生源谜局

夏末秋初,各省市一年一届的中考、高考录取工作基本结束,而技工院校的招生仍在紧张进行.一些中考或高考失利的学生,宁愿选择复读或外出打工,也不愿报考技校.目前我国技工学校的招生与社会对技工的大量需求几乎是形成了"冷热两重天".     

没有人耻笑往返的花匠

小艾曾是这个城市某所省级重点高中的学生，现仍在这所学校复读。在去年的高考中，由于考前的紧张和压力，他发挥失常，以几分之差与梦想的北大失之交臂。在周围人的眼里，这个毫无疑问可以上北大的学生只是犯了一个低级错误。父母与老师都希望他复读一年，考上北大。“这是我的梦想，否则我一辈子不甘心。”小艾反复地说道。他选择了复读，刻苦、用心，又尴尬、痛苦地去学。近来几次模拟考试小艾的成绩并不出类拔萃。同时，考上理想学府的同学们的各种信息时常把他平静的学习生活激起一片片涟漪。“有时我反问自己，是不是目标太高，是不是没这个能力，是为了卑微的自尊还是为了崇尚的梦想，重新来过是不是值得？”小艾的面孔急迫而待求解，也许在他的世界里，只有北大才是他找回自信、自尊，实现梦想的精神家园。     

厂办技校发展浅议

厂办技校发展浅议●范尊农一、厂办技校的地位与作用首先从数量上看，全国技工学校总数为４０００余所，其中劳动部门办的只有４００来所。浙江省有技校约１００余所，其中劳动部门办的只有４０余所。在技工学校中，大多数是企业办的技校，即所谓厂办技校。这些学校办好了...     

苏州建立企业技工学校教育联合集团

为增强厂办技工学校在市场经济条件下的生存和发展能力，苏州市由5所厂办技校组成的“苏州企业技工学校教育联合集团”于1997年1月底成立。这在全国尚属首例。加入这个联合集团的苏州市机械技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校、苏州钢铁厂技工学校、苏州冶金机械厂技工学校，都是办学规模不大的“小而全”技校。平均每校在校生o000余人。各技校在招生、组班、教学力量配置和毕业生分配等方面，都存在较大的局限性。既造成教育资源的浪费，又影响教学效益。随着企业改革的深化和当地经济的发展，厂办技校则＼而全”办学模式的弊病…     

因为上帝不忍心

我参加过两次高考。第一年被一所不起眼的学校录取，发誓要去北京读名校的我毫不迟疑地选择了放弃，回到高中复读。第二年高考，我是学校文科班唯一超过重点大学录取线的考生。但我成了班上极少数上录取线的幸运儿中最不幸的一个，我的录取通知单竞来自于一所中专学校。母亲哭着说：“家里再没钱送你复读了。”     

厂办技工学校生存和发展的几点思考

一、问题的提出 旧中国对技术工人的培养，是以师傅带徒弟的方式进行。新中国成立后，传统的培训方式，在数量上和质量上，已远不能满足经济发展的需要。于是，出现了技工学校。用学校方式培养技术工人，数量多，成本低，方法科学，技木规范，毕业生质量高，受到企业的广泛欢迎。 在众多的技工学校中，有相当数量的技工学校是企业办的，俗称厂办技校。据１９９２年统计，江苏省机械行业有技工学校２６所，其中厂办技校达２２所，这些学校的特点是培养目标十分明确，理论学习和操作训练与企业的实际需要密切联系，毕业后，就能立即上岗，经过…     

劳动部公布13所国家级重点技工学校名单

今年四月初,劳动部下发通知,根据劳动部《关于开展技工学校评估工作的通知》要求对新疆维吾尔自治区、河南省劳动厅及邮电部申报的15所技工学校进行了评估,批准了13所技工学校为国家级重点技工学校。这13年技工学校是:乌鲁木齐铁路局火石泉技校、克拉玛依石油技校、伊犁地区技校、哈密地区技校、和     

转变观念于困境中求生存谋发展

天钢技校有20多年历史，其在天津同行业技工学校中处于领先地位。近年又被评为一级技工学校。如此规模和成绩是20多年来的积累和努力，难道就让它在困境中消亡吗？由于客观形势的变化，自1995年以来技工学校教育出现了急剧的滑坡，因生源不足为数不少的学校缩编或停办，一时间技工学校教育出现了“门庭冷落车马稀”的萧条景象。置身如此困境之中，出路只有两条，要么在。困境中消亡，要么在困境中求生存谋发展。大钢技校的领导班子经过认真地思考，勇敢地选择了后者。天钢技校是一所有20多年历史的学校，其教学设备、师资力量及开设专业的数…     

技工教育开始“火暴”

去年开始，不少地区的技工教育走出连年徘徊的局面。今年，技工教育将继续“升温”，报考技校的局面十分“火暴”，各技工学校都忙于“扩容”。踊跃报考技校的不仅是初中毕业生，有不少大中专毕业生也在忙于“回炉”进行技能深造。技工教育何以“火暴”？专家认为：一是技校生的就业率高。２００１年，全国名牌大学中（教育部直属７１所），一次性就业率大于９０％的有４７所，仅占６６％；大于８０％的６７所，占９４％。其他普通高校毕业生的就业率大多在７０％左右，而技工学校毕业生的就业率则在９０％以上。目前，各技校的在校生，有不…     

我的名字叫大兵

高考成绩出来后，我为自己上不了理想的大学而决意复读，不管父亲怎样劝说我去读已录取我的师范大学，我都无动于衷。父亲没法，对我说：“这样吧，反正这大学是10月3号才开学。你先去做一个月的老师，如果觉得做老师行，你就去读师范大学，如果觉得做老师不行，你再选择回去复读也不迟。”在父亲的劝说下，那年8月底，我到一所乡村小学做了临时代课老师。     

