如何将素质教育落在实处

如何将素质教育落在实处祁县城镇一小校长范贵池从升学教育机制向素质教育机制的转变是一个主观能动的过程，但由素质教育取代升学教育则是历史发展的必然。可以说，素质教育是能动性与必然性的统一，是符合教学发展规律的．那么，如何将素质教育的实施落在实处，结合我校...     

如何将课外阅读落在实处

正在课外阅读中,教师容易犯两个错误:一是过度介入,二是放任自流。这两种做法都不能把课外大量阅读落到实处。所以,我认为,在阅读活动中教师正确的定位很关键。笔者认为教师主要应做好以下三方面工作:一是教给方法。读书最重要的是练好"三功"——即"诵""疑""评"。诵,不是看,而是声情并茂地念;疑,不是一般地想,而是追问作者,同作者探讨;评,不是复述,而是评价优     

如何将课外阅读落在实处

在课外阅读中，教师容易犯两个错误：一是过度介入，二是放任自流。这两种做法都不能把课外大量阅读落到实处。所以，我认为，在阅读活动中教师正确的定位很关键。笔者认为教师主要应做好以下三方面工作：     

将写字教学落在实处

教师引导学生写好汉字,不仅是书写的需要,更是对汉字文化的传承。汉字教学中,教师要帮助学生端正心态,通过端姿、读帖、指临、描摹四个步骤指导学生练字,并鼓励学生展示自己的练字成果,以此来激励学生写好字。     

落在实处

对《茶花赋》的三种教学设计,虽然从不同的角度去理解教材,教法的着眼点也有所不同,但是它们却都有着共同的教学指导思想,归结起来便是一个“实”字。不少学生由于收获不多,而感到上语文课没意思。语文课上讲解空泛,领会浮浅的情况确实也是不少的。就以教《茶花赋》来说,恐怕象下面这样分析课文,还是常见的: 师:‘我’一到昆明的感觉怎样? 生:心都醉了。     

素质教育落在实处

一、对“实处”的思考对技工教育来说 ,人们都在关注推进素质教育要落在实处的问题。“实处”应该体现在哪里？我们认为教学工作是学校的中心工作 ,抓落实就要放在教学工作上 ,教学工作是最大的实处。为此 ,我们非常重视在教学工作中推进素质教育。紧紧抓住“夯实基础、强化能力”不放 ,使之成为决策、布置教学工作的立足点 ,思考解决问题的出发点 ,评价业绩的考核点。二、夯实基础、面向未来“夯实基础”是指在校学习期间 ,应给学生打下扎实的文化理论知识基础。提到文化课、专业课 ,许多同志会无奈地摇头。他们认为在技校生身上下功夫没必…     

上海德育工作落在实处

上海德育工作落在实处《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》发表以后，上海市教卫党委高度重视，积极贯彻，在工作中突出一个“抓”字，强调一个“实”字，扎扎实实，把中央的指示精神落到实处。１．招用邓小平理论武装大学...     

把读写落在实处

《小学语文新课程标准》对学生的读写提出了明确的要求:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。""能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的     

职业教育必须落在实处

职业教育必须落在实处福建省宁化县廖能宏有资料介绍，到目前为止，我国仅有高级技师２０００人，平均每１２万名职工中才有１人。技师之少，折射出我国职业教育现在还是处于相当滞后的阶段。一是职业教育指导思想和观念滞后。我国是个农业大国，８０％是农村人口，工业基...     

政治课堂中爱国主义教育落在实处的实践

爱国主义教育一直是学校德育教育的工作重点,也是政治学科核心素养中政治认同的重要内容。本文结合自身教学实践,对政治课堂如何把爱国主义教育落到实处,如何提升爱国主义教育的效果提出了几点建议,旨在更好地培养学生的政治认同这一学科核心素养。     

研制合宜内容,将以学定教落在实处

阅读教学中,教学内容的合理研制,能够促进教学效益的整体提升。教学时应以体裁为路径,考量文体下的教学价值点;以质疑为路径,规整体认中的教学核心点;以语言为路径,遴选文本中的语言实践点,从而达到以学定教。     

加强初中要落在实处

初中教育是义务教育的关键时期,又是整体推进素质教育的重要环节,是基础教育中承上启下的阶段。此时的教育至关重要。它对学生来说,正处于人生观、世界观、价值观形成和发展的关键时期,更是马虎不得。抓好这一阶段的教育,不仅可为学生在小学阶段打下的各方面素质基础继续得到全面地、健康地巩固和发展,而且又可为学生接受高中阶段的教育,乃至终身教育打下坚实的基础。     

把写字教学落在实处

义务教育《语文课程标准》（2011年版）在低段目标中指出：喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。文章详细论述了在教学中如何把写字教学落到实处,达到如上目标。     

江汽集团高技能人才培养落在实处

江汽集团高度重视技能人才的培养和使用,专门制定了技能人才管理办法,积极为员工技能提升提供培训机会,极大提高了员工学习技能、训练绝技的热情。通过多年的努力,公司技能人才建设取得了巨大的进步,人力资源结构得到进一步的优化,为公司技术革新、生产能力提升和产品质量稳步提高打下了良好的基础,作出了重要的贡献。     

让自主学习落在实处

学生的自主学习,主要指学生的学习活动,是在一定的目的和计划下,独立地实现的,它是主体性的重要表现.<语文课程标准>强调,学生是学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.     

抓成教须落在实处

抓成教须落在实处郭让生成人教育要大力发展，提高认识是十分必要的，但必须切实解决一些实际问题，以保证发展道路的畅通。为此，要把“大力发展”落实在行动上，必须采取有力措施加强对成人教育的扶持和投入，特别是在资金上要千方百计保证教育的基本需要和发展条件的基...     

把写字教学落在实处

义务教育《语文课程标准》(2011年版)在低段目标中指出:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。文章详细论述了在教学中如何把写字教学落到实处,达到如上目标。     

让科学探究落在实处

科学探究既是科学学习的方式,又是科学学习的中心环节,更是科学学习的目标。在科学教育中,要想让学生的科学探究真正落在实处,应该从如下几个方面着手：①从问题入手,激发探究欲望：②大胆猜想,培养探究品质;③动脑动手,养成探究习惯;④活化资源,培养探究能力;⑤巧用媒体,提高探究效率。     

开展“五环”相扣综合改革，将轻负高质落在实处

<正>“双减”政策是全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,促进学生全面发展和健康成长的重要举措。“双减”能否落地,能否真正促进教育健康发展,关键在于学校主体的促进以及教师主力军的落实。学校在实施过程中,注重顶层设计和整体实施,开展了“五环”相扣综合改革,切实将轻负高质落在实处。