高校招生制度改革目标─—“并轨”

高校招生制度改革目标─—“并轨”陶秀英，秦安坚南京交通高等专科学校１社会主义市场经济体制要求高校招生“并轨”招生工作改革是深化学校内部管理体制改革的一个重要环节，其根本目的在于提高高等教育质量和办学效益。我国在１９８５年以前高等教育实行的是学生上学包...     

试论高等学校招生制度的改革

随着高等教育体制改革的不断深入，传统的高校招生制度日益显露出它的不足。随着社会、经济发展对高等教育需求的不断深入，我国高校招生制度仍然面临进一步深层次的改革。笔者在此谈几点想法。一、深化高校招生计划管理体制改革，扩大高校招生自主权改革开放以来，我国普通高校招生计划管理实行“国家宏观指导，总量调控，中央和省部两级管理，分级负责”的体制。这种管理体制对我国目前高等教育和社会的发展起到了积极作用，但也逐渐暴露出一些弊端。一是“条块分割”，中央部委和地方招生计划互不相通，无法调剂使用；二是国家对高校实行…     

浅淡招生录取体制改革和完善

招生录取体制,是教育制度和招生考试制度的一个重要组成部分。随着我国高等教育制度和招生考试制度改革和发展,必须进一步改革和完善我国现行的招生录取体制。一、“招办负责、分段录取”招生录取体制,已不适应我国经济体制、科技体制、教育体制改革的深入发展。我国从1977年恢复高考制度以来,到1984年高校招生实行“招办负责、分段录取”的招生录取体制。即由省、自治区、直辖市高校招生办公室统一组织录取,从高分到低分划段,从高分到低分逐段投档,从高分到低分录取,并段段清理。这一体制,在当时历史条件下起了十分重要的作用,激励青年学生奋发向上,进入高等学校深造并被培养成为建设社会主义现代化的专业人才。     

招生“并轨”改革后的思考

改革办学体制是教育改革的一项重要内容。为推进办学体制改革，国家教委积极推行招生“并轨”改革。这项改革从1993年开始试点，1995年迈出了实质性的步伐，到1996年已有66O多所高校实行了招生“并轨”改革，占全国高校的65％以上，到1997年将全部实施招生“并轨”改革。招生“并轨”改革是一项影响深远的重大改革，它不仅破除了高等教育由国家一手包揽的办学体制，实施了学生缴费上学，而且它将促进学校在教育、教学、管理制度等方面的背革。因此，我们有必要去思考“并轨”之后出现的新问题以及“并轨”之后可能引起的一系列配套改革行为…     

成人高等学校招生考试制度改革应考虑的几个要素

随着教育体制改革的深入和成人高校生源的变化，高校招生考试的现行体制显露出诸多弊端，已难以适应高等教育改革和发展的新形势。     

简论台湾高等教育招生制度的改革

简论台湾高等教育招生制度的改革中央教科所柳芳台湾高等教育招生运作采取的是大学联考制度，该制度是从１９５４年开始试行的。在试办过程中，台湾“教育部”１９７６年改革了联合招生体制，成立了大学招生常设机构——“大学入学考试委员会”．４０年来，大学联招只在１...     

20世纪90年代以来德国高等教育管理体制改革与启示

20世纪90年代以来,德国政府对高等教育管理体制进行了大刀阔斧的改革,其范围涉及政府与高校权力的关系、财政经费、人事薪酬、招生入学等方面。借鉴德国的改革,我国高等教育发展应该改革高等教育投入体制,提高资源使用效率;扩大高校自主权,调整政府与高校之间的关系;改革高校人事制度,优化教师队伍建设;改革高校招生入学制度,保障高等教育公平。     

高等教育大众化背景下的中美高校招生考试制度

美国作为高等教育最发达和最早实现高等教育大众化的国家，在高校招生考试制度如何适应大众化为高等教育方面有许多经验可资我们借鉴。当前，我国高校招生考试改革必须在功能上由“选拔”转向“选择”，在内容上应进一步科学化。     

广东高校招生制度改革问题的探索

广东高校招生制度改革问题的探索厦门大学硕士生：沈少龙导师：潘懋元黄宇智研究方向：高等教育学答辩时间：１９９６年６月２６日作为高等教育体制的一个重要方面，高等学校招生体制的改革首当其冲。其改革的成功与否，关系到高等教育体制改革的其它方面。广东自８０年代...     

再议高校招生的“并轨”改革

再议高校招生的“并轨”改革袁加勇，程艺１９９４年我国有３７所高校进行招生制度的“并轨”改革，这是我国教育改革的重大举措，将对高等教育事业的发展产生深远的影响。本文拟对这项改革的由来和内含以及与此有关的配套措施进行分析，并谈谈我们的体会与建议。一、“并...     

