合,各种新兴学科、交叉学科、横断学科、综合性学科层出不穷,分支愈来愈多,门类愈来愈广。如何使它们按照一定的科学分类原则加以系统地归纳分类和整     

对《中图法》Ⅰ文学类中几个类目的理解

《中国图书馆图书分类法》(简称中图法》)中I文学类里有几个类目都是有关文学评论的,如:I06文学评论;I106作品评论和研究;I206文学评论和研究;I207各体文学评论和研究等。这几个类目的涵义是什么?它们之间有什么联系和区别?由于分类人员各自的理解不同,存在着比较大的意见分歧。因此在分类实践中,对这几类图书的归类也就很不一致。有的图书馆的目录卡片中,这几类书也往往比较混乱。就是在全国统编的印刷卡片里,这几类书的归类有时也会出现差错或前后不统一的     

以学科交叉引领高校学科建设——以中国科学技术大学为例

在阐明学科交叉内涵的基础上,以中国科学技术大学为例,剖析该校学科交叉的特色,并详细分析火灾科学这一典型的交叉学科的成长过程,以期为研究型大学的新兴学科培育及学科建设提供有益的借鉴。     

实施学分制是高等教育大众化发展的必然要求

高校如何培养出具有创新精神、德智体全面发展的人才 ,更好地为社会主义现代化建设服务 ,实现“科教兴国”的战略目标 ,是目前教育领域一直在研究、探索的重大问题。本文拟就适应大众化发展趋势 ,实施学分制这一问题做一探讨。一、我国社会经济的发展使我国高等教育的大众化发展成为必然我国社会经济的发展呈现出了知识经济时代的显著特征 :知识总量不断扩大 ,知识更新的周期大大缩短 ,呈现出“知识爆炸”的势头 ;新兴学科、边缘学科和交叉学科不断出现 ;科学与技术结合得更加紧密 ,知识和科学技术在经济发展中决定性作用更加突出 ;综合运用…     

从《中图法》四版的修订看其发展趋势

在图书馆学教科书上关于图书分类法是这样定义的:图书分类法是一种重要的情报检索语言,是揭示、组织图书资料的一种工具,是用来对图书资料进行分类的“法典”。其传统意义上的作用是组织藏书和目录、《中图法》,即《中国图书馆图书分类法》,四版改为《中国图书馆分类法》。这是一部代表性的分类     

教育体制改革要适应市场经济需要

加快教育体制改革，形成以政府办学为主．社会各界参与办学的新格局。教育要更多地面向社会，适应市场，不断调整专业设置及招生计划。多方筹集教育经费，优先保证教育投入，为教育事业发展提供物质基础。高等教育要拓宽专业范围，重点发展应用科学和专业，注重培养基础学科、新兴学科、边缘交叉学科和复合型人才，更好地为社会主义现代化建设服务。     

《中图法》基本结构理论依据质疑 --《中图法》质疑系列之一

图书分类是以科学分类为基础的.因此,图书分类法基本结构的划分必须有坚实的理论依据,以科学分类为依据,以专门研究科学分类的理论为依据,而不能单凭领袖的两句话就作为图书分类法的理论依据.     

中图分类法检索系统程序实现方法

中国图书馆分类法(简称中图分类法)用于在中国图书馆中对图书进行分类、编目,使读者可以根据分类方便地、快速地找到自己所需要的资料.中图分类法也为科技文章进行分类编目,使科技文章检索更加方便.介绍中图分类法检索系统程序的具体实现方法,给出每一实现策略的流程图.     

《中国法》基本结构理论依据质疑—《中国法》质疑系列之一

图书分类是以科学分类为基础的，因此，图书分类法基本结构的划分必须有坚实的理论依据，以科学分类为依据，以专门研究科学分类的理论为依据，而不能单凭领袖的两句话就作为图书分类法的理论依据。     

浅谈旅游地理学的图书分类

在科学技术突飞猛进的当今时代,新兴学科不断涌现,新学科的著作层出不穷。《中国图书馆图书分类法》第三版(简称中图法),虽然设置了许多新学科的专类.但仍有一些新兴学科还没有类目,“旅游地理学”便是其中之一。本文根据旅游地理学的产生、发展、研究内容阐明学科的基本属性,着重论述了该学科图书的分类现状、类目设置和分类方法,并提出了本学科图书分类类目的新构思。