天津市技工学校的现状分析及展望

天津市技工学校的现状面向劳动力市场 ,直接为就业服务 ,是市场经济对技工教育的客观要求 ,也是技工教育自身发展的必然选择。技工学校的改革和发展取得了一定成效天津市的技工学校坚持以改革为动力 ,以市场为导向 ,在创新中求发展 ,适应社会和市场的应变能力不断增强 ,管理水平、教学质量和办学效益显著提高。１、学校布局和专业结构趋于合理。经过几年来的布局优化和调整 ,截止到１９９９年底 ,天津市有技工学校１２６所 ,其中高级技工学校１所 ,国家级重点技校４所 ,市级重点技校１８所 ,一级技工学校４０所。在校生近５．３万名 ,年招生…     

观点对对碰

鱼鱼:我会尽最大的努力去准备考试。我的理想是上成都七中, 如果没考上,我想我会复读一年,总之我一定要上重点,然后考浙江大学。父母也比较支持我的想法,他们说,要读就努力争取读最好的学校。为自己的目标去奋斗,即便是复读也值得。     

我肯定能行

那年,本以为能考上重点大学的我却意外落榜了。尽管父母支持我复读,但是我知道贫困的家庭已经拿不起我复读的费用了,所以我拒绝复读。我回到家的第三天,村小学的老校长找到了我,说,学校里急需老师,希望我能去给孩子们当老师。第一堂课下课铃一响,我刚要走下讲台,有个孩子突然站     

如何调动学生学习积极性

技工学校学生中,普遍存在着文化基础较差,学习能力低下,对学习不感兴趣,缺乏学习积极性,学习情绪不高的现象。如何调动学生的学习积极性,提高学习效果,是技工学校教育教学中亟待研究和解决的课题。一、技工学校学生学习积极性不高的原因（一）学习目的不明确。一部分学生一心想考重点高中（或中专）,在榜上无名的情况下,走进了技校,自尊心受到伤害,致使他们感到自卑,于是产生了消极悲观情绪,不求上进。一部分学生本来就不想上技校,无奈家庭的压力,在父母的逼迫下才报考了技校,入学后,思想波动较大,对毕业后就业当工人不感…     

浅谈以市场为导向的技工教育办学特色

如今的就业形势越发的多样化,技校如何在竞争中求生存成了技校未来发展要考虑的主要问题.随着社会的发展,技工学校开始不断的扩招,由于竞争激烈,许多技校呈现生源不足的问题.全方位、多元化的综合实力人才是每个企业都欢迎的,技工学校的专业是否与市场接轨,所培养出来的人才是否可以顺应瞬息万变的市场需求,这都是技工教育需要深思的问题.如何在市场经济条件下办出属于技工教育的特色呢?必须要坚持专业理论和实习课程的有效结合,并突出操作技能的重要性,才能使技工学校进一步发展.     

围绕市场办学校 面向企业育人才

围绕市场办学校面向企业育人才江苏王一民，严先昭我们盐城市技工学校是１９８４年经省政府批准创办的一所综合性技工学校。建校１２年来，学校不断深化教育改革，围绕市场办学校，面向企业育人才，取得了显著的办学效益。１９９２年被省政府评定为省级重点技校，１９９４...     

聊城地区举办技校钳工比武竞赛

聊城地区举办技校钳工比武竞赛本报讯：前不久，聊城地区劳动局首次主办的全区技工学校学生钳工比武在聊城地区技工学校落下帷幕。来自全区的６所技工学校的４０名学生参加了这次比赛。聊城地区技工学校成绩优异，获团体第一名，茬平技校和阳谷技校分获团体第二、三名。比...     

安徽马鞍山市技工学校与马鞍山市劳动就业培训中心完成实质性合并

为整合现有资源，优化资源配置，实现优势互补，资源共享，最近，安徽省马鞍山市技工学校与马鞍山市劳动就业培训中心在马鞍山市劳动局的组织实施下，完成实质性合并。马鞍山市技工学校是一所开办了近２０年的省级合格技校，学校自成立以来，在主管局领导的大力支持下，在全校     

技校招生的困难与解决

招生困难是一些中等专业学校（中专、成人中专、职高、技校）,特别是一些技工学校所面临的共同问题,笔者就多年从事技工学校的招生工作的经验谈一些对招生工作的看法。一、为什么技工学校招生困难？（一）生源紧张的事实。生源逐年减少,势必影响着一些技工学校的招生。（二）传统观念的误解。人们传统观念认为中专、职专毕业后当干部,技校毕业后做工人。家长都希望自己的孩子当干部,愿上技校的少。（三）市场竞争的加剧。中等专业学校之间的竞争异常激烈,各类学校都意识到有学生学校才能生存的道理,故把招生工作视为重中之重。（四）…     

信息8则

苏州创建全国首家区域性技工教育联合集团 日前新成立的苏州机械技工学校、苏钢集团技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校和冶金技工学校等５所企业办技校组成的苏州企业技工学校教育联合集团提出：在原有的基础上强化业务紧密型联合,并逐步向资产重组方向发展过渡的改革方案。这一方案得到了国家劳动和社会保障部的充分肯定,其在有关批复函中指出“所报方案对当前深化技工学校改革具有积极的意义和可操作性”。并决定将该集团作为全国技工学校结构调整试点单位。 苏州企业技工学校联合集团的成立,构建了符合企业办技校的自身特…