略论高校办公室主任角色定位和素质提升

分析新时期高校办公室主任应扮演助手、参谋、协调、监督和指导等五种角色,以及怎样发挥这五种角色.     

略论高校办公室主任角色定位和素质提升

分析新时期高校办公室主任应扮演助手、参谋、协调、监督和指导等五种角色,以及怎样发挥这五种角色。     

高校图书馆办公室人员角色定位及素质要求

高校图书馆是高校的文献信息中心,对学校的教学、科研发展起着至关重要的作用.如果把图书馆看作一个系统的话,图书馆办公室就是系统的中枢神经,它起着承接上下、协调左右、内外联系的作用,特别是在当今信息时代,图书馆办公室工作日益呈现出复杂性、多样性和综合性.面对纷繁复杂的工作,馆办人员需要扮演各种不同的角色.如果馆办人员能给自己所扮演的角色正确定位,把握好角色的分寸,努力提高自身素质,这对于改进工作,提高工作质量和工作效率将起着十分重要的作用.     

试论高校办公室主任的角色定位

高校办公室在高校管理中处在十分重要的位置。办公室主任必须找准自己的位置，扮演好自己的角色，努力提高自身素质，以提高整个办公室的工作水平、管理水平和服务水平。     

高校院(系)办公室主任的角色定位及其职业素质要求

随着高校改革和发展的进一步深入,高校院(系)办公室的工作任务越来越重,责任越来越大,办公室主任在工作中所扮演的角色越来越多。办公室主任的多重角色对办公室主任的职业素质提出了更高的要求。     

办公室主任的角色定位

教育局办公室虽然同属于内部职能科室,但是因为其工作的特殊性、服务性和协调性,对营造和谐的工作环境及促进教育的健康发展,发挥着举足轻重的作用笔者结合多年办公室主任的岗位实践,对其角色定位也就是办公室工作人员应该具备的能力,进行了较为深入的思考。较强的组织协调能力     

试论办公室主任的修养

办公室主任是个特殊的角色,提高办公室主任的修养十分重要,办公室主任要做到处事有“度”,谋事量“度”,言行适“度”。     

高校办公室工作人员的素质修养和现代意识

办公室的工作性质和基本任务决定了高校办公室工作人员必须具备多方面的修养。它包括高校办公室工作人员的理论修养,心理品质修养,工作能力修养。同时,高校办公室工作人员必须具有较强的现代意识,只有这样,才能不断提高自身素质,做好办公室工作。     

试论办公室主任的修养

办公室主任是个特殊的角色，提高办公室主任的修养十分重要，办公室主任要做到处事有“度”，谋事是“度”，言行适“度”。     

高校党政秘书的角色定位与素质修养

新时期对高校党政秘书提出了新的要求，然而做好领导的参谋和助手是万变不离其宗的话题。水深则所载者重，土厚则所植者蕃，因此高校党政秘书要适应新形势的要求，就必须加强自身修养，努力提高工作能力。     

办公室主任素质要求探讨

办公室工作是一个中心枢纽,起着承上启下的作用,做好办公室工作对于整个单位是至关重要的.做好办公室工作,必须要求办公室主任有着灵活渊博、勤奋主动、乐于奉献等素质.     

高校院系办公室主任应具备的基本素质

高校院系办公室是高校内部沟通上下,协调左右,联系各部门的桥梁和纽带,其工作具有难度大、要求高、头绪多、基层性、专业性等特点,这就要求高校院系办公室主任具备较强的政治素质,精湛的业务素质,良好的作风素质和扎实的能力素质。     

高校办公室秘书角色与素质提升对策

高校办公室是高校内承上启下、联系左右,沟通内外的枢纽部门,对具体承担工作的秘书人员提出了更高的要求。高校办公室秘书需要定位好自己的服务者、督办者、参谋者角色,通过不断的学习和实践,提高自身素质的,从而更好地担负起高校办公室秘书的重任。     

略论高校办公室主任素质

通过对高校党委（院长）办公室主任的政治素质、思想道德素质、业务素质及品格要求等方面进行阐述，探讨在高教改革的形势下，高校党委（院长）办公室主任应该具备的内涵及素质要求。     

论高校办公室工作人员素质要求

随着高等教育的发展,高校办公室工作越来越显得重要和特殊。因此,办公室人员从主任到普通工作人员都应该立足本职工作,加强自身全面素质修养以适应工作的需要。本文从政治素质、业务素质和身心素质阐述了高校办公室工作人员的素质要求。     

浅谈高校校长办公室的角色定位及人员的素质要求

校长办公室在高校内部行政管理组织系统中承担着非常重要的职能,扮演了综合协调的核心部门、信息集散的中枢机关、调研辅助的参谋机关、全面综合的服务机关、内引外联的窗口机关等角色.进入21世纪以后,校长办公室的角色与定位增加了新的内涵.校办必须进行角色定位上的自我反思和调整,并据此加强对校办工作人员的培训,有针对性地提升其各项素质.     

浅谈高校辅导员角色定位和素质能力

高校辅导员是高校思想政治教育团队中不可或缺的构成元素,作为大学生的生活导师,辅导员的定位的准确性及素质能力的高低,很大程度上决定了高校教学工作能否正常的展开和高校能否为社会培养出德才兼备的社会接班人.本文结合高校辅导员角色的现状,在理论上进行多角度的考量,对辅导员应有角色定位和素质要求进行探讨.     

刍议高校二级学院办公室主任的角色定位及能力要求

高校二级学院办公室是高校基层综合性办事机构,是高校管理非常重要的基层组成部门之一。院办公室主任作为该机构的领导者,其角色的定位及能力直接影响着院办公室的工作效率。院办公室主任应该根据具体工作性质的不同,扮演参谋长、协调员、宣传员、服务员和带头兵等角色并具备良好的角色能力。     

高校辅导员的角色定位和素质培养

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。充分履行职责和发挥作用,必须明确自己的角色定位,不断提高自身素质修养。