美国高等教育招生制度对我国高招制度改革的启示

美国作为高等教育最发达和最早实现高等教育大众化的国家，在高校招生考试制度如何适应高等教育大众化方面有许多经验可资我们借鉴。当前，我国高校招生考试改革必须在功能上由“选拔”转向“选择”，在内容上应适应大众化教育的要求进一步科学化。     

有关我国高校招生录取体制的探讨

高校招生工作,是高等教育工作的重要组成部分,为加强这一工作,国家教委去年又提出了“稳定政策、完善办法、加强管理、深化改革”的方针,把坚定正确的政治方向摆在一切工作的首位,把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的接班人作为目的,全面提高我国高校新生质量作为高校招生工作的目标。因而,随着我国高等教育制度和招生考试制度改革的深化,必须进一步完善我国现行的高校招生录取体制。下面就我国1977年以来的高校招生录取体制作一分析和     

话说招生收费“双轨制”

“双轨制”始于８０年代初期。当时为了挖掘部分高校的潜力，并缓解高校办学经费不足的矛盾，在部分高校实行了招收自费生的制度。即对一部分高考分数略低于录取分数线、家庭经济有支付能力的考生实行收费上学。１９９２年后，随着调节性招生计划的不断增加，委培生（实则多为真自费、假委培）、自费生迅速增加，到１９９４年，一些省份已经突破招生总数的５０％，致使“公费生”和“自费生”的入学分数差越来越大。“双轨制”发展到鼎盛时期。应该说，“双轨制”是针对计划经济体制下所形成的高等教育由国家统包体制的一项改革，曾产生过积…     

成人教育招生广告效果分析

近年来，随着高等教育体制的深入改革和普通高校招生规模的不断扩大，成人教育在一定程度上开始出现萎缩。成人教育校际之间的质量竞争、师资竞争、生源争夺日益激烈。成教院校招生已经不是“酒香不怕巷子深”的时代了，要做好新形势下的成教招生工作，必须针对高校之间的生源市场形势，合理选择广告媒介广泛开展招生宣传，科学评价广告效果，进而树立成教院校形象和地位，促进院校的整体工作进一步发展。     

首次自主招生的实践和思考

新生素质是高等教育的起点,招生是高等院校人才培养全过程中的第一环节,招生制度改革是高等教育办学体制和模式改革的重要内容之一。根据《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要)》第十九条的要求,上海市高教局就改革高校招生制度推出了三项措施:①扩大高校招生自主权,实施多样化选拔新生办法;②改变国家包办高等教育的传统模式,逐步扩大招收自费生的规模;③积极稳妥地拓宽高等教育的生源市场。     

普通高校招生“并轨”改革纵横谈

普通高校招生“并轨”改革纵横谈甘肃省教委李生金“并轨”是高校改革的大趋势招生“并轨”改革，对整个高等教育改革有着拔一发而牵动全局的作用。国务院领导对此非常关注，多次批示抓好这项改革。国家教委１９９５年制定了《关于进一步改革普通高等学校招生和毕业生就业...     

对高校招生并轨的几点看法

1994年的全国招生工作会议决定：改革高等学校招生工作体制，逐步实行“并轨”，并决定39所高校先行试点。至1996年有660多所普通高校实行了并轨，1997年已基本完成此项改革。“一石激起千层浪”，“并轨”已成为举国上下所注目的焦点。本文拟就并轨一事谈一些看法。一、并轨的必要性及深远影响经济基础决定上层建筑。原有的“统一招生，统一分配，国家补助，免费入学”的高等教育是和我国当时较为落后的国民经济实力以及计划经济体制相适应的，曾经起到过积极作用。但是，随着经济体制改革的逐步深入，我国的社会主义经济结构和运作方式发…     

我国高校大类招生政策的背景、趋势与应注意问题

我国高校实行“大类招生”政策是时代和社会发展的必然要求,是我国高等教育改革和发展必然趋势。但是,我国各高校在推进“大类招生”政策时,要量体裁衣,不能盲目跟进。     

跨省招生：地方高师院校的一大改革

随着高校的持续扩招和高等教育发展的国际化趋势，支持地方高师院校跨省招生，已成为高师招生改革的当务之急。它有利于高师院校提高竞争力、丰富校园化有利于高师院校拓展生源市场，有利于优化基础教育师资。它具有广阔的市场，通过体制创新可以建立对政府和高校都有利的跨省招生机制。     

扩大高校招生自主权 建立相应约束和监督机制

扩大高校招生自主权建立相应约束和监督机制上海市高等学校招生办公室贺百云１９９３年上海市教育工作会议根据《中国教育改革和发展纲要》和国务院（１９９３）４号文件精神，向本市高校提出：要抓住机遇，“改革集中、单一的高校招生体制”，逐步建立高等学校自主办学的...